分析 (1)甲圖中兩燈泡串聯(lián),乙圖中兩燈泡并聯(lián),根據(jù)公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可求甲乙兩圖中燈泡L1兩端的電壓之比,根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律結(jié)合甲圖求出L1、L2兩燈泡的阻值之比;
(2)根據(jù)電阻的串聯(lián)和P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出甲圖電路消耗的總功率;再根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和P=$\frac{{U}^{2}}{R}$表示出乙圖中兩燈泡的電功率,兩者功率之和即為乙圖中電路消耗的總功率,進(jìn)一步結(jié)合電阻關(guān)系求出甲、乙兩圖中電路消耗的總功率之比.
解答 解:(1)因甲圖中燈泡L1的功率P1=$\frac{{{U}^{2}}_{1}}{{R}_{1}}$,乙圖中燈泡L1的功率P1′=$\frac{{{U}^{2}}_{\;}}{{R}_{1}}$,
所以,$\frac{{P}_{1}}{{P}_{1}′}$=$\frac{\frac{{{U}_{1}}^{2}}{{R}_{1}}}{\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}}$=$\frac{{{U}_{1}}^{2}}{{U}^{2}}$=$\frac{4W}{9W}$,
解得:$\frac{{U}_{1}}{U}$=$\frac{2}{3}$,
甲圖中:
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,且電路中各處的電流相等,
所以,$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{\frac{{U}_{1}}{I}}{\frac{{U}_{2}}{I}}$=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{{U}_{1}}{U-{U}_{1}}$=$\frac{2}{3-2}$=$\frac{2}{1}$;
(2)因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,甲圖中電路消耗的總功率:
P甲=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{{U}^{2}}{2{R}_{2}+{R}_{2}}$=$\frac{{U}^{2}}{3{R}_{2}}$,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,乙圖電路消耗的總功率:
P乙=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}$+$\frac{{U}^{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{{U}^{2}}{2{R}_{2}}$+$\frac{{U}^{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{3{U}^{2}}{2{R}_{2}}$,
所以,$\frac{{P}_{甲}}{{P}_{乙}}$=$\frac{\frac{{U}^{2}}{3{R}_{2}}}{\frac{{3U}^{2}}{2{R}_{2}}}$=$\frac{2}{9}$.
故答案為:2:1; 2:9.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)歐姆定律、電功率公式、串并聯(lián)特點(diǎn)的掌握和運(yùn)用,要求靈活選用公式,涉及到求比值問題,要細(xì)心防止因顛倒而出錯(cuò).
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球下落時(shí)只有重力對(duì)它做功 | |
B. | 小球在下落過程中機(jī)械能增加 | |
C. | 小球在C點(diǎn)的重力勢(shì)能小于在B點(diǎn)的重力勢(shì)能 | |
D. | 小球在AB段的平均速度小于在BC段的平均速度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)地面壓強(qiáng)約2×106Pa | |
B. | 成年人的體積大約是0.05m3 | |
C. | 干燥人體的電阻大約是幾十歐 | |
D. | 教室內(nèi)凳子的質(zhì)量是20kg |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 信鴿能返回家,主要是靠地磁場(chǎng)來導(dǎo)航 | |
B. | 奧斯特實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電流的周圍存在著磁場(chǎng) | |
C. | WiFi無線上網(wǎng)是利用電磁波來傳輸信息的 | |
D. | 光纖通信是依靠激光在光導(dǎo)纖維內(nèi)沿直線傳播來傳遞信息的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s | |
B. | 掩耳盜鈴--在傳播過程中減弱噪聲 | |
C. | “聞其聲知其人”是通過音調(diào)做出判斷的 | |
D. | 利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石說明超聲波可以傳遞能量 |
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