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【題目】關于國慶60周年大閱兵場景如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.旗手帽子上的軍徽熠熠發(fā)光，因為軍徽是光源
B.整個隊列整齊劃一，觀眾是通過光的折射來判斷的
C.解放軍整齊的腳步聲，是空氣振動產生的
D.解放軍整齊的腳步聲，是通過空氣傳入現(xiàn)場觀眾耳內的

【答案】D
【解析】解：A、軍徽可以反射太陽光，所以當軍徽上反射的光線射入人眼時，就會看到軍徽，不符合題意；
B、根據(jù)光的直線傳播可以判斷隊列是否整齊劃一，不符合題意；
C、隊列整齊的腳步聲是腳步踏擊地面使其振動發(fā)出的聲音，不符合題意；
D、腳步聲是通過空氣傳播到我們耳朵里的，符合題意；
故選D．
【考點精析】本題主要考查了聲音產生的原因和聲音的傳播條件的相關知識點，需要掌握聲音是由于物體的振動產生的，發(fā)聲的物體叫聲源；聲音是靠介質傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質，真空不能傳播聲音．人聽到聲音的條件：聲源---→介質---→耳朵才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一款太陽能熱水器，銘牌上的部分參數(shù)如下表所示，將它安裝在陽光充足的水平臺面，并注滿水.

（1）若它的底部支架與水平臺面的接觸面積為0．3m2 ， 求它對臺面的壓力和壓強(取g=l0N／kg)．
（2）德州市(晴天)平均每平方米的面積上，每小時接收的太陽能約為2．8×106J．若該熱水器接受太陽能的有效面積為1．5m2 ， 每天日照時間按8h計算，則它一天中接收的太陽能(E)約為多少?若這些太陽能有60％被熱水器中的水吸收，則可使水溫升高多少?[c水=4.2×103(J／kg℃)]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“觀察水沸騰”的實驗時，
（1）A組同學用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏（選填“高”或“低”）．
（2）B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示．分析圖象可知：水的沸點是℃，當時的大氣壓（選填“＜”、“＞”或“=”）1標準大氣壓；
（3）圖乙中B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的不同．（A：水的質量不同 B：初始溫度不同）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能熱水器是把太陽能轉化為內能的設備之一.某品牌太陽能熱水器每小時平均接收4.2×106 J的太陽能，在5小時的有效照射時間內，將熱水器中質量為100 kg、初溫為20 ℃的水溫升高到40 ℃.求：
（1）熱水器中的水吸收的熱量Q.[水的比熱容c＝4.2×103 J/(kg·℃)]
（2）熱水器5小時內接收到的太陽能E.
（3）熱水器的效率η.
（4）若改用煤氣來加熱這些水，需要完全燃燒多少千克煤氣？(煤氣的熱值q＝4.2×107 J/kg，假設煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在電路中要使電燈L1和L2并聯(lián)，應閉合開關 ． 當同時閉合開關S1和S2 ， 可以工作的燈是；為了防止電路中電源出現(xiàn)短路，不能同時閉合開關 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質

質量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68


（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較來研究水和食用油吸熱能力的差異．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給加熱更長的時間，此時水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用這個物理量來描述．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】龜和兔在路程為S0的一段平直賽道上進行賽跑競技比賽，它們賽跑的路程﹣時間圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.在完成S0賽段的比賽中，龜和兔都做勻速直線運動
B.在完成S0賽段的比賽中，龜比兔先到達比賽的終點
C.在完成S0賽段的比賽中，兔總是比龜跑得快
D.在完成S0賽段的比賽中，兔比龜?shù)钠骄俣却?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子的吸熱能力，小明利用實驗室的裝置做了如圖所示的實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示.

物質

質量m/g

升高5℃
所需時間/s

升高10℃
所需時間/s

升高15℃
所需時間/s

水

50

15

30

45

沙子

50

3

6

9


（1）實驗室準備了兩個規(guī)格相同的酒精燈、兩支溫度計、兩只試管、秒表、適量的水和沙子，為了完成實驗，還需要.
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，相同質量的水和沙子升高相同的溫度，需要的時間長，吸收的熱量多，由此判斷吸熱能力更強.
（3）小強用同樣的儀器，采取不同于小明的方案，給水和沙子加熱相同的時間，通過比較 ， 判斷水和沙子的吸熱能力大小.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用相同的酒精燈分別對 a、b 兩液體加熱，根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時間變化的圖像.不計液體熱損失，分別用 ma、mb、ca、cb 表示 a、b 兩液體的質量和比熱容，則結合圖中信息作出的下列推斷一定正確的是（ ）

A.若 ma=mb ， 則 ca＞cb
B.若 ma＞mb ， 則 ca=cb
C.若 ca＞cb ， 則 ma＜mb
D.若 ca＜cb ， 則 ma＞mb

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