【題目】“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,吸入后會對人體健康造成危害,是影響空氣質(zhì)量的重要污染源.以下措施中會使空氣中PM2.5污染增大的是( 。
A.禁止焚燒秸稈
B.提倡使用太陽能設(shè)備
C.用水力發(fā)電代替部分煤發(fā)電
D.提倡城市居民開車出行
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小華在實驗室里測某種小礦石的密度:
(1)小明選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作: A .用細線系好礦石然后將其慢慢浸沒到量筒內(nèi)的水中,待液面靜止后記下液面對應(yīng)的示數(shù).
B .把游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡.
C .把天平放在水平桌面上.
D .將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡.
E .在量筒中倒入適量的水,待液面靜止后記下液面對應(yīng)的示數(shù).正確的實驗操作順序是(只填字母序號).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平平衡時,右盤中砝碼和標(biāo)尺上游碼的位置如圖甲所示;則小礦石的質(zhì)量為g,依據(jù)圖乙中量筒的示數(shù),可知小礦石的體積為ml,則小礦石的密度ρ=kg/m3 .
(3)在實驗時,如果小石塊沒有完全浸沒,則他測得的密度值會(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(4)實驗中,小華同學(xué)不小心把量筒打碎了,但實驗室里已沒有量筒了,老師就給她增加了一個溢水杯.她設(shè)計了如下的實驗步驟,請你幫她補充完整: A .用調(diào)節(jié)好的天平測量出石塊的質(zhì)量m1
B .用調(diào)節(jié)好的天平測量出燒杯的質(zhì)量m2
C .溢水杯裝滿水,將石塊輕輕浸沒在水中,并用燒杯接住溢出的水
D . .
石塊的密度表達式是:ρ= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電動汽車的環(huán)保性,受到了廣大市民的青睞.某品牌電動車滿載時質(zhì)量1.5t,假設(shè)每只輪胎與地面的接觸面積恒為0.02m2 . 小明開動汽車,在平直道路上勻速行駛,若驅(qū)動電機輸入電壓U=300V,電流I=50A.汽車產(chǎn)生的牽引力為1350N,若驅(qū)動電機能夠?qū)⑤斎牍β实?0%轉(zhuǎn)化為用于牽引汽車前進的機械功率.求:
(1)汽車勻速行駛時,受到地面的摩擦力為N;驅(qū)動電動機輸入功率W.
(2)該電動汽車靜止在水平地面上時,對地面的壓強有多大?
(3)該汽車勻速行駛時的速度為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按照規(guī)定,我國載貨車輛的輪胎對地面的壓強應(yīng)控制在7×105 Pa以內(nèi),但有些司機,為了獲取更多利益,肆意超載。有一輛自重3 t的6輪貨車,實際裝貨9 t,如果每個車輪與路面的接觸面積為0.02 m2,每個車輪平均分擔(dān)所有負重。(g取10 N/kg)
(1)通過計算說明,該車對路面的壓強是否超過規(guī)定?
(2)運用所學(xué)的物理知識說明超載的危害。(只要求說出兩點)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,利用激光筆、平面鏡M和帶有刻度可折疊的白色硬紙板,探究光的反射定律.
(1)白色硬紙板的刻度是用來測量 , 可折疊的作用是 .
(2)要使入射光線和反射光線的徑跡能同時在硬紙板上出現(xiàn),所要進行的操作是(填寫序號).
A.平面鏡放置到水平的工作臺面
B.保持硬紙板與平面鏡相垂直
C.激光筆緊貼著硬紙板發(fā)射光線
(3)多次改變?nèi)肷涔饩的方向,測得的數(shù)據(jù)如表中所示.實驗數(shù)據(jù)表明,反射角與入射角的大小 .
實驗次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 25° | 25° |
2 | 40° | 40° |
3 | 50° | 50° |
(4)以法線ON為軸,將硬紙板的B面向后旋轉(zhuǎn),B面上觀察不到反射光線,表面反射光線與在同一平面內(nèi).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛質(zhì)量為1.5t的小貨車,載有0.8t的貨物,沿平直的公路勻速行駛500m,所用的時間為500s,受到的阻力為車對地面壓力的0.05倍(g取10N/kg).
(1)貨車的牽引力是多少?
(2)牽引力做功及其功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在干燥的空氣里,用塑料梳子梳頭,頭發(fā)越梳頭發(fā)越蓬松,是因為頭發(fā)帶_____(選填“同”或“異”)種電荷而互相_____。
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