【題目】如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的甲乙兩個容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的兩種不同液體，放在水平桌面上，下列說法正確的是

A. 甲容器液體的密度小于乙容器液體的密度

B. 甲乙兩容器對水平桌面的壓強(qiáng)大小相等

C. 甲乙兩容器底部所受液體的壓力大小相等

D. 甲容器底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng)

【答案】BD

【解析】

A．因為液體的質(zhì)量相同，并且V甲<V乙，所以由ρ=可知，ρ甲>ρ乙，故A錯誤；

B．由題意知，兩個容器質(zhì)量相等，則重力相等，容器對桌面的壓力等于容器的重力與液體的重力之和，而兩種液體質(zhì)量相等，重力相等，則兩個容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的兩種不同液體，放在水平桌面上時，對桌面的壓力相等，兩個容器底面積相同，根據(jù)p=可知，兩容器對桌面的壓強(qiáng)大小相等。故B正確；

C．甲容器上細(xì)下粗，液體對容器底的壓力大于液體的重力；乙容器為直壁容器，液體對容器底的壓力等于液體的重力。兩容器內(nèi)液體質(zhì)量相等，則重力相等，所以，甲容器底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力。故C錯誤。

D．兩容器中的液體深度h相同，ρ甲>ρ乙，根據(jù)公式p=ρgh可得，p甲>p乙，即甲容器底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng)。故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉田家買了一套“自動上水電熱水器”，如圖所示，它具有自動抽水、溫度可調(diào)等優(yōu)點(diǎn)，下表是它的部分參數(shù)。

(1)這種電熱水器工作時將電能轉(zhuǎn)化為_____能，桶中的水是在_______的作用下上升的。

(2)一次工作時，1L的水從桶中被提升了0.5m，電動機(jī)對水做的功至少是多少? _______

(3)曉田測出在用電高峰期，工作電壓只有200V，將裝滿水壺的水從20℃加熱至100℃，用時400s，則該電熱水器的加熱效率是多大_________?（c水=4.2×103J/(kg℃)，ρ水=1.0×103kg/m3，忽略溫度對電阻的影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧測力計下掛一長方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸進(jìn)入水中如圖甲，圖乙是彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象，則下列說法中正確的是（ ）

A. 物體的體積是400cm3

B. 物體受到的最大浮力是4N

C. 物體的密度是2.25×103kg/m3

D. 物體剛浸沒時下表面受到水的壓力時5N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上有一底面積為1.50×l0-2m2的圓柱形容器，容器中水深40cm，一個邊長為10cm的正方體物塊通過一根細(xì)線與容器底部相連，細(xì)線受到的拉力為4N。（g取10N／kg）求：

（1）此時容器底受到水的壓力；

（2）物塊的質(zhì)量；

（3）細(xì)線剪斷后，物塊靜止時浸入水中的體積。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，水平面上的木塊在拉力F的作用下向右運(yùn)動，F隨時間變化的圖象如圖乙所示，木塊在3～6s的運(yùn)動狀態(tài)如圖丙所示，0～3s和6～9s內(nèi)木塊的狀態(tài)圖中未畫出。請根據(jù)圖中信息判斷，下列說法錯誤的是

A. 0～3s內(nèi)木塊做加速直線運(yùn)動

B. 6～9s內(nèi)木塊一直處于靜止?fàn)顟B(tài)

C. 3～6s內(nèi)木塊受到的摩擦力是10N

D. 0～3s內(nèi)木塊受到的摩擦力是10N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是用滑輪組提升物體A的示意圖，物體A受到的重力大小為GA=100N。在勻速豎直提升物體A的過程中，物體A上升的速度大小為V=0.4m/s,滑輪質(zhì)量、繩重及一切摩擦均可忽略不計，

（1）繩子自由端的拉力大小F=________ N;

（2）拉力F做功的功率P=_______W。

（3）物體A的機(jī)械能____________(填“增加”、“減少”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)心圓柱體甲和長方體乙分別放置在水平地面上，甲的密度為0.6×103kg/m3，質(zhì)量為12kg，底面積為4×10-2m2；乙的質(zhì)量為5.4kg，邊長分別為0.1 m、0.2 m、0.3 m。（g取10N/kg）

（1）求乙的密度。

（2）求甲直立時對水平地面的壓強(qiáng)。

（3）若在甲的上方水平截去一段并疊放在乙的正上方后，甲剩余圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)恰好等于此時乙對水平地面壓強(qiáng)的最小值，求甲截去的高度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大覺山位于撫州市資溪縣境內(nèi)，大覺山源流急流飛舟，驚險刺激，如圖所示。水往低處流是因為水受到________的作用；當(dāng)橡皮筏碰到大石塊時，馬上會改變方向，說明力可以改變物體的__________。而橡皮筏能完好無損，說明橡皮筏發(fā)生的是________(選填“彈性”或“塑性”)形變。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答文后問題．

不倒的奧秘 支持面上物體的穩(wěn)定程度叫做穩(wěn)度。小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀�大而重的底座，使它們不易翻倒。進(jìn)而他提出兩個猜想：①物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）可能與物體重心高低有關(guān)；②物體的穩(wěn)度可能與接觸面積大小有關(guān)。 為了驗證猜想①，他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個相同的圓柱體的底部、中部和頂 部，其重心位置如圖甲所示，然后小心地推翻圓柱體，觀察圓柱體剛好翻倒轉(zhuǎn)過的角度 θ（如圖乙）并記錄在表中。

實(shí)驗次數(shù)

1

2

3

重心高低

低

中

高

圓柱體剛好翻倒時轉(zhuǎn) 過的角度 θ

大

較大

小

穩(wěn)度

大

較大

小

在驗證猜想②之前，他想到照相機(jī)的三腳架與地面的接觸面積不變，支得越開卻越穩(wěn)。于是，他調(diào)整思路，找來一塊木板和四根相同的木棒，組成圖丙所示裝置，將四根木棒由內(nèi) 向外移動時，裝置的穩(wěn)度不斷增大。

（1）圓柱體剛好翻倒時轉(zhuǎn)過的角度 θ 越小，反映圓柱體的穩(wěn)度越_____（填“大”或“小”）。

（2）分析表中的信息可知：物體的重心越_____，其穩(wěn)度越大。丙圖所示實(shí)驗表明穩(wěn)度 與_____有關(guān)。

（3）依據(jù)以上結(jié)論：卡車裝貨物時，應(yīng)把車中的貨物裝在_____層（填“上”或“下”）， 可使貨物不易翻倒；乘車時，兩腳_____填“分開”或“靠攏”）站得更穩(wěn)。

（4）設(shè)汽車車輪和地面的四個接觸點(diǎn)圍成的四邊形的面積為 S，汽車的重心離地面高度為h，現(xiàn)有汽車甲和乙，它們的重 G 相同，結(jié)合小明的探究結(jié)果，你認(rèn)為可以通過簡單比較（寫出表達(dá)式）就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度。_________

（5）解釋不倒翁不倒原因是_____。

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