6．2016年11月18日下午，神舟十一號(hào)載人飛船結(jié)束33天的“太空之旅”返回地球．飛船返回艙在加速穿越稠密的大氣層時(shí)，與空氣劇烈摩擦，外部溫度高達(dá)數(shù)千攝氏度，周?chē)换鹧嫠鼑�，如圖所示．關(guān)于返回艙在此過(guò)程中的能量分析，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能B．機(jī)械能的總量減少
C．動(dòng)能增加，重力勢(shì)能不變D．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減少

分析 （1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大．
（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大．
（3）機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能．在物體沒(méi)有發(fā)生彈性形變時(shí)，不考慮彈性勢(shì)能．

解答 解：返回艙加速下降時(shí)，返回艙的質(zhì)量不變，速度增大，動(dòng)能增大，同時(shí)高度減小，重力勢(shì)能減�。�
返回艙和大氣之間存在摩擦，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，所以該過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和內(nèi)能．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 知道并理解動(dòng)能、重力勢(shì)能的影響因素，并能準(zhǔn)確的判斷出機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．放在燃?xì)庠钌系囊诲佀诩訜釙r(shí)質(zhì)量變少，則在加熱過(guò)程中，水發(fā)生的主要物態(tài)變化是（　�。�
A．熔化B．升華C．液化D．汽化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小華周末在寶應(yīng)北河公園游玩，快速騎自行車(chē)，我們會(huì)感到空氣阻力，而且騎車(chē)速度越快，感覺(jué)空氣阻力越大，由此小華同學(xué)猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)．
在一個(gè)無(wú)風(fēng)的周末，小華和爸爸開(kāi)汽車(chē)來(lái)到郊外一段人車(chē)稀少的平直公路上．小華打開(kāi)汽車(chē)天窗，將如圖所示裝置固定在汽車(chē)車(chē)頂．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車(chē)以不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在如表中．根據(jù)二力平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車(chē)及擋板受到的空氣阻力．
汽車(chē)速度v/（m•s-1）5101520
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N0.10.51.11.9
（1）小華騎車(chē)過(guò)程時(shí)突然遇到一障礙物緊急剎車(chē)，小華車(chē)簍里的水杯會(huì)向前運(yùn)動(dòng)（填“向前”或“向后”）
（2）實(shí)驗(yàn)裝置中用小車(chē)而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（3）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，所受空氣阻力越大．
（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，小華又進(jìn)行了新的思考：空中下落的物體速度會(huì)增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大，其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大？在老師的指導(dǎo)下，小華知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大；若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減�。�(qǐng)你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實(shí)驗(yàn)結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)分析：一滴質(zhì)量為m的雨滴從高空下落時(shí)（假設(shè)在無(wú)風(fēng)天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f=0.06N，則此雨滴的質(zhì)量為6g，此雨滴下落過(guò)程中：第一階段做加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，第二階段做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．（填“加速”、“減速”或“勻速”）．
（5）你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還與物體的面積有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．用吸管“吸”飲料時(shí)，飲料是在大氣壓作用下被“吸”入口中的；用吸塵器“吸”灰塵時(shí)，灰塵是由于空氣流速越大，壓強(qiáng)越小的緣故被“吸”入吸塵器中的；用細(xì)線(xiàn)可以方便地切割熟雞蛋，是通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小剛用木塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖甲所示），小華則用小車(chē)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖19乙）．木塊和小車(chē)均在水平桌面保持靜止．
（1）你認(rèn)為甲乙兩個(gè)設(shè)計(jì)中，乙（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)，理由是：乙中小車(chē)與桌面間屬于滾動(dòng)摩擦，比滑動(dòng)摩擦小得多．
（2）在甲、乙實(shí)驗(yàn)中，將木塊或小車(chē)旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，都能發(fā)現(xiàn)它們又恢復(fù)到原來(lái)的位置．這說(shuō)明：兩個(gè)力必須作用在同一直線(xiàn)上，物體才能平衡．
（3）小明設(shè)計(jì)了如圖丙所示實(shí)驗(yàn)，兩小車(chē)靜止，當(dāng)他用剪刀將兩小車(chē)間的連接線(xiàn)剪斷時(shí)，兩小車(chē)不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）繼續(xù)保持靜止．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證：互相平衡的兩個(gè)力必須作用在同一物體．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖1所示的溫度計(jì)的示數(shù)為-22℃．在“測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖2所示．拉動(dòng)木塊前，應(yīng)將測(cè)力計(jì)沿水平方向放置，然后進(jìn)行調(diào)零．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

18．如圖所示，OA是以O(shè)為支點(diǎn)的杠桿，用力F沿AB方向拉杠桿，使杠桿平衡．請(qǐng)畫(huà)出：①拉力F的示意圖；②拉力F的力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．電磁波家族有無(wú)線(xiàn)電波、紅外線(xiàn)、可見(jiàn)光、紫外線(xiàn)等，在真空中傳播時(shí)，它們的波速相同（選填“頻率”、“波長(zhǎng)”或“波速”）；紅、綠、藍(lán)三種色光稱(chēng)為光的三原色；天氣晴好時(shí)樹(shù)蔭下會(huì)出現(xiàn)圓形光斑，這是太陽(yáng)經(jīng)小孔成的實(shí)像，是由于光光在均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

16．小軍想設(shè)計(jì)一個(gè)模擬交通路口紅綠燈工作的實(shí)驗(yàn)電路，要求：紅燈亮?xí)r，黃燈和綠燈都不亮；當(dāng)紅燈滅時(shí)，黃燈和綠燈可以分別亮一盞．實(shí)驗(yàn)桌上已經(jīng)備有的實(shí)驗(yàn)器材：符合要求的電源，紅、黃、綠三盞燈，兩個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S1和S2，導(dǎo)線(xiàn)若干．小軍已連接了部分電路，如圖所示，請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，只添加兩根導(dǎo)線(xiàn)，按要求將小軍的實(shí)物電路圖補(bǔ)充完整．

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