【題目】如圖所示，水平傳送帶上的物體正在向右運(yùn)動，物體速度逐漸變大，分析物體受到的力有（ ）
A.重力、傳送帶的支持力
B.重力、對傳送帶的壓力
C.重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力
D.重力、傳送帶的支持力、對傳送帶的壓力

【答案】C
【解析】解：A、C、物體靜止在傳送帶上，物體受到重力和傳送帶的支持力作用；傳送帶向右運(yùn)動，物體由于慣性保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以相對于傳送帶來講，物體有向左運(yùn)動的趨勢，物體受到向右的摩擦力作用．故選項(xiàng)A不全面，選項(xiàng)C正確． B、D、物體對傳送帶的壓力，傳送帶是受力物體，物體是施力物體．所以B和D選項(xiàng)是錯誤的．
故選C．
（1）分析物體受到的力，不是物體對其它物體施加的力．（2）物體靜止的傳送帶上，受到重力和支持力作用；物體隨傳送帶一起向右運(yùn)動，物體有向左運(yùn)動的趨勢，物體受到摩擦力作用，摩擦力的方向和物體相對運(yùn)動方向相反，可以確定摩擦力方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于能源，下列說法正確的是（　�。�

A. 地球上的能源都是可再生能源 B. 核廢料會對環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞，不能隨意丟棄

C. 核能是無污染的可再生能源 D. 目前的核電站都是利用不可控制的核裂變釋放的核能來發(fā)電的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前核電站反應(yīng)堆中發(fā)生的核反應(yīng)是可控制的核_________變；氫彈爆炸時發(fā)生的核反應(yīng)是核_________變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗家的電能表表盤如圖所示,則小麗家已消耗的電能為 kw·h,可以同時使用的用電器總功率不能超過 W．若小麗家的電冰箱單獨(dú)正常工作一天（24小時）,（電冰箱的主要技術(shù)參數(shù)見表）電能表指示燈閃爍 次．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，光屏上有一個清晰的燭焰像，若用一張硬紙板遮去凸透鏡上面的一半鏡面，則光屏上像的變化情況是（ ）

A. 屏上的像消失

B. 像變得模糊不清，需要重新調(diào)節(jié)光屏的位置

C. 光屏上只有一半燭焰的像

D. 光屏上仍有完整的像，只是亮度減弱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前許多國家都在研制磁懸浮列車．我國擁有全部自主知識產(chǎn)權(quán)的第一條磁懸浮列車試驗(yàn)線已建成，且實(shí)現(xiàn)了2000千米無故障運(yùn)行．一種磁懸浮列車的車廂和鐵軌上分別安放著磁體，車廂用的磁體大多是通有強(qiáng)大電流的電磁鐵．現(xiàn)有下列說法：

①磁懸浮列車消除了車體與軌道之間的摩擦；

②磁懸浮列車增大了車體與軌道之間的摩擦

正確的說法是（　　）

A. ① B. ② C. ①和② D. 都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我市的能量資源正在逐步得到應(yīng)用．下列能源中屬于不可再生能源的是（　　）

A. 太陽能 B. 潮汐能 C. 天然氣 D. 風(fēng)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)．在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計將它們區(qū)別開？
（1）當(dāng)壓強(qiáng)計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，出現(xiàn)這種情況，調(diào)節(jié)的方法是：
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是： ．
（3）壓強(qiáng)計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水． ①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②簡要說明理由： ．

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