【題目】未見其人,先聞其聲是根據(jù)聲音的_________來做出判斷的,近視眼看遠(yuǎn)處物體時,像成在視網(wǎng)膜前,需要佩戴_________透鏡矯正。

【答案】 音色

【解析】試題分析:未見其人,先聞其聲指的是還未見到她的人,就先聽到她的聲音,就知道她是誰,是因為不同的人音色不同,所以聞其聲而知其人利用的是聲音的音色來判斷的;近視眼是晶狀體曲度變大,會聚能力增強(qiáng),應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡使光線推遲會聚,而凹透鏡對光線有發(fā)散作用,所以近視眼應(yīng)該配戴凹透鏡才能看清遠(yuǎn)處的物體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為了研究電子溫控裝置,將熱敏電阻R1、定值電阻R2以及電壓表和電流表連入如圖所示電路,已知熱敏電阻R1的阻值隨溫度的升高而減小,閉合開關(guān)后,當(dāng)溫度升高時,下列說法正確的是

A. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)不變

B. 電流表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

C. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大

D. 電流表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)的比值變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。

A. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的

B. 敲鑼時用力越大,聲音的音調(diào)越高

C. 聲音的傳播需要介質(zhì),真空能夠傳聲

D. 高速路部分路段兩側(cè)設(shè)置透明板墻是在聲源處減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在生物課上使用顯微鏡時( )

A. 物鏡成實像,目鏡成虛像 B. 物鏡成虛像,目鏡成實像

C. 因為顯微鏡中沒有光屏,所以都成虛像 D. 成實像還是虛像,要根據(jù)物距確定

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物體在視網(wǎng)膜上成像的大小由視角決定。視角大,物體在視網(wǎng)膜上成的像就大,眼睛所看到的物體就顯得大。下面四種情況,眼睛感到最長的物體是( )

A. 站在20m遠(yuǎn)1.6m高的人 B. 8m遠(yuǎn)的一棵1.7m高的小樹

C. 2m遠(yuǎn)的1m高的柜子 D. 40m遠(yuǎn)的1.8m高的竹竿

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】近視眼鏡的鏡片是________透鏡,它和眼球中相當(dāng)于透鏡的那部分的綜合作用,使得眼球這個照相機(jī)鏡頭的焦距變________了。老花鏡的鏡片是________透鏡。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們都做過“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,圖示為該實驗的裝置圖。

【測量凸透鏡的焦距】

將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10 cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則可確定此凸透鏡焦距約是10 cm。

【評估實驗的方案】

方案甲:分別把點燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點,分析總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。

方案乙:除甲中的做法外,還應(yīng)該把蠟燭放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,觀察并記錄對應(yīng)的成像情況,才能總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。

方案丙:把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸移近,通過不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點,包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢,尤其是在f和2f處所成像的情況,從而總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。

以上三種方案中,哪些是科學(xué)合理的:______(選填“甲”、“乙”或“丙”)。

【解決實驗中問題】

(1)小莉同學(xué)做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如裝置圖所示,若要使?fàn)T焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)燭焰,應(yīng)將燭焰向______(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié)。

(2)小麗同學(xué)做實驗時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)光屏的位置,都不能在光屏上呈現(xiàn)清晰的像。請你寫出兩種可能的原因:①__________________,②__________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:

(1)下列實驗操作步驟,正確的順序應(yīng)是:  、  、   、D、A.(填選項前的字母)
A.多次改變蠟燭到透鏡的距離,重復(fù)C、D步驟
B.點燃蠟燭,調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏的高度,使三者的中心在同一高度上
C.將蠟燭移到某處,移動光屏,尋找燭焰的像
D.記錄物距、像距的值和像的特點
E.在光具座上依次放置蠟燭、透鏡和光屏
(2)下列“調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度上”的操作,比較規(guī)范的是  (填選項前的字母)
A.將三者分散排列,然后用目測的方法調(diào)節(jié)  B.將三者靠攏,然后用目測的方法調(diào)節(jié)
(3)小明實驗時所用的凸透鏡焦距f=10cm,當(dāng)蠟燭放置在如圖所示的位置時,移動光屏,可以承接到一個清晰的倒立、 (放大/縮小/等大)的燭焰像;接著把蠟燭移至20cm刻度線處,若仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng) (遠(yuǎn)離/靠近)透鏡.
(4)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,小明用不透明的紙擋住透鏡下半部分,則光屏上所成的像 (完整/不完整).
(5)實驗過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向 (上/下)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】俄羅斯 ——土壤火星探測器在地球近地軌道上因主發(fā)動機(jī)啟動失敗而無法變軌。經(jīng)查,是太空中的帶電粒子對機(jī)載計算機(jī)系統(tǒng)產(chǎn)生影響導(dǎo)致程序出錯。下列粒子中,首先可以排除對計算機(jī)系統(tǒng)產(chǎn)生影響的粒子是(

A.電子 B.質(zhì)子 C.中子 D.氦核

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