【題目】養(yǎng)生壺的原理如圖所示,它有加熱和保溫兩檔。當(dāng)加熱到設(shè)定溫度時(shí),養(yǎng)生壺自動(dòng)切換為保溫檔。(養(yǎng)生壺的部分參數(shù)如表所示)
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2應(yīng)該如何(填“閉合”或“斷開(kāi)”)時(shí),養(yǎng)生壺處于加熱狀態(tài)?
(2)在保溫檔正常工作時(shí),求電路中的電流是多少?
(3)求R1、R2的阻值?
(4)如果養(yǎng)生壺的效率為70%,那么在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下要將滿壺的水從20℃加熱至沸騰,請(qǐng)問(wèn)需要多少分鐘?
壺的容積 | 1.5L |
額定電壓 | 220V |
加熱功率 | 1000W |
保溫功率 | 44W |
【答案】(1)閉合;(2) 0.2A;(3) 48.4Ω,1051.6Ω;(4) 12min
【解析】
(1)養(yǎng)生壺處于加熱狀態(tài)時(shí),電路的總功率最大,由可知,電源的電壓一定時(shí),電路的總電阻應(yīng)最小,由電路圖可知,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電路的總電阻最小,養(yǎng)生壺處于加熱狀態(tài)。
(2)在保溫檔正常工作時(shí),由P=UI可得,電路中的電流
電路中的電流為0.2A。
(3)養(yǎng)生壺處于加熱狀態(tài)時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,則R1的阻值
當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),R1與R2串聯(lián),電路的總電阻最大,總功率最小,養(yǎng)生壺處于保溫狀態(tài),由可得,此時(shí)電路中的總電阻
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,R2的阻值
R2=R總-R1=1100Ω-48.4Ω=1051.6Ω
(4)滿壺水的體積
V=1.5L=1.5dm3=1.5×10-3m3
由 可得,水的質(zhì)量
m=ρV=1.0×103kg/m3×1.5×10-3m3=1.5kg
在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃,則水吸收的熱量
Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×1.5kg×(100℃-20℃)=5.04×105J
消耗的電能
需要的加熱時(shí)間
答:(1) 當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2閉合時(shí),養(yǎng)生壺處于加熱狀態(tài);
(2)在保溫檔正常工作時(shí),電路中的電流是0.2A;
(3)R1的阻值為48.4Ω,R2的阻值為1051.6Ω;
(4)如果養(yǎng)生壺的效率為70%,那么在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下要將滿壺的水從20℃加熱至沸騰需要12min。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
鉤碼重量G(N) | 鉤碼上升高度h(m) | 繩端拉力F(N) | 繩端移動(dòng)距離s(m) | 機(jī)械效率η | |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
3 | 8 | 0.1 | 2.5 | 0.4 | 80% |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向_____緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì);
(2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,應(yīng)該靜止讀數(shù),你認(rèn)為他的想法_____(選填“正確”或“不正確”);
(3)根據(jù)表中第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出第一次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率是_____;
(4)通過(guò)比較_____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時(shí),物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高;(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))
(5)通過(guò)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:不同滑輪組提升相同重物時(shí),動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓不變, 、為定值電阻, 為滑動(dòng)變阻器,已知的阻值為.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)、、斷開(kāi),將滑動(dòng)變阻器滑片由一端移動(dòng)到另一端時(shí),電壓表示數(shù)與變阻器連入電路的阻值變化圖象如圖乙所示,電流表的最小示數(shù)為;當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)、、斷開(kāi),將滑動(dòng)變阻器滑片由一端移動(dòng)到另一端時(shí),得到電流表示數(shù)與連入電路的總電阻的阻值變化圖象如圖丙所示,求:
(1)電源電壓;
(2)圖乙中,電壓表示數(shù)的最大值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,此時(shí)燭焰在光屏上成一個(gè)清晰的像,由此判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.光屏上的像是倒立、放大的實(shí)像
B.光屏上的像是正立、縮小的實(shí)像,照相機(jī)是根據(jù)該原理制成的
C.若蠟燭和光屏位置不變,將凸透鏡向左移動(dòng)適當(dāng)距離,仍可在光屏上得到清晰的像
D.若換用材料與口徑相同但更厚一些的凸透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,如果只移動(dòng)光屏,光屏必須遠(yuǎn)離凸透鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)為了使觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更好一些,該實(shí)驗(yàn)最好選擇在____(填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行。
(2)實(shí)驗(yàn)中選擇薄玻璃板代替平面鏡是為了便于確定_____。
(3)實(shí)驗(yàn)中將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前,然后將未點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后面并移動(dòng),直到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明像與物_____。
(4)將蠟燭B拿走,然后在蠟燭B的位置上放一張白紙,在白紙上_____(填“能”或“不能”)看到蠟燭A的像。說(shuō)明平面鏡所成的像是_____(“實(shí)”或“虛”)像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)按題目要求作答:
⑴ 圖1為光射入玻璃磚的入射光線和出射光線,請(qǐng)用直尺畫(huà)出玻璃磚內(nèi)部傳播的光線;
⑵ 在圖2中,請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線將三孔插座、電燈和開(kāi)關(guān)正確連入家庭電路;
⑶ 圖3中小磁針靜止在地球赤道正上方,請(qǐng)標(biāo)出此時(shí)磁針針的N、S極。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)出未知電阻Rx的阻值,某同學(xué)利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或電壓表分別設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路,其中可行的是(電源電壓未知且不變)
A. (2)(4) B. (2)(3) C. (1)(3) D. (3)(4)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。圖中一束平行光射向凸透鏡,光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑(未畫(huà)出)。
(1)圖乙中燭焰在光屏上恰好成一清晰的像(未畫(huà)出),則該像是倒立、_______的實(shí)像。
(2)若在圖乙中將凸透鏡移到55cm刻度線處,則將光屏移動(dòng)到_______cm刻度線處,可以再次看到清晰的像。
(3)若在圖乙中燭焰和凸透鏡之間放一近視眼鏡的鏡片,則將光屏向________選填“左”或 “右”,下同)移動(dòng)才能再次看到清晰的像.
(4)若在圖乙中用塑料吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向持續(xù)用力吹氣,發(fā)現(xiàn)光屏上“燭焰尖部”變模糊,則將光屏向_______移動(dòng),“燭焰尖部”又會(huì)變清晰。
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