某中學(xué)為解決同學(xué)們的飲水問(wèn)題，給每個(gè)班級(jí)配備了一臺(tái)飲水機(jī)，如圖所示是該類(lèi)型的飲水機(jī)的工作電路原理圖，圖中R1、R2是發(fā)熱電阻，S1是自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)，S2是電源開(kāi)關(guān)，當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí)，電路消耗的功率是500 W；當(dāng)飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)時(shí)，電路消耗的功率是10 W．李倩同學(xué)對(duì)本班的飲水機(jī)工作情況作了如下統(tǒng)計(jì)：①飲水機(jī)平均每天通電8小時(shí)；②飲水機(jī)平均每天加熱和保溫的時(shí)間之比為1∶4；③炎熱的夏天，該班平均每天要喝1.5桶(約35 L)純凈水；據(jù)此請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫助李倩同學(xué)解決以下問(wèn)題：

(1)說(shuō)明開(kāi)關(guān)S1、S2的通、斷與飲水機(jī)工作狀態(tài)的關(guān)系，并計(jì)算電路中R1、R2的值；

(2)該飲水機(jī)每天消耗的電能為多少？

(3)若每桶水8元，電價(jià)0.5元/度，則該班每天用于飲水機(jī)的班費(fèi)為多少元？

答案：
解析：

　　(1)R1=96.8Ω,R2=4743.6Ω

　　(2)0.864 KW·h

　　(3)12.432元


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某中學(xué)為解決同學(xué)們的飲水問(wèn)題，新購(gòu)置了一批臺(tái)式飲水機(jī)，其銘牌如下表所示．如圖是飲水機(jī)的電路圖，S是用感溫材料制造的溫控開(kāi)關(guān)，R1是電阻，R2是供加熱的電阻絲．分析電路圖可知，當(dāng)S接通時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)，當(dāng)S斷開(kāi)時(shí)處于保溫狀態(tài)．
額定頻率 50Hz 環(huán)境溫度 10℃～38℃
加熱功率 550W 環(huán)境濕度 ≤90%
額定電壓 220V 制熱水能力 ≥90℃5L/h
（1）在加熱狀態(tài)下，飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流是多大？
（2）正常工作時(shí)該飲水機(jī)將熱水罐中0.6kg，18℃的水加熱到93℃，用時(shí)6min．用這些數(shù)據(jù)及題目中的信息，計(jì)算熱水罐中的水吸收的熱量和該飲水機(jī)加熱狀態(tài)時(shí)的效率．[c水=4.2×103J/（kg?℃）]
（3）如果要使飲水機(jī)在保溫狀態(tài)時(shí)的功率是加熱狀態(tài)時(shí)的一半，則R1與R2的比值應(yīng)是多少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?貢井區(qū)模擬）某中學(xué)為解決同學(xué)們的飲水問(wèn)題，給每個(gè)班級(jí)配備了一臺(tái)飲水機(jī)，如圖所示是該類(lèi)型的飲水機(jī)的工作電路原理圖，圖中R1、R2是發(fā)熱電阻，S1是自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)，S2是電源開(kāi)關(guān)，當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí)，電路消耗的功率是500W；當(dāng)飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)時(shí)，電路消耗的功率是10W．李倩同學(xué)對(duì)本班的飲水機(jī)工作情況作了如下統(tǒng)計(jì)：①飲水機(jī)平均每天通電8小時(shí)；②飲水機(jī)平均每天加熱和保溫的時(shí)間之比為1：4；③炎熱的夏天，該班平均每天要喝1.5桶（約35L）純凈水；據(jù)此請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫助李倩同學(xué)解決以下問(wèn)題：
（1）說(shuō)明開(kāi)關(guān)S1．S2的通、斷與飲水機(jī)工作狀態(tài)的關(guān)系，并計(jì)算電路中R1、R2的值；
（2）該飲水機(jī)每天消耗的電能為多少？
（3）若每桶水8元，電價(jià)0.5元/度，則該班每天用于飲水機(jī)的班費(fèi)為多少元？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?廣東模擬）某中學(xué)為解決同學(xué)們的飲水問(wèn)題，新購(gòu)置了一批臺(tái)式飲水機(jī)，其銘牌如下表所示．如圖是飲水機(jī)的電路圖，S是用感溫材料制造   的溫控開(kāi)關(guān)，R1是電阻，R2是供加熱的電阻絲．分析電路圖可知，
（1）當(dāng)S接通時(shí)，飲水機(jī)處于
加熱
加熱
狀態(tài)，當(dāng)S斷開(kāi)時(shí)處于
保溫
保溫
狀態(tài)．
（2）在加熱狀態(tài)下，飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流是多大？
（3）正常工作時(shí)該飲水機(jī)將熱水罐中0.6kg，18℃的水加熱到93℃，用時(shí)6min．用這些數(shù)據(jù)及題目中的信息，計(jì)算熱水罐中的水吸收的熱量和該飲水機(jī)加熱狀態(tài)時(shí)的效率．[C水=4.2×103J/（kg?℃）]
額定頻率 50Hz 環(huán)境溫度 10℃～38℃
加熱功率 550W 環(huán)境濕度 ≤90%
額定電壓 220V 制熱水能力 ≥90℃5L/h

