Question

【題目】在探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關”的實驗中，某同學采取了如圖所示的實驗裝置（兩個透明容器中封閉著等量的空氣）．

（1）實驗中通過觀察 變化來比較電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少．
（2）觀察圖甲中的AB管，在通電時間相等時，發(fā)現(xiàn)B管液面上升的高，則表明電流通過導體產(chǎn)生的熱量多少與 有關．
（3）采用圖乙實驗裝置，可以得出結論：在電阻和通電時間相同時， 越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．
（4）該實驗中用到了控制變量法和 法．

Answer 1

【答案】
（1）液面高度差
（2）電阻
（3）電流
（4）轉換
【解析】（1）電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，這種研究方法叫轉換法；
（2）電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關，探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關系時，控制通電時間和電流不變；探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關系時，控制通電時間和電壓不變，因此需要電阻并聯(lián)．
解：
（1）電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，這種研究方法叫轉換法；
（2）如圖甲，兩個電阻串聯(lián)在電路中，電流相同，通電時間相同，電阻不同，運用控制變量法，探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關系；
（3）在乙電路其中一個容器的外部，將一個電阻和這個容器內的電阻并聯(lián)，再接入原電路，由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結論是：在電阻、通電時間相同的情況下，電流越大，電流通過電阻產(chǎn)生的熱量越多．
（4）該實驗中用到了控制變量法和轉換法．
所以答案是：
（1）液面高度差；（2）電阻；（3）電流；（4）轉換．
【考點精析】掌握焦耳定律內容是解答本題的根本，需要知道焦耳定律：電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比．