5．在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小明參加百米短跑的競(jìng)賽成績(jī)是15s，他的平均速度是6.67m/s（保留兩位小數(shù)）；在接力比賽中，為使交接棒順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩名運(yùn)動(dòng)員盡可能做相對(duì)靜止．

分析 知道路程和時(shí)間，根據(jù)速度公式求出速度大�。�
接力賽中，為了順利交接棒，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員之間保持相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)．

解答 解：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{100m}{15s}$=6.67m/s．
接力比賽中，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員向前運(yùn)動(dòng)的速度相同或相近，保持相對(duì)靜止，才能順利交接棒．
故答案為：6.67；相對(duì)靜止．

點(diǎn)評(píng) 兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)速度大小和方向相同時(shí)，兩個(gè)物體處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖是內(nèi)燃機(jī)的某沖程工作示意圖，以下說法正確的是（　　）
A．該沖程是內(nèi)燃機(jī)的排氣沖程B．該沖程是內(nèi)燃機(jī)的吸氣沖程
C．該沖程正把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D．該沖程正把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在測(cè)量物體的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)時(shí)，粗心的小明使用天平不慎，把砝碼和物體調(diào)換了位置，此時(shí)若游碼不在零刻度線處，那么小明測(cè)量的結(jié)果相對(duì)于真實(shí)值來說偏大．（填“偏大““偏小“或“不變“）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列說法中，正確的是（　�。�
A．摩擦起電就是創(chuàng)造了電荷
B．絲綢與玻璃棒摩擦，玻璃棒帶負(fù)電荷
C．毛皮與橡膠棒摩擦，橡膠棒帶負(fù)電荷
D．規(guī)定電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．空氣壓縮引火儀在用力壓下時(shí)會(huì)看到里面的硝酸棉燃燒，這是利用做功的方式來改變的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．幾位同學(xué)一起做“土電話”的實(shí)驗(yàn)：
（1）相距相同距離，講話者以相同的響度講話，若連接土電話的線是棉線，聽到的聲音小，而改用金屬絲聽到的聲音大．說明金屬絲的傳聲性能比棉線的好．
（2）如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于振動(dòng)停止，發(fā)聲停止．
（3）（1）中“相距相同距離，講話者以相同的響度講話”的操作是物理學(xué)中一種重要的研究問題的方法：引起某個(gè)事物變化的因素可能很多，我們想知道變化了事物與某個(gè)因素的關(guān)系，我們要把其它因素控制相同，只研究變化了的事物與某個(gè)單因素的關(guān)系，這樣把多因數(shù)的問題轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄠�(gè)單因數(shù)的問題，分別加以研究，最后再綜合解決，這類方法叫控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．觀察如圖所示的圖片，三個(gè)圖說明的物理現(xiàn)象光的折射．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．牛頓第一定律不是實(shí)驗(yàn)定律（填“是”或“不是”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示為四沖程內(nèi)燃機(jī)四個(gè)沖程的示意圖，箭頭表示活塞的運(yùn)動(dòng)方向．請(qǐng)你結(jié)合氣門的位置做出判斷，其正確的工作順序是丁甲丙乙（填序號(hào)）飛輪的質(zhì)量一般都很大，這樣制造的目的是增大慣性．

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同步練習(xí)冊(cè)答案