5.在一個長為935米注滿水的鑄鐵管的一端敲一下,在另一端聽到3次聲音,第一次聲音與第二次聲音的間隔為0.4秒,第二次與第三次的間隔為2.1秒,已知當(dāng)時空氣中的聲速為340米/秒,則鑄鐵中的聲速約為多少?

分析 聲音一般在固體中傳播的最快,液體次之,氣體中最慢,所以聽到的三次聲音中,第一次是鑄鐵傳來的,第二次是水傳來的,第三次是空氣傳來的;根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出時間,再根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出在鑄鐵中的傳播速度.

解答 解:由v=$\frac{s}{t}$得聲音在空氣中的傳播時間:
t=$\frac{s}{{v}_{空}}$=$\frac{935m}{340m/s}$=2.75s;
所以在鑄鐵中的傳播時間t=2.75s-2.1s-0.4s=0.25s,
鑄鐵中的聲速:
v=$\frac{s}{{t}_{鐵}}$=$\frac{935m}{0.25s}$=3740m/s.
答:鑄鐵中的聲速為3740m/s.

點評 此題主要考查的是學(xué)生對速度計算公式的理解和掌握,弄清楚聲音在固體、液體、氣體中的傳播快慢是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.在封閉的場所里,只要有人吸煙,場所內(nèi)的其他人就會聞到煙味,從而損害他人健康.從物理學(xué)角度來看,場所里煙霧彌漫屬于擴散現(xiàn)象,這個現(xiàn)象表明分子不停地做無規(guī)則的運動.
進入剛裝修完的房屋,我們常常會聞到一種刺鼻的氣味,這氣味主要來自裝修材料中的甲醛這種對人體有害的化學(xué)物質(zhì).能聞到氣味則說明甲醛分子在做無規(guī)則運動,這種運動會隨溫度的升高而加劇(選填“加劇”或“減緩”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.節(jié)日小彩燈上串聯(lián)了20盞小燈,如果通過第一盞燈的電流為200mA,那么通過每盞燈的電流為200 mA,合0.2 A.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.楊老師家的汽車尾部上標(biāo)有“2.0T”的字樣,其中“T”就是“渦輪增壓”,是利用高溫、高壓的廢氣去沖擊“廢氣渦輪”高速旋轉(zhuǎn),來帶動同軸的“進氣渦輪”也高速旋轉(zhuǎn),從而增加吸氣沖程的進氣量并增大進氣氣壓,使汽油燃燒更充分,燃?xì)鈮簭姼,同時也減少了廢氣中的有害物質(zhì),達到提高發(fā)動機效率和減少廢氣污染的目的.這輛汽車的最低油耗可達0.2kg/(kW•h),已知汽油的熱值為4.5×107J/kg.(溫馨提示:最低油耗是指燃燒最少的汽油獲得最大有用功的能量;0.2kg/(kW•h)表示獲得1kW•h能量消耗0.2kg汽油).求:
(1)0.2kg的汽油完全燃燒時放出的熱量為多少?
(2)該汽車發(fā)動機的效率最高可達多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖,探究光的反射規(guī)律時,在平面鏡的上方垂直放一塊光屏,光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成.讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點,在右側(cè)F板上能看到反射光線OB.實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因為光在光屏上發(fā)生了漫反射.若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上不能看到反射光,此時反射光線和入射光線在 (填“在”或“不在”)同一平面內(nèi).紙板的作用是顯示光路、探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.有一種運動叫蹦極,如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖,彈性繩一端固定在O點,另一端系住運動員,運動員從O點自由下落,A點處彈性繩自然伸直.B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點,C點是蹦極運動員到達的最低點,運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力,則(  )
A.從A點至B點運動員的動能逐漸減小
B.從O點至C點運動員的動能逐漸增大
C.從B點至C點運動員的動能和重力勢能轉(zhuǎn)化為繩的彈性勢能
D.從A點至C點運動員的動能轉(zhuǎn)化為繩的彈性勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.為了探究光反射時的規(guī)律,小明進行了如圖所示的實驗.

(1)當(dāng)E、F在同一平面上,讓光線EO沿O射向鏡面,在紙板F上可看到反射光線OF,此時∠FON=∠EON(選填“=”、“>”或“<”),若將EO向ON靠近,OF靠近ON(選填“靠近”或“遠離”).
(2)實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因為光在光屏上發(fā)生了漫(填“鏡面”或“漫”)反射.
(3)小明在做完左圖實驗后,又做了右圖實驗,把F向后折疊,不能(填“能”或“不能”)看到反射光線,說明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在同一平面內(nèi).
(4)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明:光反射時,光路是可逆的.
(5)小明在實驗中用到了一個可折轉(zhuǎn)的光屏,光屏的作用是:
顯示光路(或承接光線);探究入射光線、反射光線和法線是否在同一平面內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.冬冬將漆線包(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個完全相同的鐵釘上,制成了簡易電磁鐵甲和乙,按圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”.請你結(jié)合實驗中的具體情況,完成下面的內(nèi)容.
(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目多少,可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同.
(2)滑片P向A端移動時,甲的磁性將變大(填“變大”、“變小”或“不變”),說明了電磁鐵磁性的強弱與電流大小有關(guān).
(3)電磁鐵甲、乙磁性強弱不同,說明了電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數(shù)有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示的現(xiàn)象中,由于光的直線傳播形成的是( 。
A.
   景物在水中成像
B.
  手在墻上形成手影
C.
鉛筆好像在水面處折斷了
D.
   放大鏡把字放大

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