【題目】現(xiàn)代汽車除了前、后排座位都有安全帶外，還安裝有安全氣囊系統(tǒng)，這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時，可能對人身造成的傷害 ( )

A. 汽車速度太慢 B. 汽車轉(zhuǎn)彎

C. 汽車突然啟動 D. 汽車前端發(fā)生嚴重撞擊

【答案】D

【解析】汽車急剎車、急劇減速或前端發(fā)生嚴重撞擊時，人由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)向前運動，就會撞在前面較硬的物體上，對人身造成傷害．裝有安全氣囊系統(tǒng)的汽車，安全氣囊在此時自動充氣彈出，增大了受力面積，從而減小了對人的壓強，避免造成人體傷害，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國古代民間常用薄鐵葉剪裁成魚形，魚的腹部略下凹，像一只小船，將小船放在磁體周圍使之_____后，浮在水面，就制成了能夠指南北方向的“指南魚”。如果“指南魚”靜止時它的“魚頭”總是指向南方，說明“魚頭”是磁體的_______極，它是利用人造磁體受______場的磁力作用而指南或北的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如下表：

（1）在實驗中，測繩端拉力，時，應(yīng)盡量豎直向上_______拉動彈簧測力計，且在拉動過程中讀數(shù)．

（2）第1次實驗測得的機械效率為_______．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實驗是用____圖做的；第4次實驗是用___圖做的（均填“a”“b”或“c”）．

（4）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，_______可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率_______．

（5）分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度_______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】你白天在公路上行走,很容易發(fā)現(xiàn)公路上行駛的汽車是向你而來,還是離你而去。但是在沒有燈光的黑夜里,公路上離你很遠處有輛汽車,雖然亮著車燈,你卻不能判斷它是靜止不動,還是正在行駛,這是什么原因?

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法，正確的是 （ ）

A. 0℃的冰沒有內(nèi)能，它的分子不會運動

B. 溫度相等的1 kg和100g的水內(nèi)能相同

C. 物體溫度升高，它的內(nèi)能一定會增加

D. 物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗中：

（1）如圖甲，用手按壓強計的橡皮模，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中，U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說明；這種研究問題的方法是法；
（2）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差，通過方法可以進行調(diào)節(jié)．
A.從U型管內(nèi)向外倒出適量水；
B.拆除軟管重新安裝；
C.向U型管內(nèi)加適量水；
（3）比較乙、丙實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的有關(guān)；比較丙、丁實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪組勻速提起1200N的重物，拉力做功的功率為1500W，繩子的自由端向下拉的速度為3m/s，地面對人的支持力為N1 ， 不計繩重和摩擦．

（1）滑輪組中有幾股繩子承擔(dān)重物？作用在繩自由端的拉力是多少？
（2）滑輪組的機械效率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將敲響的鼓面用手一按，聲音馬上消失，這是因為

A. 聲音傳播的速度小了

B. 所以傳到人體中去了

C. 聲音傳播的速度變大了

D. 鼓面停止了振動

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于力的認識，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 扔出去的皮球在空中飛行，不再受到手的推力

B. 手拍桌面時感覺到疼，說明桌也是施力物體

C. 蘋果從樹上下落在空中時，仍受重力作用

D. 騎自行車下坡，不踩腳踏板也會越來越快，說明自行車受自身推力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案