物理學習小組完成“伏安法測電阻”的實驗后，討論該電路（如圖）還能完成哪些實驗，在如下列出的四個實驗中，你認為能完成的是

A. 探究電流與電壓的關系 B. 探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系

C. 探究電流與電阻關系 D. 探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關系

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教八下 物理12.2 滑輪組練習題 題型：單選題

小林測滑輪組的機械效率，第一次用滑輪組提升重10N的物體時，機械效率是η1，第二次用完全相同的滑輪組提升重20N的物體時，機械效率是η2；第三次用完全相同的滑輪組提升重10N的物體，物體在上升過程中受到恒定的阻力是10N,此時機械效率是η3。（不計繩和輪之間的摩擦）則

A. η2>η1>η3 B. η1<η2=η3 C. η1=η2=η3 D. 以上說法都不對

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：18.4 焦耳定律 題型：填空題

在炎熱的夏天，電視機連續(xù)使用較長時間后，要停一會，但如果長期停止使用，隔一段時間要通電一次。這是因為_____在起作用，前者是為了_____，后者是為了_____。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：17.1 電流與電壓和電阻的關系 題型：實驗題

小明看到物理課本上說“電壓是產(chǎn)生電流的原因”，于是認為“導體兩端的電壓越大，通過導體的電流一定越大”。實驗桌上現(xiàn)有電源、電阻箱、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關各一個，導線若干。請選用合適的器材，設計實驗證明他的觀點是錯誤的。

（1）請在虛線框中畫出實驗電路圖；

（______）

（2）寫出實驗步驟和現(xiàn)象。________

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：17.1 電流與電壓和電阻的關系 題型：填空題

張陽在探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系時，用記錄的實驗數(shù)據(jù)作出了如圖所示的U﹣I圖象，則a的電阻值為_______Ω，將a、b串聯(lián)接在電壓為3V的電源上，電路中的電流為_______A，此時a兩端電壓為_______V。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：17.1 電流與電壓和電阻的關系 題型：單選題

同學們用如圖所示的電路探究“電流跟電阻的關系”，電源電壓為4.5V，三個阻值分別為5Ω、15Ω和30Ω的定值電阻。他們先將5Ω的電阻接入電路中，使其兩端電壓為2.5V．讀取了電流表示數(shù)。為完成探究任務，斷開開關后，接下來該進行的操作正確的是（ ）

A. 調(diào)節(jié)滑片至另一位置，再閉合開關，讀取電流表示數(shù)

B. 用15Ω或30Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開關，讀取電流表示數(shù)

C. 用15Ω或30Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開關，向右調(diào)節(jié)滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，讀取電流表示數(shù)

D. 用15Ω或30Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開關，將滑片從最右端逐漸向左調(diào)節(jié)使電壓表示數(shù)為2.5V，讀取電流表示數(shù)

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：16.4 變阻器 題型：填空題

如圖所示是實驗室常用的滑動變阻器，它是通過改變電路中的電阻線的_______來改變電阻的器件；當滑片向右滑時，接入電路中的阻值變大，則應該鏈接_______兩個接線柱。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：16.4 變阻器 題型：單選題

將兩滑動變阻器如圖所示串聯(lián)起來,如果把a、b兩條導線接入電路后,要使這兩只變阻器的總電阻最大,滑片P1和P2所處的位置是

A. P1在最右端,P2在最左端

B. P1在最左端,P2在最左端

C. P1在最左端,P2在最右端

D. P1在最右端,P2在最右端

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：17.2 歐姆定律 題型：單選題

下圖中能正確反映通過某一定值電阻的電流與它兩端電壓的關系的是

A. B.

C. D.

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同步練習冊答案