某同學(xué)在光具座上做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，透鏡的焦距為10厘米，當(dāng)他把蠟燭從距離凸透鏡25厘米處向15厘米處靠近時(shí)，移動(dòng)光屏使光屏上始終成清晰的像，則像的情況………………………………………………………………（     ）

A  始終是放大  B  始終是縮小的   C  始終是正立的    D  始終是倒立的

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?丹東模擬）小明在做如圖所示的“凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)
（1）使在光具座上的蠟燭的燭焰、凸透鏡和光屏三者的   中心大致在
同一高度
同一高度
．
（2）小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之間凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，做了三次實(shí)驗(yàn)．與只做一次或二次實(shí)驗(yàn)相比較，做三次實(shí)驗(yàn)的好處是
使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性
使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性
．
（3）在光屏中央得到燭焰的像后，若將另一同學(xué)小鵬的眼鏡片放在凸透鏡前（如圖所示），光屏上的像變模糊了，只向右移動(dòng)光屏，像又清晰了，由此可判定該鏡片是
凸
凸
透鏡，另一同學(xué)小鵬是
遠(yuǎn)視
遠(yuǎn)視
眼（填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，由于蠟燭燃燒變短，使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只調(diào)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向
下
下
調(diào)．
（5）將蠟燭放在凸透鏡二倍焦距以外的某點(diǎn)a時(shí)，移動(dòng)光屏找到像，則光屏上的像是倒立、
縮小
縮小
的．將蠟燭從a點(diǎn)沿光具座移動(dòng)一倍焦距與二倍焦距之間的某點(diǎn)b的過程中，所成的像是下面四個(gè)選項(xiàng)中的
C
C
（至少有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）．
A．先是縮小的后是放大的    B．始終是縮小的
C．逐漸變大        D．先逐漸變小后逐漸變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下面是某同學(xué)探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)過程，請回答下列相關(guān)問題．
（1）為了測出凸透鏡的焦距，該同學(xué)讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡，用一個(gè)光屏在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)，直到光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑（如圖甲所示），由圖可知，該凸透鏡的焦距是
11.0
11.0
cm．（要求估讀）

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在
同一高度
同一高度
，其目的是
使?fàn)T焰的像成在光屏的中央
使?fàn)T焰的像成在光屏的中央
．
（3）如圖乙所示，當(dāng)把蠟燭放在距離凸透鏡20cm處，在凸透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，能在光屏上得到一個(gè)倒立、
放大
放大
的實(shí)像（填“放大”、“縮小”、“等大”），生活中
投影儀
投影儀
（填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像規(guī)律工作的．
（4）該同學(xué)做完上述步驟（3）后，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，又將一個(gè)眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，光屏上的像變模糊了，將光屏向靠近凸透鏡的方向移動(dòng)一段距離后，像又清晰了，由此可判定該鏡片是
凸
凸
透鏡，可用來糾正
遠(yuǎn)視
遠(yuǎn)視
（填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼．

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