【題目】如圖所示,用滑輪組從深的水中勻速提起底面積為、高的實心圓柱體,該物體的密度是,在水中勻速提起該物體時,滑輪組的機械效率為,繞在滑輪上的繩子能承受的最大拉力為,不計摩擦和繩重。求:
(1)圓柱體的重力;
(2)圓柱體浸沒在水中時受到的浮力;
(3)將圓柱體勻速提升,當它上表面與水面剛好接觸時,裝置所做的額外功;
(4)判斷在提升的過程中繩子會不會被拉斷,若被拉斷,繩子被拉斷時,圓柱體留在水中的體積。
【答案】(1);(2);(3);(4)。
【解析】
本題考查簡單機械、浮力相關計算。
(1)圓柱體的體積
圓柱體的重力
;
(2)圓柱體浸沒在水中,所以
此時圓柱體受到的浮力:
;
(3)圓柱體上升的高度為
由,可得,
;
(4)由,可得
當圓柱體全部離開水中時,假設繩子不斷,對滑輪和物體組成的系統(tǒng)受力分析可知,此時滑輪組上繩子所受的拉力
此時大于繩子能承受的最大拉力,因此在提升過程中繩子會被拉斷
設繩子被拉斷時圓柱體在水中的體積為,則
即
解得
即圓柱體留在水中的體積為。
小問 | 知識理解及應用 | 答題規(guī)范 |
(3) | ①求圓柱體上升的高度時忘記減去圓柱體自身的高; ②計算有用功時,忽略了圓柱體所受到的浮力而直接用計算 | ①解題時缺少必要的文字說明和公式推導過程; ②計算結果和過程中忘記帶單位或單位錯誤 |
(4) | ①分不清額外功是誰做的功,從而算不出動滑輪的重力; ②不會用“假設法”判斷繩子是否會被拉斷; ③在對滑輪和物體組成的系統(tǒng)受力分析時不夠全面 |
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【題目】底面積為S1的圓柱形容器中裝有未知密度的液體。將一密度為 ρ 的正方體金屬塊放入底面積為S2的長方體塑料盒中(塑料盒的厚度可忽略不計),塑料盒漂浮在液面上(液體不會溢出容器),其浸入液體的深度為h1,如圖(a)所示。若把金屬塊從塑料盒中取出,用細線系在塑料盒的下方,放入液體中,金屬塊不接觸容器,塑料盒浸入液體的深度為h2,如圖(b)所示。剪斷細線,金屬塊會沉到容器的底部,塑料盒漂浮在液面上,其浸入液體的深度為h3,如圖(c)所示。若塑料盒始終處于如圖所示的直立狀態(tài)而未發(fā)生傾斜,則:
(1)(b)圖液面的高度較(a)圖是上升還是下降了?
(2)細線剪斷前、后液體對圓柱形容器底部的壓強變化了多少。
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【題目】某實驗小組用圖甲所示電路進行“探究電流與電阻的關系”實驗。
(1)請將圖甲連接完整,要求滑動變阻器滑片向右移動時電阻變大;
(______)
(2)閉合開關前,滑動變阻器滑片 P 應該位于_____端(選填“A”或“B”);
(3)在閉合開關之前,經檢測電流表和電壓表完好無損,各接線柱連接牢固,閉合開關, 發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù),則故障原因可能是_____;
(4)排除故障后,先將 5Ω 定值電阻接入電路,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為某一定值,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,為_____A;
(5)接下來斷開開關,取下 5Ω 的定值電阻,換成 10Ω 的定值電阻,閉合開關,應向_____(選填“A”或“B”)端移動滑片,直至電壓表示數(shù)為_____V 時,讀出電流表的示數(shù)。再更換 20Ω 的定值電阻繼續(xù)實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中;由實驗數(shù)據(jù)可知:當導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成_____;
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
R/Ω | 5 | 10 | 20 |
I/A | 0.2 | 0.1 |
(6)該小組想用一個電流表和一個定值電阻R0,測未知電阻Rx的阻值。于是他們設計了如圖丙所示的電路圖,并進行如下實驗操作:
①閉合 S 和S1,此時電流表的示數(shù)為 I1;
②閉合 S 斷開S1,此時電流表的示數(shù)為 I2;
③請用已知量 R0和測出量I1、I2表示出未知電阻 Rx 的表達式,則Rx=_____。
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【題目】如圖所示是某小組同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中的一個情景,此時光屏上呈現(xiàn)清晰的像,由此可知( )
