7.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn),在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.
(1)圖1示,抽掉玻璃板,二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入上面的空氣瓶中,這現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);
(2)圖2示,兩鉛塊擠壓后,不易分開,這現(xiàn)象說明分子間存在引力;
(3)圖3滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水?dāng)U散的快,說明:溫度越高,分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈;
(4)圖4驗(yàn)電器的原理是:同種電荷相互排斥;

分析 (1)不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象,由于分子的體積很小,分子的運(yùn)動(dòng)無法用肉眼直接看到,但可以通過氣味、顏色的變化來體現(xiàn);
(2)分子之間存存在著相互作用的引力和斥力;
(3)分子的熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān),溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈;
(4)驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制作的,其用途是檢驗(yàn)物體是否帶電.

解答 解:
(1)圖1:二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入上面的空氣瓶中,這現(xiàn)象說明分子不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);
(2)圖2:兩塊表面平整干凈的鉛塊壓緊就結(jié)合在一起,說明分子間存在著引力;
(3)圖3:滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水?dāng)U散的快,說明:溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈;
(4)圖4:驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制成的,將物體與驗(yàn)電器的金屬球接觸,若驗(yàn)電器的金屬箔張開,則帶電.
故答案為:
(1)分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);
(2)分子間存在引力;
(3)溫度越高,分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈;
(4)同種電荷相互排斥.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分子動(dòng)理論的有關(guān)內(nèi)容和驗(yàn)電器的原理,涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性強(qiáng),體現(xiàn)了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.如圖所示,R1=20Ω,閉合開關(guān),電壓表和電流表的示數(shù)分別為6V和0.5A.求:
(1)通過電阻R1的電流;
(2)電阻R2的阻值;
(3)整個(gè)電路的總功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.在圖所示的電路中,有兩根導(dǎo)線尚未連接,請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線補(bǔ)上.補(bǔ)上后要求:閉合電鍵S,向A端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,小燈發(fā)光,但亮度不變,電流表示數(shù)變。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖,將裝有剛沸騰的水的燒瓶塞緊瓶塞后倒置,用冷水澆燒瓶的底部,看到水又重新沸騰起來,該實(shí)驗(yàn)說明液體的沸點(diǎn)隨氣壓的減小而降低.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.一容積為10L的氣缸內(nèi)儲(chǔ)存有密度為1.5kg/m3的氧氣,現(xiàn)用活塞將氧氣的體積壓縮為5L,則壓縮后氧氣的密度為( 。
A.1.5kg/m3B.3kg/m3C.0.6kg/m3D.6kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某小組選用了圖1甲中光源、水、水槽、可折轉(zhuǎn)的光屏(帶刻度)等器材,用于完成探究“光從空氣射入水中時(shí)的折射規(guī)律”.

(1)使用可折轉(zhuǎn)的光屏,是為了觀察折射光線和入射光線是否在同一平面內(nèi).
(2)光從空氣射入水中,入射點(diǎn)為O點(diǎn),不斷改變?nèi)肷浣,讀出刻度盤上對(duì)應(yīng)的折射角,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫在圖1丙中,其中1和1′、2和2′…4和4′分別表示各次入射光線和對(duì)應(yīng)的折射光線的位置.由此可得出,光從空氣斜射入水中時(shí),折射角隨入射角的增大而增大,且折射角小于(選填“大于”、“等于”“小于”)入射角;當(dāng)光從空氣垂直射入水中時(shí),折射角等于0度.
(3)在探究中,小組成員小明同學(xué)提出了一個(gè)猜想:光從空氣斜射進(jìn)入不同透明介質(zhì)發(fā)生的折射程度是否都相同?
于是小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如下圖2所示);接著分別倒入水和油,記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置,再通過分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論.經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的,于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).
①要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo),他們應(yīng)選擇圖2中的B和D(選填字母序號(hào))兩圖示實(shí)驗(yàn);
②實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們?cè)谒鄣撞抠N上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是為了記錄每一次光斑的位置.
③某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后,所記錄的三次光斑的相對(duì)位置如圖2所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油時(shí),油對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.2016年5月,科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了9顆位于宜居帶(適合生命存在的區(qū)域)的行星.若宜居帶中某顆行星的質(zhì)量約為地球的6倍,體積約為地球的8倍,則它的密度與地球的密度之比為3:4(行星與地球均看作質(zhì)量均勻分布的球體).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如果一個(gè)彈簧測力計(jì)指針沒有正指在0刻度處,而是指在0.1N處,那么使用這個(gè)彈簧測力計(jì)測一個(gè)力的大小,示數(shù)為3.4N,這個(gè)力的實(shí)際大小是( 。
A.3.5 NB.3.4 NC.3.3 ND.無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.宇宙是由大量不同層次的星系構(gòu)成的 其中太陽是一顆恒星,(選填“恒星”、“行星”或“衛(wèi)星”);如圖所示,我們?cè)谝恢粴馇蛏袭嬕恍┬A點(diǎn),充氣使氣球不斷膨脹,觀察此過程中各個(gè)小圓點(diǎn)之間的距離變化用來模擬宇宙膨脹.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案