5.如圖所示是萘的熔化過(guò)程的圖象,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.萘的熔點(diǎn)是80℃B.在a、b段萘不吸收熱量
C.在a、b段萘處于固液共存狀態(tài)D.在第9 min時(shí),萘是液態(tài)

分析 萘為晶體,從熔化圖象可看出,0min對(duì)應(yīng)溫度為開(kāi)始加熱時(shí)溫度,第3min萘開(kāi)始熔化,ab段為萘的熔化過(guò)程,對(duì)應(yīng)溫度為熔點(diǎn),對(duì)應(yīng)的時(shí)間為熔化時(shí)間,熔化過(guò)程中處于固液并存狀態(tài),需要吸收熱量.從第7min開(kāi)始萘已經(jīng)轉(zhuǎn)化為液態(tài)了.

解答 解:由圖象可知:
A、ab段為萘的熔化過(guò)程,對(duì)應(yīng)溫度80℃為萘的熔點(diǎn),則萘的熔點(diǎn)是80℃,A說(shuō)法正確.
B、圖中ab段為晶體的熔化過(guò)程,在這段過(guò)程中,溫度不變,但奈仍要吸收熱.則在ab段萘不吸收熱量,B說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、圖中ab段為晶體的熔化過(guò)程,即晶體正在熔化,所以表示奈處于固液并存狀態(tài),則在ab段萘處于固液共存狀態(tài),C說(shuō)法正確.
D、萘從第3min開(kāi)始熔化,到第7min開(kāi)始萘已經(jīng)轉(zhuǎn)化為液態(tài)了,以后的吸熱只是液態(tài)的萘在升高溫度,則在第9min時(shí),萘是液態(tài),D說(shuō)法正確.
故選ACD.

點(diǎn)評(píng) 此題考查晶體的熔化圖象,通過(guò)圖象得出物理信息:晶體的熔點(diǎn)、初始溫度、各段物質(zhì)對(duì)應(yīng)的狀態(tài)等;晶體熔化的特點(diǎn):吸收熱量、溫度不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.教室里的日光燈總是同時(shí)亮,同時(shí)熄滅,但若其中一個(gè)日光燈壞了,其它的燈仍可照常發(fā)光,則這些日光燈的連接方式是(  )
A.串聯(lián)B.并聯(lián)
C.可能串聯(lián),也可能并聯(lián)D.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示圖象中,晶體的凝固圖象是( 。
A.B.C.D.

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13.2016年12月9日,福州郊外的瑯岐島上,中國(guó)首架太陽(yáng)能飛機(jī)“墨子號(hào)”試飛成功,實(shí)現(xiàn)我國(guó)太陽(yáng)能驅(qū)動(dòng)航空器領(lǐng)域零的突破.該機(jī)翼展達(dá)14米,帶有4臺(tái)螺旋槳發(fā)動(dòng)機(jī),它采用了基于碳纖維的全復(fù)合材料,質(zhì)量?jī)H45千克.下列有關(guān)這種材料的優(yōu)點(diǎn)的相關(guān)說(shuō)法中,正確的是( 。
A.質(zhì)量大,有利于飛機(jī)穩(wěn)定飛行B.體積小,使用靈活
C.硬度小,便于切割D.密度小,有利于減小質(zhì)量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖所示,在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,取兩支相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃蠟燭A,在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動(dòng)蠟燭B直到使它與蠟燭A的像重合,表明像與物的大小 相同.為了探究平面鏡成像的虛實(shí),先移去后面的蠟燭B,并在原位置上放一光屏,在光屏上觀(guān)察不到像,說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像.此實(shí)驗(yàn)不能用平面鏡進(jìn)行,是因?yàn)槠矫骁R不透光,無(wú)法確定像的位置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.甲、乙兩輛小車(chē)在平直的路面上向東運(yùn)動(dòng),小明測(cè)出它們運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程-時(shí)間關(guān)系如圖.由圖知小車(chē)甲做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),其速度大小為10 m/s.若以甲為參照物,乙車(chē)向西運(yùn)動(dòng).

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17.一個(gè)標(biāo)有“10Ω 0.5A”定值電阻,把它接在3V的電源上,通過(guò)的電流是0.3A,把它接在9V的電源上,至少需要串聯(lián)一個(gè)8Ω的電阻才能正常工作.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小剛選用了焦距為10cm的凸透鏡.
(1)他將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,并調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時(shí),光屏上出現(xiàn)了倒立、縮小(填“放大”“縮小”或“等大”)的燭焰的像.
(2)若圖中的點(diǎn)劃線(xiàn)為凸透鏡的主光軸,A點(diǎn)為燭焰上的一點(diǎn),請(qǐng)通過(guò)作圖確定凸透鏡的一個(gè)焦點(diǎn)F和A點(diǎn)在光屏上的像A′的位置.
(3)小剛又把蠟燭移到光具座上35cm刻度線(xiàn)處,屏上的像變模糊了,此時(shí)他摘下自己的眼鏡,放在蠟燭和凸透鏡之間,只適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,則小剛戴的遠(yuǎn)視(填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.
(4)接著他取下這個(gè)眼鏡,保持此時(shí)蠟燭和凸透鏡的位置不變,若使光屏上的像仍然清晰,應(yīng)將光屏移至光具座上80cm刻度線(xiàn)處.
(5)保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動(dòng)到距凸透鏡5cm處時(shí),前后移動(dòng)光屏,在光屏上不能(填“能”或“不能”)得到蠟燭的像,此時(shí)凸透鏡成虛(填“實(shí)”或“虛”)像.若想看到此像,觀(guān)察方法應(yīng)是從凸透鏡右側(cè)透過(guò)透鏡觀(guān)察
(6)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結(jié)果D.
A.沒(méi)有影響   B.不能成像
C.成一半的像   D.仍能成完整的像,但亮度變暗.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.質(zhì)量相等的甲、乙兩金屬塊,其材質(zhì)不同.將它們放入沸水中,一段時(shí)間后溫度均達(dá)到100℃,然后將它們按不同的方式投入一杯冷水中,使冷水升溫.第一種方式:先從沸水中取出甲,將其投入冷水,當(dāng)達(dá)到熱平衡后將甲從杯中取出,測(cè)得水溫升高10℃;然后將乙從沸水中取出投入這杯水中,再次達(dá)到熱平衡,測(cè)得水溫又升高了10℃.第二種方式:從沸水中取出甲、乙投入冷水,使之達(dá)到熱平衡.則在第二種方式下,這杯冷水溫度的變化是( 。
A.升高不足20℃B.升高超過(guò)20℃
C.恰好升高了20℃D.條件不足,無(wú)法判斷

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