13．2013年樅陽(yáng)縣初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)男生1000m長(zhǎng)跑成績(jī)4min45s屬于及格水平，則獲得這個(gè)成績(jī)的學(xué)生，在長(zhǎng)跑中的平均速度是3.51m/s．

分析 根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$計(jì)算平均速度，注意單位的換算．

解答 解：已知s=1000m，t=4min45s=285s；
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1000m}{285s}$=3.51m/s．
故答案為：3.51．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了平均速度的計(jì)算，在利用公式時(shí)，注意路程和時(shí)間的統(tǒng)一及單位的換算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．（1）如圖所示，作出水桶M所受20N重力的示意圖；
（2）以O(shè)為支點(diǎn)，在圖中作出力F的力臂并標(biāo)出該力臂．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)滑輪
重G動(dòng)/N		鉤碼重
G物/N		鉤碼上升
高度h物/m		直接將鉤碼
舉高做的功
W有用/J		動(dòng)力F動(dòng)/N動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離
S動(dòng)/m		使用滑輪組動(dòng)力做的功
W總/J		滑輪組的機(jī)械效率
η
10.5310.10.10.70.30.2147.6%
220.10.21.10.30.3360.6%
340.10.420.30.6
（1）請(qǐng)你在圖中畫(huà)出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法．
（2）用同一滑輪組提升不同重物至同一高度：克服動(dòng)滑輪的重所做的額外功相同（填“相同”或“不同”）；提升的物重增加時(shí)，克服摩擦和繩重所做的額外功相同，滑輪組的機(jī)械效率變大．
（3）多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，目的是為了C．（填字母）
A．減小摩擦    B．多次測(cè)量取平均值減小誤差    C．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
（4）由本實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）推斷：任何機(jī)械的機(jī)械效率跟物重均有關(guān)．
（5）算出第3次滑輪組的機(jī)械效率是83.3%．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖，某物體重力為G，被水平力F壓在豎直墻壁上保持靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)物體受到的摩擦力為
f1；減小壓力F，但物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)物體受到的摩擦力為f2；繼續(xù)減小壓力F，當(dāng)減小到某一值時(shí)，物體剛好開(kāi)始勻速下滑，此時(shí)物體受到的摩擦力為f3，則（　　）
A．f1＞f2＞f3B．f1=f2＞f3C．f1=f2=f3D．f1＜f2＜f3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小明學(xué)過(guò)機(jī)械效率后，提出了一個(gè)問(wèn)題：“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒(méi)有關(guān)系？”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，他做了在斜面上勻速拉動(dòng)物塊的探究實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體重力（N）拉力
（N）		斜面高度（m）斜面長(zhǎng)度（m）有用功（J）總功（J）機(jī)    械
效率（%）
151.50.110.51.533.3
251.90.2111.952.6
352.30.311.5
（1）第三次實(shí)驗(yàn)填入表格中的數(shù)據(jù)：總功為2.3 J，機(jī)械效率是65.2%．
（2）通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，越費(fèi)力 （“省力”或“費(fèi)力”）．
（3）通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你對(duì)斜面機(jī)械效率與傾斜程度的關(guān)系可獲得的初步結(jié)論是：當(dāng)斜面的粗糙程度相同時(shí)，用斜面提升相同的重物，斜面越陡，機(jī)械效率越高．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．我們可以用路程來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng)，還可以從初位置到末位置作出一條線段來(lái)表示物體位置的變化．如圖，某物體分別沿兩條路徑從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)：第一次先從M到P，再?gòu)腜到N；第二次直接從M到N．則物體的兩次運(yùn)動(dòng)（　　）
A．路程相等，位置的變化相同B．路程不等，位置的變化相同
C．路程相等，位置的變化不同D．路程不等，位置的變化不同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．逸凡同學(xué)利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則小石塊的密度，請(qǐng)將她的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
（1）把托盤(pán)天平放在水平臺(tái)面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平平衡．
（2）用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖1，則小石塊的質(zhì)量為62g．

（3）如圖2：
a．往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；
b．取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為153g；
c．往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為183g；
d．計(jì)算出小石塊的體積為30cm3．
（4）用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為2.1×103kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．圣誕節(jié)那天，瑤瑤在非凡理發(fā)店看爸爸給顧客吹頭發(fā)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)：為了使頭發(fā)盡快干爽，只見(jiàn)爸爸一手拿著電吹風(fēng)（熱風(fēng)檔）對(duì)著頭發(fā)表面吹，另一手還不停地用梳子撥弄著頭發(fā)．能用你所學(xué)的知識(shí)幫瑤瑤分析一下，爸爸為什么要這么做嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．有一阻值恒定的電阻元件，額定功率P額=6W，額定電壓在10V～19V之間．若要正確使用該元件，應(yīng)先知道其額定電壓．實(shí)驗(yàn)室里有如下器材：一個(gè)蓄電池（電壓約為6V）、一個(gè)電流表（量程：0～0.6A和0～3A）、一個(gè)定值電阻R0=20Ω，兩個(gè)單刀開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．請(qǐng)你用上述器材測(cè)出該元件的額定電壓．
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
a．為提高測(cè)量的精確度，電流表應(yīng)選量程0～0.6A．
b．根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材請(qǐng)把你設(shè)計(jì)的電路圖畫(huà)在方框中．
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)按照你設(shè)計(jì)的電路圖寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，和要測(cè)量的物理量及其對(duì)應(yīng)的符號(hào)．
（3）用測(cè)量的物理量和已知物理量的符號(hào)表示出額定電壓：U額=$\sqrt{\frac{{P}_{額}{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}}$．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案