20．如圖所示是小明用刻度尺測(cè)木塊長(zhǎng)度的情形，小紅指出以下三點(diǎn)錯(cuò)誤：
①零刻度線沒有對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端；
②有刻度線的一邊沒有與被測(cè)邊保持平行且緊靠；
③視線沒有正對(duì)刻度線．
小紅的說法正確的是（　�。�
A．①②B．①③C．②③D．①②③

分析 在使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，要正確放置：刻度尺邊緣對(duì)齊被測(cè)對(duì)象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測(cè)對(duì)象，不能“懸空”；讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位．

解答 解：由圖示可知，②刻度尺的位置沒有放正，即有刻度線的一邊沒有與被測(cè)邊保持平行且緊靠；③視線沒有正對(duì)刻度線．故C正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了使用刻度尺的注意事項(xiàng)，是一道基礎(chǔ)題，掌握刻度尺的使用方法與注意事項(xiàng)即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．聽眾能從同一樂曲中分辨出是瓷二胡還是瓷笛演奏的，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音色不同．某個(gè)編鐘敲擊后2s內(nèi)振動(dòng)了600次，人類能聽到該頻率的聲音（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．平靜的水面上有一座石拱橋，露出水面的橋孔看上去是半圓形的，連同倒影，人們看到如圖所示的“橋孔”為圓形．當(dāng)水面上升后，看到“橋孔”的形狀是下列圖中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示電路，開關(guān)從打開到閉合時(shí)，電路的總電阻變小，電流表A1的示數(shù)不變．（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器的滑片P從b端滑到a端的過程中（　�。�
A．電流表、電壓表示數(shù)都減小B．電流表、電壓表示數(shù)都增大
C．電流表示數(shù)增大、電壓表示數(shù)減小D．電流表示數(shù)減小、電壓表示數(shù)增大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．根據(jù)圖可讀出：刻度尺的分度值是1mm，物體AB的長(zhǎng)度為2.60cm，物體A的長(zhǎng)度是2.6cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．雨后晴朗的夜晚，為了不踩到地上的積水，人們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷：迎著月光走，地上發(fā)亮的是水；背著月光走地上發(fā)暗的是水．（“發(fā)亮”或“發(fā)暗”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．問題解決--測(cè)量石塊的密度：
小雨想知道不規(guī)則石塊的密度，她身邊有天平、一個(gè)大燒杯、一個(gè)小燒杯和足量的水．
（1）請(qǐng)你推導(dǎo)出測(cè)量石塊密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式；
（2）請(qǐng)你說明測(cè)量步驟．（請(qǐng)配圖說明，圖畫在方框內(nèi)）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．做研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)在調(diào)節(jié)前發(fā)現(xiàn)杠桿在如圖所示位置靜止，他應(yīng)該調(diào)節(jié)平衡螺母向右移動(dòng)（選填“左”或“右”），直至杠桿在水平位置靜止，若在支點(diǎn)兩側(cè)分別掛上鉤碼后發(fā)現(xiàn)在如圖所示位置靜止，則杠桿處于（選填“處于”或“不處于”）平衡狀態(tài)，此時(shí)無(wú)法直接記錄的是力臂的值．（選填“力”或“力臂”）．

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