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)為解決同學(xué)們的飲水問(wèn)題，新購(gòu)置了一批臺(tái)式飲水機(jī)，其銘牌如下表所示．
額定頻率 50HZ 環(huán)境溫度 10℃～38℃
加熱功率 550W 環(huán)境濕度 ≤90%
額定電壓 220V 制熱水能力 ≥90℃5L/h
（l）在加熱狀態(tài)下，飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流是多大？
（2）正常工作時(shí)該飲水機(jī)將熱水罐中0.6Kg，18℃的水加熱到93℃，用時(shí)6min．用這些數(shù)據(jù)及題目中的信息，計(jì)算熱水罐中的水吸收的熱量和該飲水機(jī)加熱狀態(tài)時(shí)的效率．
（3）小東和小紅從說(shuō)明書(shū)中看到飲水機(jī)的電路圖，S是溫控開(kāi)關(guān)，分析電路可知，當(dāng)S接通時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)；當(dāng)S斷開(kāi)時(shí)，處于保溫狀態(tài)．如果飲水機(jī)在保溫狀態(tài)時(shí)的功率是加熱狀態(tài)時(shí)功率的一半．那么Rl與R2的比是什么關(guān)系呢？他們分別進(jìn)行了推導(dǎo)，表達(dá)式如下：小東計(jì)算的表達(dá)式是：R1/R2=1/1，小紅的計(jì)算表達(dá)式是：R1/R2=（
2
-1）/1．
①請(qǐng)你說(shuō)明小東計(jì)算的表達(dá)式中元件R1的取材規(guī)格．
②請(qǐng)你指出以上兩個(gè)表達(dá)式成立的條件分別是什么？從能量利用率的角度分析哪一種情況更合理？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)為解決同學(xué)們的飲水問(wèn)題，新購(gòu)置了一批臺(tái)式飲水機(jī)，其銘牌如下表所示．如圖是飲水機(jī)的電路圖，S是用感溫材料制造的溫控開(kāi)關(guān)，R1是供加熱的電阻絲，R2是電阻．分析電路圖可知，當(dāng)S接通時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)，當(dāng)S斷開(kāi)時(shí)處于保溫狀態(tài)．飲水機(jī)加熱狀態(tài)額定電功率550W，正常工作時(shí)該飲水機(jī)將熱水罐中0.6kg，l8℃的水加熱到93℃，用時(shí)6min．求：
（1）熱水罐中的水吸收的熱量[c水=4.2×103J/（kg?℃）]
（2）該飲水機(jī)加熱狀態(tài)時(shí)的效率．
（3）如果要使飲水機(jī)在保溫狀態(tài)時(shí)加熱電阻絲的功率是加熱狀態(tài)時(shí)的一半，則R1與R2的比應(yīng)是多少？

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