4.填上適當(dāng)?shù)膯挝唬阂患埡忻膳ED痰捏w積為250ml;一枚硬幣的厚度為1.8mm,其制造所用合金的密度7.8×105千克/米3,它代表的科學(xué)意義是1米3的合金,質(zhì)量是7.8×105千克.

分析 根據(jù)對(duì)日常生活中常見(jiàn)物體和體積、長(zhǎng)度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí),填上合適的單位;
單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量,叫做這種物質(zhì)的密度.

解答 解:牛奶的密度與水差不多,一紙盒蒙牛牛奶的質(zhì)量在250g左右,體積為V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{250g}{1g/c{m}^{3}}$=250cm3=250ml;
5枚硬幣疊放的高度約10mm,一枚硬幣的厚度在1.8mm左右;
合金的密度7.8×105千克/米3,表示體積是1米3的合金,質(zhì)量是7.8×105千克.
故答案為:ml;mm;1米3的合金,質(zhì)量是7.8×105千克.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了體積、長(zhǎng)度的估算和密度的物理意義,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,熟悉基本概念是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.我國(guó)家庭用電的電壓是220伏特,一般家用電器以并聯(lián)的方式連接.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列估測(cè)接近實(shí)際的是.
A.黑板的長(zhǎng)度約為30cm
B.普通中學(xué)生正常步行的速度約為1.1m/s
C.一個(gè)蘋果受到的重力約為100N
D.你單腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1000Pa

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.給一定質(zhì)量的海波加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖a圖線所示,若其他條件不變,僅將海波的質(zhì)量增加,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是(  )
A.aB.bC.cD.d

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示是汽油機(jī)一部分工作循環(huán),甲、乙是兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖,丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中的兩個(gè)沖程示意圖(其中進(jìn)氣門和排氣門均關(guān)閉).與壓縮沖程原理相同的是( 。
A.甲、丙B.乙、丙C.甲、丁D.乙、丁

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.有一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺(tái)燈,其電路圖如圖甲所示.電源電壓為15V,通過(guò)燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示,燈泡L的額定電壓為12V.則燈泡L的額定功率為9.6W;調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使燈泡L的功率為3.6W,此時(shí)滑動(dòng)變阻器R連入電路的阻值為15Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.一枚一元硬幣的體積多大?小明進(jìn)行了探究,他能用的器材有燒杯、足量的水、細(xì)線、一元硬幣20個(gè)、量筒(都能放入一元硬幣,量筒A量程為200ml、分度值為5ml;量筒B量程為100ml、分度值為1ml).
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
(1)估計(jì)所選硬幣的體積,觀察測(cè)量工具的量程、分度值,選擇量筒B測(cè)量(選填“量筒A”或“量筒B”).
(2)將量筒放在水平桌面上.
(3)向量筒中倒入適量的水,記下水的體積V1
(4)將n枚重疊在一起用細(xì)線系好后浸沒(méi)水中,記下硬幣和水的總體積V.(請(qǐng)你把此步驟填寫完整)
(5)計(jì)算一枚一元硬幣的體積,其體積表達(dá)式V硬幣=$\frac{V-{V}_{1}}{n}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明同學(xué)利用圖示裝置來(lái)研究凸透鏡成像.
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度,目的是使像成在光屏的中央.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,你解決的方法是將光屏向上移動(dòng)(填“向上”或“向下”)
(3)如圖1所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,所成像的性質(zhì)是倒立、放大的實(shí)像;利用這一規(guī)律可制成幻燈機(jī)(選填“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”);蠟燭燃燒一段時(shí)間后,燭焰的像將位于光屏中心的上方;
(4)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出),光屏上再次成清晰的像,成的是縮。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;
(5)在上述探究活動(dòng)中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)0=45cm,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L(zhǎng)=15cm,如圖2所示,則該透鏡焦距f<15cm(選填“>”“<”或“=”),透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S=15cm
(6)最后小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動(dòng)光屏,他能(填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某物理小組的同學(xué)用如圖1所示的裝置來(lái)研究水的沸騰.從點(diǎn)燃酒精燈加熱開(kāi)始計(jì)時(shí),當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí),每隔1min記錄水的溫度如下表所示:
時(shí)間/min11121314151617181920
溫度/℃93949596979898969898
(1)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第18分鐘時(shí)的數(shù)據(jù);
(2)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水的沸騰的溫度為98℃.
(3)在圖2中以時(shí)間為橫軸,以溫度為縱軸,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象;
(4)在這次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng).為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是減少水的質(zhì)量.

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