人眼能看見物體是因為物體在眼睛的視網(wǎng)膜上形成


  1. A.
    正立、放大的虛像
  2. B.
    倒立、放大的虛像
  3. C.
    正立、縮小的虛像
  4. D.
    倒立、縮小的實像
D
解答此類題的關(guān)鍵是將“人的眼睛”抽象為“一架照相機”,來自于物體的光經(jīng)“凸透鏡”后會聚于“光屏”(視網(wǎng)膜)上,形成一個倒立、縮小的實像.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

29、閱讀下面短文,并回答問題.
2009年4月29日,國家重大科技基礎設施建設項目--上海同步輻射光源竣工.
同步輻射光源具有波長范圍寬、亮度高等一系列優(yōu)異的特性,被科學家稱為“為人類文明帶來革命性推動的新光源”.
光的波長決定了它與物質(zhì)的相互作用類型,如“可見光”照射人體時,會反射到我們的眼睛,被視神經(jīng)所感覺而“看到”人體;而X射線光照射人體時,則會穿透人體,并在X光底片上留下穿透程度的影像記錄.

光波具有衍射現(xiàn)象,用光探測物體時,光的波長應當與物體的大小相近或更短.如要“看清”金屬原子等微觀物體,必須選用與這些微觀物體大小相近或更短的波長的光束.科學家利用光束在物質(zhì)中的衍射、折射等特性來探究未知的微觀世界.
(1)紅外線的波長比紫外線的波長

(2)人眼能看見物體是因為視神經(jīng)接收到
可見光

(3)同步輻射光在真空中的傳播速度為
3.0×108
m/s,同步輻射光
屬于
(選填“屬于”或“不屬于”)電磁波.
(4)用放大倍率很高的普通光學顯微鏡也看不見原子等微觀物體,其原因是
可見光的波長比原子大

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科目:初中物理 來源: 題型:

人眼能看見物體是因為物體在眼睛的視網(wǎng)膜上形成( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

人眼能看見物體是因為物體在眼睛的視網(wǎng)膜上形成( 。
A.正立放大的虛像B.倒立放大的虛像
C.正立縮小的虛像D.倒立縮小的實像

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科目:初中物理 來源:2013年中考物理復習專題訓練:聲現(xiàn)象和光現(xiàn)象(解析版) 題型:解答題

閱讀下面短文,并回答問題.
2009年4月29日,國家重大科技基礎設施建設項目--上海同步輻射光源竣工.
同步輻射光源具有波長范圍寬、亮度高等一系列優(yōu)異的特性,被科學家稱為“為人類文明帶來革命性推動的新光源”.
光的波長決定了它與物質(zhì)的相互作用類型,如“可見光”照射人體時,會反射到我們的眼睛,被視神經(jīng)所感覺而“看到”人體;而X射線光照射人體時,則會穿透人體,并在X光底片上留下穿透程度的影像記錄.

光波具有衍射現(xiàn)象,用光探測物體時,光的波長應當與物體的大小相近或更短.如要“看清”金屬原子等微觀物體,必須選用與這些微觀物體大小相近或更短的波長的光束.科學家利用光束在物質(zhì)中的衍射、折射等特性來探究未知的微觀世界.
(1)紅外線的波長比紫外線的波長 ______.
(2)人眼能看見物體是因為視神經(jīng)接收到 ______.
(3)同步輻射光在真空中的傳播速度為 ______m/s,同步輻射光 ______(選填“屬于”或“不屬于”)電磁波.
(4)用放大倍率很高的普通光學顯微鏡也看不見原子等微觀物體,其原因是 ______.

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科目:初中物理 來源:2009年福建省龍巖市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下面短文,并回答問題.
2009年4月29日,國家重大科技基礎設施建設項目--上海同步輻射光源竣工.
同步輻射光源具有波長范圍寬、亮度高等一系列優(yōu)異的特性,被科學家稱為“為人類文明帶來革命性推動的新光源”.
光的波長決定了它與物質(zhì)的相互作用類型,如“可見光”照射人體時,會反射到我們的眼睛,被視神經(jīng)所感覺而“看到”人體;而X射線光照射人體時,則會穿透人體,并在X光底片上留下穿透程度的影像記錄.

光波具有衍射現(xiàn)象,用光探測物體時,光的波長應當與物體的大小相近或更短.如要“看清”金屬原子等微觀物體,必須選用與這些微觀物體大小相近或更短的波長的光束.科學家利用光束在物質(zhì)中的衍射、折射等特性來探究未知的微觀世界.
(1)紅外線的波長比紫外線的波長 ______.
(2)人眼能看見物體是因為視神經(jīng)接收到 ______.
(3)同步輻射光在真空中的傳播速度為 ______m/s,同步輻射光 ______(選填“屬于”或“不屬于”)電磁波.
(4)用放大倍率很高的普通光學顯微鏡也看不見原子等微觀物體,其原因是 ______.

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