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8．如圖所示，人的眼睛在O點通過玻璃板看到發(fā)光點S的像在S′點處，試畫出-條S點發(fā)出的光進入人眼的光路圖，以說明S的像在S′點處．

分析 S發(fā)出的光線經玻璃面發(fā)生折射，折射光線好像從虛像上發(fā)出的，因此連接眼所處的位置和虛像S′，與玻璃面的交點得折射點A，再根據光從空氣斜射入玻璃中時，折射角小于入射角，確定折射光線的方向．

解答 解：連接眼所處的位置和虛像S′，與玻璃板右面的交點得出折射點A，
S發(fā)出的光線由空氣經玻璃面左側發(fā)生折射，折射角小于入射角，折射光線射向A點，
如圖所示：

點評 本題考查了光的折射規(guī)律的應用，利用好折射光線好像從虛像上發(fā)出的是本題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小東在快速奔跑時突然被絆倒，他會向前倒（填前或后），請你解釋一下．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．騎車上班還有利于身體健康．體重80千克的蔣老師每天騎車（車的質量約20千克）上班“減肥”．
運動方式每小時每千克消耗的能量（千焦）
1慢走12.01
2中速跑42.00
3自行車17.97
4駕駛汽車8.82
（1）若他以5米/秒的速度勻速前行，受到的阻力約為人與車總重的0.04倍，則他消耗的功率約為200瓦．
（2）不同的運動方式，人體消耗的能量是不同的．由表中數據可知，蔣老師運動減肥的最佳方式是中速跑
（3）蔣老師成功減肥至60kg后，將自行車改裝成電動車，下表是他改裝后的電動自行車的相關數據．當他在10min內連續(xù)行駛3km，根據相關信息求：
質量m/kg40
行駛過程中輪胎與地面接觸的總面積/m28×10-3
電能轉化為機械能的效率75%
工作電壓U/V32
速度v/（m•s-1）≤10
騎車人質量60kg時的平均阻力F/N20
在行駛過程中，車對地面的壓強為1.125×105Pa，該電動自行車行駛10min所做的功是6×104J．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．如圖是某種升降電梯工作原理圖，它由轎廂、配重、纜繩、滑輪和電動機等部件組成，連接轎廂的兩根纜繩非�？拷�，轎廂空載時的重量是3500N，配重的重量是1200N，某次電梯承載的貨物的邊長為40cm的立方體預制水泥塊，已知水泥的密度為2.5×103kg/m3，當電梯勻速上升15m，所用的時間為10s，不計纜繩重力和一切摩擦阻力，在此運動過程中：（g取10N/kg）
（1）貨物具有的動能不變，重力勢能增大（選填“增大”“減小”或“不變”）
（2）貨物對轎廂地板產生的壓強是多大？
（3）配重重力對配重做的功？
（4）電動機的功率至少是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列做法符合安全用電原則的是（　�。�
A．發(fā)現有人觸電應立即將觸電者拉開
B．更換燈泡時必須要斷開電源
C．使用測電筆時，手不能接觸測電筆尾部的金屬電極
D．為了用電安全，盡可能將多個大功率用電器插入同一個插座同時工作

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明想測量蘋果的密度，他將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水，看到如圖所示的情景．
（1）從B圖可以判斷蘋果的密度小于（選填“大于”“小于”或“等于”）水的密度．
（2）B、C兩圖中，蘋果受到的浮力F浮B=F浮C．
（3）靳棟又拿來一個裝了水（水足夠多，密度用ρ水表示）的大量筒，水的體積為V1，借助這個量筒測出了蘋果的密度．
①在C圖中，她輕輕取出蘋果，將量筒中的水倒入燒杯中，當燒杯中的水被填滿時，量筒中剩余水的體積為V2，則蘋果的質量表達式：m=ρ水（V1-V2）
②靳棟用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中，水從燒杯中溢出后，再取出蘋果，并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中，當燒杯中的水被填滿時，量筒中剩余水的體積為V3
③蘋果密度的表達式ρ=$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{1}-{V}_{2}）}{{V}_{2}-{V}_{3}}$．
（4）實驗步驟①中，當燒杯中的水被填滿時，水對燒杯底部的壓強為P1，實驗步驟②中，用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中，穩(wěn)定后，水對燒杯底部的壓強為P2，p1=p2．（填“＞”、“=”、“＜”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示的杠桿中，屬于費力杠桿的是（　　）
A．
       起子		B．
          道釘撬		C．
         筷子		D．  
   鋼絲鉗

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈泡外，他們所使用的其他器材規(guī)格均相同，小燈泡的額定電壓可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，電源電壓為4.5V．
（1）根據圖甲所示的圖，請你幫甲同學完成圖乙實物圖的連接．連接電路時開關要斷開；在閉合開關之前，要把滑片P移到滑動變阻器的M端．（填M或N）
（2）甲同學閉合開關時記錄了第一組數據；調節(jié)滑動變阻器當小燈泡正常發(fā)光時記錄了第二組數據．他不小心將滑動變阻器的滑片移到右端時，小燈泡閃了一下就熄滅，燈絲燒了，記錄了第三組數據，如表所示．表中漏填的電壓表示數為4.5V，滑動變阻器的最大電阻為20Ω．
實驗序號電壓表示數/V電流表示數/A小燈泡的亮暗程度
11.30.16暗
23.80.42正常發(fā)光
30不發(fā)光
（3）乙同學做實驗時，不慎把電壓表接在滑動變阻器兩端，并更換電壓表量程．調節(jié)滑動變阻器的滑片P，當滑片P恰好滑至滑動變阻器中點時，他選用的小燈泡正常發(fā)光，此時電壓表示數如圖丙所示，他所遠用小燈泡的額定功率為0.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．運用知識解決問題：
（1）坐在教室某個位置的同學因黑板“反光”而看不清某些粉筆字，但能看清自己書本的字，這是前者發(fā)生了鏡面反射，后者發(fā)生了光漫反射．
（2）漁民叉魚時為什么要瞄準看到的魚的下方才能把魚叉到？
答：由于光的折射，水中魚反射的光在水面處發(fā)生折射，折射光線遠離法線進入漁民眼中，入射角小于折射角，漁民逆著折射光線看到的是魚的虛像．這個像在魚的上方，所以只有這樣才能叉到魚．
（3）完成如圖1光路，并標出反射角度．
（4）請根據平面鏡成像特點畫出物體AB所成的像． 
  

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