7．根據(jù)W=P t，你能從兩個(gè)不同的角度分別說出一種生活中節(jié)約用電的具體做法嗎？

分析 根據(jù)電能公式W=Pt可知，要想減少消耗的電能，可以從減小功率和用電時(shí)間兩個(gè)方面進(jìn)行考慮

解答 答：從功率角度：使用節(jié)能燈，這樣可以保證在亮度相同的情況下減少燈的功率，從而降低能耗；
從時(shí)間角度：隨手關(guān)燈或條件允許的情況下適當(dāng)減少用電器使用的時(shí)間，這樣也會(huì)減少電能的消耗．

點(diǎn)評(píng) 本題聯(lián)系生活實(shí)際考查W=Pt，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．完成圖中的光路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．在如圖所示的電路中，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～15V，R3=30Ω，溫度對(duì)燈泡電阻的影響不考慮．求：
（1）只閉合開關(guān)S1時(shí)，電流表的示數(shù)是0.3A，則電源電壓是多少？
（2）只閉合開關(guān)S2時(shí)，燈泡R1正常發(fā)光，電流表的示數(shù)是0.2A，則燈泡的額定功率是多大？
（3）閉合開關(guān)S1、S2、S3時(shí)，在不損壞電流表的情況下，則變阻器R2的最小值是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．用鋼絲繩吊著質(zhì)量為2噸的貨物在空中靜止不動(dòng)，拉力為2×104N；吊著它勻速上升時(shí)拉力為2×104N；吊著它勻速下降時(shí)拉力為2×104N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖甲所示，是利用伏安法測(cè)量小燈泡L的電阻的實(shí)驗(yàn)電路，已知小燈泡L的額定電壓為2.5V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲的實(shí)物電路連接完整（要求導(dǎo)線不交叉，閉合開關(guān)后，變阻器滑片向左滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮）；
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于B端（選填“A端”、“B端”或“AB正中間”）
（3）移動(dòng)滑片P，當(dāng)小燈泡L正常發(fā)光時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的電阻為8.3Ω（保留一位小數(shù)）；
（4）實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，因小燈泡L不慎損壞而出現(xiàn)斷路，無論怎樣移動(dòng)滑片P，電壓表指針變化情況是幾乎不動(dòng)（選填“幾乎不動(dòng)”或“明顯偏轉(zhuǎn)”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．一室內(nèi)游泳池注入質(zhì)量為6×105kg的水，水溫從16℃提高到26℃時(shí)，需吸收熱量多少焦？（水的比熱容為C=4.2×103J/（kg•℃）]．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．把5kg熱水和15kg冷水混合，熱水溫度從90℃降到30℃，若不計(jì)熱損失，冷水溫度升高了多少攝氏度？冷水吸收了多少熱量？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如圖以下實(shí)驗(yàn)：

（1）使用托盤天平時(shí)，應(yīng)把天平放在水平桌面上，測(cè)量前，先把游碼放在稱量標(biāo)尺左端的零刻線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線．
（2）如圖丙所示，是對(duì)天平進(jìn)行橫梁平衡調(diào)節(jié)時(shí)指針的指示情況，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是平衡螺母向右移
（3）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為45 g，醬油的密度為1.125×103 kg/m3．
（4）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)偏大 （選填“偏大”或“偏小”）．
（5）在實(shí)驗(yàn)過程中，小華說如果天平?jīng)]有砝碼能不能測(cè)呢？老師說也能測(cè)量出醬油的密度．于是老師給小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯、一個(gè)滴管和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
①將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)好天平．
②將一個(gè)燒杯中倒?jié)M水，另一個(gè)燒杯中倒入醬油．分別放在天平的左、右兩盤中．
③用滴管向右盤燒杯中添加適量醬油，使天平平衡．
④用量筒分別測(cè)出燒杯中水的體積為V1，醬油的體積為V2
⑤則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{V}_{1}}{{V}_{2}}$ρ水 （已知水的密度為ρ水）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖用焦距10cm的凸透鏡做“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．（凸透鏡的位置固定不動(dòng)）

（1）調(diào)整儀器高度時(shí)，應(yīng)點(diǎn)燃（填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）蠟燭．
（2）器材處于圖甲的位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與投影儀的成像特點(diǎn)相同（填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（3）將蠟燭移到20cm刻度處，應(yīng)將光屏移動(dòng)到B位置才能再次得到清晰的像．
A.50～60cm       B.60～70cm      C.70～80cm    D.80～90cm
（4）小明用“F”字光源（圖乙）代替蠟燭放在30cm刻度處，則光屏上清晰的像應(yīng)該是圖丙中的B（填字母）．若此時(shí)把光屏撤走，人眼在光屏位置觀察，能觀察到“F”的像（填“能”或“不能”）．
（5）在光屏上成清晰的像時(shí)，他把爺爺?shù)倪h(yuǎn)視眼鏡放在了透鏡和蠟燭之間，此時(shí)光屏上的像變模糊了．他應(yīng)向左移動(dòng)光屏才能呈現(xiàn)清晰的像（填“左”或“右”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案