如圖所示的密度計(jì),根據(jù)它浸入液體的深度就可以從刻度上讀出液體的密度值,并且它的刻度是下大上小,你能說出其中的道理嗎?


測量液體密度時(shí),都是漂浮在液體中,所受浮力等于其重力;

因此密度計(jì)在不同液體中,所受到的浮力相同;

由于液體的密度不同,排開液體的體積不同,液體的密度越大,排開液體的體積越小。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


3D電影具有三維立體視覺效果,拍攝時(shí),將兩個(gè)攝像頭按照人兩眼間的距離放置,同時(shí)拍攝,制成膠片;放映時(shí),兩個(gè)放映機(jī)在銀幕上呈現(xiàn)兩個(gè)略有差異的畫面,觀看者帶上特殊眼鏡后,就和直接用雙眼看到物體的效果一樣.關(guān)于3D電影,下列說法不正確的是

A.光在銀幕上發(fā)生的是漫反射

B.畫面在人眼視網(wǎng)膜上所成的像是倒立、縮小的實(shí)像

C.拍攝時(shí),兩鏡頭中心間的距離約為7cm

D.放映時(shí),膠片到放映機(jī)鏡頭的距離大于2倍的鏡頭焦距

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科目:初中物理 來源: 題型:


利用杠桿投擲石球,如下圖所示,作用在A點(diǎn)的力沿     方向時(shí)最小。如果已知最小力為400N,OA:AB=1︰5則此石球的重力為     N,(不計(jì)杠桿自重及摩擦)。

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波士頓大學(xué)的科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種“波浪能量采集船”,如圖所示,在船的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標(biāo)。當(dāng)波浪使浮標(biāo)上下浮動(dòng)時(shí),工作臂就前后移動(dòng),完成能量的采集,并把它們儲(chǔ)存到船上的大容量電池中。下圖中能反映“波浪能量采集船”能量采集原理的是

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電動(dòng)車的把手可以調(diào)節(jié)車速,轉(zhuǎn)動(dòng)它可以改變電流的大小;與這些旋鈕聯(lián)動(dòng)的電路元件實(shí)質(zhì)是一個(gè)            。科學(xué)家發(fā)現(xiàn),有些物質(zhì)在很低的溫度時(shí),電阻就變成了零,這種現(xiàn)象叫            

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應(yīng)急照明燈是在正常照明電源發(fā)生故障時(shí),能持續(xù)照明而不間斷工作的一類燈具,如圖所示。當(dāng)照明電路突然停電時(shí),應(yīng)急照明燈通過自動(dòng)控制電路及相關(guān)部件自動(dòng)把燈泡跟蓄電池接通,從而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)應(yīng)急照明。下表為某型號(hào)應(yīng)急照明燈的主要技術(shù)數(shù)據(jù):


回答下列問題。

(1)單只燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流;

(2)單只燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻;

(3)根據(jù)蓄電池的“額定電壓”和“容量”(容量“1.8 Ah”指的是如果放電電流為1.8 A,那供電時(shí)間約1 h),估算這種蓄電池最多可儲(chǔ)存的電能。

(4)蓄電池充滿電后,求可以實(shí)現(xiàn)的最長連續(xù)應(yīng)急照明的時(shí)間。

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關(guān)于聲音,下列說法正確的是

A.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B.只要物體在振動(dòng),我們就能聽到聲音

C.只有超聲波才能傳遞能量

D.聲音在真空中的傳播速度為3×108 m/s

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在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請仔細(xì)觀察,并分析回答下列問題:

(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的_______程度來確定。

(2)分析比較上圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:____________________________。

(3)分析比較圖_______的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越顯著。

(4)進(jìn)一步綜合分析上圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:______________

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科目:初中物理 來源: 題型:


2013年春,我國許多地區(qū)發(fā)生持續(xù)大規(guī)模霧霾污染事件,形成霧霾的主要污染物是PM2.5。PM2.5是指直徑數(shù)值小于或等于2.5____(填寫物理單位)的懸浮顆粒物。

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