【題目】一根細(xì)長繩的下端系一金屬小球,上端固定,制成一個(gè)擺,把小球拉離豎直位置松手,讓他擺動(dòng)起來,如圖所示。可以觀察到小球擺動(dòng)過程中擺動(dòng)的幅度會(huì)逐漸減小,最終停下來,對(duì)于小球在擺動(dòng)過程中的能量轉(zhuǎn)化情況,下列說法不正確的是 ( )
A.小球從高處向低處擺動(dòng)過程中,部分勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B.小球擺動(dòng)過程中機(jī)械能守恒
C.小球從低處向高處擺動(dòng)過程中,部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能
D.小球依次經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)動(dòng)能會(huì)逐漸減少
【答案】B
【解析】
A.小球從高處向低處擺動(dòng)過程中,質(zhì)量不變,高度降低,重力勢(shì)能減小,速度增大,動(dòng)能增大,所以是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;故A正確;不符合題意;
B.小球在擺動(dòng)過程中,除重力做功外,還有空氣阻力做功,所以機(jī)械能不守恒;故B錯(cuò)誤;符合題意;
C.小球從低處向高處擺動(dòng)過程中,質(zhì)量不變,高度升高,重力勢(shì)能增大,速度減小,動(dòng)能減小,所以是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能;故C正確;不符合題意;
D.由于小球在擺動(dòng)過程中,機(jī)械能越來越小,所以到達(dá)最低點(diǎn)的動(dòng)能會(huì)逐漸減小。故D正確;不符合題意。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)了如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。
將小球拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后由靜止釋放,當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí),將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止,繩子長度保持不變。則:
(1)小球動(dòng)能大小是通過_____________反映出來的;
(2)讓同一小球拉到與豎直方向成不同角度并由靜止釋放,是為了探究小球動(dòng)能與______的關(guān)系。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小亮在測(cè)定額定電壓為2.5V的小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)中:
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整;
(____)
(2)在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí),小亮應(yīng)將開關(guān)處于_____狀態(tài),閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑到最_____端(選填“左”或“右”);
(3)實(shí)驗(yàn)中,小亮同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí),電壓表的示數(shù)為2.6V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向_____(選填“左”或“右”)端移動(dòng),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是_____Ω,小燈泡額定功率為_____W;
(4)實(shí)驗(yàn)室中提供的電壓表內(nèi)部電阻并非無窮大,測(cè)量時(shí)電壓表中也會(huì)有一定的電流通過,這會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中額定功率的測(cè)量值其真實(shí)值_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小張?jiān)凇胺卜ā睖y(cè)小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)中,有電源(3V),開關(guān)1個(gè),滑動(dòng)變阻器1只,電流表(0~0.6A;0~3A)1只,電壓表(0~3V;0~15V)1只,小燈泡1個(gè),導(dǎo)線若干;
(1)測(cè)量過程中,某一次的電流值如圖乙所示,則電流值是________A。這時(shí),燈泡突然熄滅,電壓表的示數(shù)為零,電流表示數(shù)變大,則故障是燈泡________。排除故障后,重測(cè)的數(shù)據(jù)如表所示,并繪出I﹣U圖像如圖丙的A曲線所示。
電壓/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.27 |
電阻/Ω | 5.0 | 6.3 | 7.5 | 8.7 | 10.0 | 11.1 |
平均電阻/Ω | 8.1 |
(2)依據(jù)表格中的數(shù)據(jù),小張求出小燈泡電阻的平均值,你同意這種做法嗎?________(同意/不同意),理由是________。
(3)另外一組同學(xué)用相同的器材和電路圖也做這實(shí)驗(yàn)時(shí),由于接線錯(cuò)誤,根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出的I﹣U圖像如圖丙的B曲線所示。錯(cuò)誤的原因可能是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在有“6V 3W”的L1和“12V 3W”的L2兩只小燈泡串聯(lián)后接在電路中使用時(shí),通過兩燈的電流之比I1:I2=_____,兩燈消耗的實(shí)際功率之比P1:P2=_____,為了使電路能安全使用,電路兩端允許加的最大電壓為_____V。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節(jié)干電池.
(1)按圖甲電路,將圖乙中電流表正確連入電路.
(______________)
(2)該同學(xué)檢查電路連接正確,合上開關(guān),可是無論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)總為3V不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是_________(只需填一種可能).清除故障后,小明將滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)將________(填“增大”、“減小”、“不變”).
(3)當(dāng)P滑到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R1=____Ω.你認(rèn)為這樣做不妥之處是______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí),分別用質(zhì)量均1kg的水和另一種液體進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示,實(shí)驗(yàn)過程中,水和另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等,分析圖象可以得出:______(選填“甲”或“乙”)物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為_____,這種液體在0~15min內(nèi)放出的熱量為______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得如圖中斜面的機(jī)械效率為80%,這表示( )
A.若斜面長度為1m,則斜面的高度為0.8m
B.若物重為1N,則沿斜面向上的拉力為0.8N
C.若拉力做功1J,則有0.8J的功用于提升重物做功
D.若拉力做功1J,則有0.8J的功用于克服摩擦力做功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“密度知識(shí)應(yīng)用交流會(huì)”活動(dòng)中,小麗小組首先用臺(tái)秤測(cè)出鉛球的質(zhì)量為3. 9kg,下圖是她們小組設(shè)計(jì)操作測(cè)量鉛球體積的過程:(另有取水工具及記號(hào)筆)
(1)圖中用量筒加入水的總體積是500cm3,則所測(cè)鉛球的密度是________g/cm3;
(2)測(cè)量除讀數(shù)上的誤差外,觀察上面測(cè)量體積的操作,請(qǐng)分析上面操作對(duì)測(cè)出的鉛球密度結(jié)果帶來什么樣的誤差:_____;
(3)小聰小組在不用量筒的情況下,同樣利用上面器材也設(shè)計(jì)出了鉛球的密度,請(qǐng)你幫助他們組完成測(cè)量過程;
①用臺(tái)秤測(cè)出鉛球的質(zhì)量為m;
②_______________________;
③_______________________;
④則所測(cè)鉛球密度的表達(dá)式為ρ=_________(用測(cè)出的量及ρ水表示)。
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