氣球是同學們常見的玩具，現(xiàn)在給你提供一只玩具氣球，請你設計兩個不同的物理實驗，并完成下表．
操作方法實驗現(xiàn)象物理知識
示例將氣球充氣后用手捏氣球感覺氣球也在擠壓手力的作用是相互的
實驗一
實驗二
此題的答案不唯一，可以從最熟悉的力學里面來設計實驗，比如：用手擠壓氣球會變形，將扎系氣球的細線放開，氣球會沖出等．
故答案為：
操作方法實驗現(xiàn)象物理知識
示例將氣球充氣后用手捏氣球感覺氣球也在擠壓手力的作用是相互的
實驗一用手捏氣球氣球變形力可以改變物體的形狀
實驗二將扎系氣球的細線放開氣球沖出去力的作用是相互的或力可以改變物體的運動狀態(tài)
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省無錫市新區(qū)九年級第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)無錫很多道路兩旁都裝有太陽能路燈，如圖所示，燈桿頂端是太陽能電池板，它能將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，并向燈桿下方的蓄電池充電，供夜晚路燈照明．太陽能是在太陽內(nèi)部氫原子核發(fā)生　 （選填“裂變”或“聚變”）時釋放出的核能．若在一定時間內(nèi)，太陽光輻射到該太陽能電池板的能量為2.1×107J，這些能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后，可供功率為35W的路燈工作50h，則該太陽能路燈的能量轉(zhuǎn)化效率是　 ％．

 

 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2011赤峰市）下列說法錯誤的是                             （  D ）
A．現(xiàn)階段，人類所用能量，大部分來源于燃料燃燒
B．燃料燃燒時化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．熱值是表示燃料燃燒放熱能力的物理量
D．汽車在行駛時，發(fā)動機把油料中的化學能全部轉(zhuǎn)化成有用的機械能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小軍在一所農(nóng)村中學讀書，學校有幾位通學生冬天有時中午不回家，早上帶飯菜來學校中午吃，為了保溫，有的同學飯盒外用裹上一層棉被，有的同學包裹上一層泡沫塑料，小軍同學想：這兩種材料誰的保溫性好呢？他猜想______，為驗證他的猜想，他找來兩種材料分別包裹著裝有熱水的燒瓶，定時測量兩燒瓶中的水溫，便可以得出這兩種材料保溫性能的好壞的結(jié)論．旁邊小芳提醒他實驗中應用相同的燒瓶，瓶外包的泡沫塑料與棉被的厚度相同，小軍想到______也應相同，在物理上這種方法叫______．
按照這個計劃操作，小軍和小芳把實驗測得的數(shù)據(jù)填在下表中：
材料t/min0510152025354555658095110125140155
泡沫T1/℃80726459555150413734302624222120
棉被T2/℃80655648433832282624222221212020
（1）從表格數(shù)據(jù)可知：第______minT1的數(shù)據(jù)偏差大，是錯誤的，當時環(huán)境溫度是______．
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：第1組從80℃降到38℃約用時56min，而第2組只用時______，所以小軍得出結(jié)論是______
（3）從表格數(shù)據(jù)你可還可得出結(jié)論是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在物理興趣小組的學習中，小明知道了從高空中下落的物體，速度越來越大，所受空氣阻力也會隨速度增大而增大，因此物體下落一段距離后將以某一速度做勻速直線運動，通常把這個速度稱為收尾速度，他猜想物體達到收尾速度時受到的空氣阻力可能與收尾速度的大小與物體的體積等因素有關(guān)系，他用幾個半徑不同的小球在相同環(huán)境下進行實驗探究，得到了如下數(shù)據(jù)；
小球編號12345
小球質(zhì)量（10-2kg）128120.75
小球半徑（10-2m）0.5111.51.5
小球的收尾速度（m/s）2020404010
請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析，完成下列問題：
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，求出1號小球以收尾速度運動時，所受空氣阻力f1=______N；
（2）由1、2或3、4號小球的數(shù)據(jù)分析，可得出收尾速度v相同時，空氣阻力f與小球半徑r的關(guān)系______；
（3）由2、3或4、5號小球的數(shù)據(jù)分析，可得出小球在半徑r相同時，空氣阻力f與收尾速度v的關(guān)系______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明在課后養(yǎng)成了利用身邊器材做實驗的好習慣．他想探究“聲音是如何產(chǎn)生的”以及“液體能否傳聲”，于是他找來如下器材：一盆水、一把鋼尺、一根橡皮筋和兩個小石塊．他設計了如下實驗表格，請你幫他將實驗過程填寫完整．
探究內(nèi)容器材簡述實驗過程及現(xiàn)象結(jié)論
聲音如何產(chǎn)生
聲音能否在液體中傳播

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

設計實驗（可配圖說明）
（1）請你設計一個驗證性小實驗，證明“靜止的木塊具有慣性”．
（2）請完成下列探究實驗的設計方案：
課題探究彈性勢能與彈性形變大小的關(guān)系數(shù)據(jù)記錄表格
彈簧被壓縮的長度l/cm123
木塊被彈出的距離s/cm
彈簧被壓縮的長度l/cm123
木塊被彈出的距離s/cm
器材彈簧、木塊、______
實驗
步驟		______

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明騎自行車上學途中，要經(jīng)過一段上坡路．他猜想物體沖上粗糙程度相同的斜坡的最大距離可能與斜坡與水平面的夾角的大小有關(guān)．為了驗證猜想，小明將兩塊與水平面平滑連接的長木槽分別以與水平面一定夾角α、θ固定，如圖所示，將右邊的木槽作為實驗研究的斜坡．讓一金屬小球從左邊的木槽上同一高度處靜止?jié)L下，分別沖上與水平面的夾角不同的粗糙程度相同的右邊的斜坡，測得的數(shù)據(jù)記錄如下表：

次數(shù)123
斜坡與水平面夾角θ10°30°53°
向上沖的最大距離s/m0.500.400.36
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：同一物體以相同的初始速度沖上與水平面的夾角不同的粗糙程度相同的斜坡，______．
②小明覺得自己的實驗中還有不足之處，他又用粗糙程度與木槽不同的塑料槽、鋼槽，重復做猜想實驗，目的是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某年某月某天，物理老師要求同學們開展課外觀察月亮的活動，昕昕同學通過觀察作了以下記錄，其中通過直接觀察不可能得出的記錄是（　�。�
A．月亮是一個球體
B．月亮象一個銀色的盤子
C．月亮象一艘彎彎的小船
D．月亮懸掛在東方45°的天空中

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