【題目】為探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，小明將實(shí)物連接成如圖甲所示

（1）請(qǐng)你指出圖甲中連接的錯(cuò)誤之處：①__________；②__________．

（2）電路連接正確后，在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，更換阻值不同的定值電阻后，應(yīng)調(diào)節(jié)__________，使定值電阻兩端的電壓__________．

（3）圖乙是實(shí)驗(yàn)中電流表的某次示數(shù)，則電流是__________，要使電路中的電流增大，根據(jù)你所畫(huà)的電路圖，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向__________移動(dòng)．

【答案】電流表正負(fù)接線柱接反了 電壓表不是測(cè)量定值電阻兩端電壓 滑動(dòng)變阻器滑片 保持不變 0.2 右

【解析】

(1)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，電壓表需與電阻并聯(lián)。由圖知電壓表并聯(lián)在了滑動(dòng)變阻器和定值電阻兩端。電流應(yīng)從電流表的正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，由圖知，電流表正負(fù)接線柱接反了。(2)在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變，所以更換阻值不同的定值電阻后，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使定值電阻兩端的電壓不變。(3)由圖乙知，電流表的量程為00.6A，分度值為0.02A，所以其示數(shù)為0.20A；根據(jù)歐姆定律，要增大電路中的電流，需減小滑動(dòng)變阻器的阻值，所以滑片應(yīng)向右移動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材有：學(xué)生電源（3V不變）、電流表、電壓表、定值電阻四只（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只）、滑動(dòng)變阻器M（10Ω1A）、滑動(dòng)變阻器N（20Ω1A）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整，要求滑片P向B端移動(dòng)時(shí)電路中電流變大_____；

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，使用不同定值電阻進(jìn)行探究時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，使電阻R兩端電壓保持不變，這種方法是_____；

A.轉(zhuǎn)換法B.控制變量法C.等效替代法

（3）某次實(shí)驗(yàn)中，連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約3V，調(diào)節(jié)動(dòng)變阻器的阻值，兩電表示數(shù)均無(wú)明顯變化．電路故障原因可能是___；

（4）排除故障后，更換不同定值電阻進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

分析表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：______；

（5）實(shí)驗(yàn)中選擇的滑動(dòng)變阻器應(yīng)是______．（選填“M”或“N”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）是探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景：

(1)圖（a）中，當(dāng)左、右兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等時(shí)，木片________（選填“能”或“不能”）保持平衡。這說(shuō)明兩個(gè)力必須大小________（選填“相等”或“不等”），才能使物體平衡；

(2)保持F1與F2相等，用手將木片扭轉(zhuǎn)到圖（b）中的位置，松手后，木片將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是：當(dāng)二力平衡時(shí)，這兩個(gè)力必須滿足___________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下四圖從左到右對(duì)應(yīng)下面四個(gè)選項(xiàng)，電源電壓均保持不變。R0為已知阻值的定值電阻，滑動(dòng)變阻器的最大阻值也是R0，那么能夠測(cè)出未知電阻RX的阻值的方法是

A. 先只閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)出兩端電壓，在閉合開(kāi)關(guān)測(cè)出電源電壓，則電阻

B. 先閉合開(kāi)關(guān)，再將開(kāi)關(guān)分別接和，測(cè)出電流、，則電阻

C. 先將滑片移到最右端后閉合開(kāi)關(guān)，此時(shí)，測(cè)出電流；再將滑片移到最左端時(shí)，測(cè)出電流，則電阻

D. 先斷開(kāi)所有開(kāi)關(guān)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值為最大值，在閉合開(kāi)關(guān)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器到適當(dāng)位置，測(cè)出兩端電壓；然后保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不動(dòng)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)、閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為，使電壓表的示數(shù)為，則

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

（1）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光，L2比較亮，電壓表示數(shù)為零，則小燈泡L1的故障是_______．

（2）排除故障后，小明正確測(cè)出了L1兩端的電壓，在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，打算采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．此操作可能會(huì)導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________________________．

（3）最后，小明按照正確的方法測(cè)出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V，UL2=1.4V，UAC的示數(shù)如圖乙所示，讀出UAC=________________V，并得出了實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

器材有：木塊A一塊、砝碼一個(gè)，彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)，長(zhǎng)木板一塊和棉布一塊。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊A，使其在長(zhǎng)木板上做_________直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是_________；

(2)甲實(shí)驗(yàn)中，木塊A受到的摩擦力為_________N；

(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與_________有關(guān)；比較_________實(shí)驗(yàn)可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

(4)比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出；滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是_________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。說(shuō)出理由_________；

(5)本實(shí)驗(yàn)采用的探究方法是_________(填“控制變量法”或“等效替代法”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給100kg、初溫為20℃的水加熱，同時(shí)他們繪制了圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；

（2）經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；

（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。下列判斷正確的是　　

A. 時(shí)，物體受到平衡力的作用

B. 時(shí)，將F撤掉，物體立刻靜止

C. 內(nèi)物體所受摩擦力為3N

D. 時(shí)，物體所受摩擦力是1N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩盞相同的電燈在閉合開(kāi)關(guān)后都能發(fā)光。過(guò)了一會(huì)兒，兩盞電燈突然同時(shí)都不亮了，且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱�。如果電路中只有一處故障，則故障可能是 ( )

A. 電燈L1斷路 B. 電燈L2斷路

C. 電燈L1短路 D. 電燈L2短路

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