19．如圖是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置，R是轉(zhuǎn)動式滑動變阻器，它的金屬滑片P是杠桿的一端，下列說法正確的是（　�。�
A．電路中R和R0是并聯(lián)的B．油量表是由電流表改裝而成的
C．油位越高，流過R的電流越大D．油位越低，R兩端的電壓越小

分析 （1）根據(jù)定值電阻R0與滑動變阻器R的連接形式判斷連接方式；
（2）根據(jù)電流表和電壓表的正確使用判斷油量表的類型；
（3）根據(jù)油量的變化可知浮標的變化，進一步可知滑片移動的方向和接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和R0兩端的電壓變化，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知R兩端的電壓變化．

解答 解：
B、由電路圖可知，油量表與變阻器R并聯(lián)，所以油量表應為電壓表改裝而成的，故B錯誤；
A、由電路圖可知，R0與R依次連接即為串聯(lián)，故A錯誤；
CD、油位越低時，浮標下移，滑片上移，變阻器接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大，
由I=$\frac{U}{R}$可知，電路中的電流變�。挥蒛=IR可知，R0兩端的電壓變小，
由串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和可知，R兩端的電壓變大，即電壓表的示數(shù)越大，故D錯誤；
同理可知，油位越高，滑片下移，變阻器接入電路中的電阻越小，電路中的電流越大，即流過R的電流越大，故C正確．
故選C．

點評 解決本題的關鍵是靈活運用滑動變阻器的變阻原理：通過改變連入電阻絲的長度，改變阻值的大小，從而改變電路中的電流．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．電的廣泛應用使我們的生活豐富多彩，掌握安全用電常識是每個公民必備的素質(zhì)．家庭電路中電流過大的原因有過載和短路； 電流從人體中通過，造成的傷害與電流的大小和通電時間的長短有關．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小柯利用如圖甲所示的電路探究電流與電阻的關系，已知電源電壓為6V且保持不變，實驗所用電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω，滑動變阻器的規(guī)格為“30Ω 2A”．

（1）請設計實驗數(shù)據(jù)記錄表，畫在虛線框內(nèi)．
（2）小柯將5歐的電阻接入電路，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為2伏，讀出相應的電流值記錄在表格中；然后更換電阻重復上述實驗．當接入20歐的電阻時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表示數(shù)都無法達到2伏，其原因是原因是變阻器的最大電阻太�。�
（3）小柯用圖乙所示的電路測未知電阻RX的阻值，圖中R0為定值電阻，他先將導線a端接到電流表“-”接線柱上，電流表示數(shù)為I1，然后將導線a端接到電流表“3”接線柱上，電流表示數(shù)為I2，則RX的阻值為$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．（用I1、I2、R0表示）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小華用如圖甲所示電路測量合金絲電阻，電源電壓為6V．

（1）在圖甲中用筆畫線代替導線將實驗電路連接完整，使實驗中滑動變阻器的滑片向右移動時電流表示數(shù)增大．
（2）閉合開關前應將滑動變阻器的滑片移動到左端．
（3）閉合開關后，將滑動變阻器的滑片從接入電路電阻最大處移動到另一端過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的指針只在圖乙所示位置發(fā)生很小的變化，由此可以推斷：電路中6和8（選填圖中表示接線柱的數(shù)字）間發(fā)生了斷路（斷路/短路）．
（4）在電路故障排除后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電壓表指針如圖丙所示時，電流表讀數(shù)為0.5A，由此，小華算出接入電路合金絲的電阻為5Ω．
（5）為準確地測出合金絲的電阻，對實驗應作怎樣的改進？答：電壓表改用小量程；調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，多次測量取平均值．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會聚在光屏上一點，如圖所示．

（1）當把蠟燭放在乙圖位置時，移動光屏，在光屏上能成倒立、縮小的實像；生活中的照相機就是利用這個原理制成的．
（2）凸透鏡的位置固定不動，當蠟燭向右（靠近透鏡）移動一段距離后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向右（選填“左“或“右”）移動．
（3）在上一步光屏上成清晰的像后，取一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能成清晰的像，保持凸透鏡和光屏的位置不動，可將蠟燭適當向左 （選填“左“或“右”）移動．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖甲所示彈簧測力計示數(shù)為9N，如圖乙所示小球一半浸沒在水中，測力計示數(shù)為4N，g取10N/kg，求：
（1）小球的體積；
（2）小球的密度；
（3）剪斷懸吊小球的細線，小球在水中穩(wěn)定時受到的浮力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（　�。�
A．所有家用電器的外殼都需要接地
B．家庭電路中各個用電器都是串聯(lián)的
C．使用試電筆判斷哪條導線是火線時，手要按住筆尾金屬體
D．若空氣開關“跳閘”，一定是電路中出現(xiàn)了短路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，將焦距為10cm的凸透鏡放置在光具座的50cm刻度處，在20cm刻度處放置一支點燃的蠟燭，如圖所示，此時燭焰通過透鏡能成一個倒立縮小的像，為驗證這個像是否為實像，需用光屏在圖中BC兩點間移動找像．若將蠟燭移到光具座的45cm刻度處，應從F點一側（填“A”或“F”）觀察才能看到正立放大的燭焰像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小明在總結所做的物理探究實驗時發(fā)現(xiàn)了如下規(guī)律：

（1）當要研究的物理量不易直接測量時，可以用轉(zhuǎn)換法把它們間接表示出來．如：圖甲的實驗是通過觀察物體B被撞擊移動的距離，間接知道小球A動能的大小；圖乙的實驗是通過觀察溫度計升高的示數(shù)（加熱時間/溫度計升高的示數(shù)），間接比較兩種燃料燃燒放出熱量的多少．
（2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用控制變量法．如：圖甲的實驗中，使用同一個小球是為了探究動能大小與速度的關系；圖乙中不僅要選擇兩套完全相同的裝置，還要控制兩種油的質(zhì)量相等．
（3）小明和小輝對于圖乙中“兩杯水的初溫是否要相同”的看法不同．①小輝認為實驗中兩杯水的初溫可以不同；②小明認為既然探究過程中他們采用了控制變量法，那么就應該只有燃料的種類不同，其他因素都必須控制相同．如果兩杯水的初溫不同，那么水的蒸發(fā)快慢以及水與周圍環(huán)境的溫差都不相同，于是兩杯水的散熱就不相同．你認為小明（小明/小輝）的想法更合理．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案