A.此時光屏上成倒立放大的實像,與照相機的成像原理相同
B.將蠟燭遠離透鏡,要想在光屏上呈現(xiàn)清晰的像,應將光屏靠近透鏡
C.僅將蠟燭和光屏的位置互換,光屏上無法呈現(xiàn)出清晰的像
D.隨著蠟燭越燒越短,呈現(xiàn)在光屏上的像也會上下移動
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【題目】如圖甲所示,底面積200cm2,重為10N,足夠高的薄壁柱形容器,內裝有0.3m深的水,置于水平桌面上。 如圖乙所示,細線吊著質量為3kg,邊長為0.1m的實心正方體A,使其一半體積浸入水中,此時容器內水對底部的壓強為_______Pa。若剪斷細線,待穩(wěn)定后,燒杯對桌面的壓強為_______Pa。
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【題目】如圖所示,是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖。江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣,當含有很多水蒸氣的空氣升入高空降水時,水蒸氣的溫度降低①凝成小水滴或②凝成小冰晶,這就是云。在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會下落。在下落過程中,小冰晶又變成小水滴,與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨。
(1)上面①過程中水蒸氣發(fā)生了_________(填物態(tài)變化名稱),_________(選填“吸收”或“放出”)熱量;
(2)與上面②過程物態(tài)變化相同的是(_________)
A.冰雪消融 B.湖面結冰 C.眼鏡起霧 D.窗戶結霜
(3)下雨后,小蕭在佛靈湖公園散步,聞到莞香花的香味,這是_________現(xiàn)象,這是因為分子在不停地_________運動;她看到湖中荷葉上水珠縮成球形,這是因為水分子間存在_________力。
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【題目】無人機在抗擊疫情期間大顯身手,特別在航拍監(jiān)控方面,被稱為會飛的照相機。如圖,在一次拍攝中,小澤從畫面中感覺樹梢在豎直向上運動,他選擇的參照物是( 。
A.地面B.無人機C.旋轉的機翼D.樹梢
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【題目】如圖是華為在巴塞羅那對外發(fā)布的首款5G折疊手機 Mate X,該機創(chuàng)新采用鷹翼式折疊設計,機身非常輕薄,合上后的厚度也只有11mm左右,單手持握也不會費力.下列有關說法正確的是( 。
A.調節(jié)聲音的大小是改變聲音的響度
B.接聽電話時,通過聲音的音調可以辨別來電者
C.手機屏幕能夠折疊,說明屏幕材料的可塑性較強
D.手機是利用電磁波傳遞信息的,電磁波在空氣中的傳播速度為
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)由圖甲可知,該凸透鏡的 是15.00cm。
(2)實驗前,在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏時要求三者的中心在同一水平高度,同時注意將 (填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”)擺放在另外兩個元件的中間。
(3)如圖乙所示,若想在光屏上(光屏未畫出)得到燭焰清晰放大的實像,則燭焰應位于透鏡左側a、b、c、d四個位置中的__________位置。
(4)通過實驗小明明白了照相機的成像原理,一次他在給兄弟班級照畢業(yè)像時,發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入觀景框內,他應將照相機 (填“靠近”或“遠離”)被拍照的同學,這樣才能在觀景框內看到全班同學清晰的畫面。
(5)小明進一步學習知道了眼球的成像原理。一束來自遠處的光經眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜 (填“前”或“后”),這就是近視眼,矯正方法是戴一副由 (填“凸”或“凹”)透鏡片做的眼鏡。
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