關于電功,下列說法中正確的是( )
A. 用電器通電的時間越長,電流做的功一定越多。
B. 用電器兩端的電壓越大,電流做的功一定越多。
C. 通過用電器的電流越大,電流做的功一定越多。
D. 用電器消耗的電能越大,電流做的功一定越多。
科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 13.3比熱容 同步測試卷 題型:單選題
下列說法中正確的是( 。
A. 比熱容大的物體,吸收的熱量一定多 B. 比熱容大的物體,具有的內能一定大
C. 物體的溫度越高,比熱容越大 D. 以上說法都不對
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 18.2電功率 同步測試卷 題型:單選題
某同學用伏安法對四個電阻各測量一次,把每個電阻兩端的電壓和通過它的電流在U-I坐標系中描點,得到了圖中甲、乙、丙、丁四個點,若將這四個電阻串聯(lián)在同一電路中(不考慮溫度對電阻的影響),則電路中消耗的電功率是大的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 18.3測量小燈泡的電功率 同步測試卷 題型:實驗題
一只小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電流約為0.3A.小雨同學想測量這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:一個電壓表、一個電流表、一個開關,電壓為6V的電源,滑動變阻器,導線若干.
(1)請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整.
(______)
(2)電路正確連接后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)這一故障的原因可能是________.
(3)排除故障后,進行了三次測量,測量數(shù)據(jù)如下表.當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時電流為________A;小燈泡的額定功率為________W.
電壓U/V | 1 | 2.5 | 2.8 |
電流I/A | 0.18 | 0.28 |
(4)利用所給器材,該實驗裝置________(選填“能”或“不能”)用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關系.
(5)完成上述實驗后,小雨用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設計了如圖所示的電路,也測出了燈泡的額定功率.請完成下列實驗步驟:
① 閉合開關Sl,將S2撥到觸點________(選填“1”或“2”),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為________;
② 再將開關S2撥到觸點________(選填“1”或“2”),保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數(shù)U;
③ 燈泡額定功率的表達式為P額=________(用已知量和測量量表示).
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 18.3測量小燈泡的電功率 同步測試卷 題型:單選題
研究電功率與電壓、電流的關系時,連接了如圖所示電路進行實驗.下列關于該實驗的說法,不合理的是( )
A. 該電路所示實驗研究電功率與電壓的關系 B. 該實驗能得出電流相同時,電功率與電壓成正比
C. 小燈泡電功率的大小通過燈泡的亮度來比較 D. 該實驗選擇的兩個小燈泡燈絲的電阻不同
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 13.1分子熱運動 同步測試卷 題型:填空題
把兩塊表面干凈且平滑的鉛上下疊放壓緊,可是很難壓縮,這表明分子間存在著________ ,在下面那塊鉛下吊一個相當重的物體,鉛塊也不會分離,這是由于分子間存在著________
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 13.1分子熱運動 同步測試卷 題型:多選題
物理學與人類的生產(chǎn)、生活密切相關。下列的俗語、詩詞等反映了人類對自然界的一定認識,其中從物理學的角度分析正確的是
A. “破鏡難圓”說明分子間存在引力
B. “花氣襲人知驟暖”說明分子運動的劇烈程度與溫度有關
C. “墻內開花墻外香”說明氣體存在擴散現(xiàn)象
D. “黃沙直上白云間”說明分子在不停地運動
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理 4.5光的色散 同步測試卷 題型:填空題
光的三原色是:________;________ 三種色光按不同比例混合,可以產(chǎn)生各種顏色的光.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理 4.3平面鏡成像 同步測試卷 題型:實驗題
小明在做“研究平面鏡成像特點” 的實驗,如圖所示:
(1)在玻璃板的前面小明放了一個的跳棋A,還要在玻璃板的后面放一個的跳棋B,對跳棋A和B的要求是________,這是為了比較平面鏡所成的像與物的________關系.
(2)為了使實驗現(xiàn)象更明顯,應該把跳棋A放在________(填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中.實驗時你選擇的是________(填“透明的玻璃”或“茶色玻璃”)
(3)在尋找跳棋像的位置時,眼睛應該在跳棋________(填“A”或“B”)這一側觀察.小明無論怎樣調節(jié)后面的跳棋,都不能使之與跳棋的像完全重合,請你推測可能的原因是________.
(4)實驗過程中,當將玻璃板水平向右移動時,他發(fā)現(xiàn)跳棋的像________ 移動;如果將玻璃板繞右側邊在水平桌面上順時針轉動,發(fā)現(xiàn)跳棋的像相對原來的位置________移動(均選填“向左”、“向右”或“不”).
(5)小明將跳棋A逐漸遠離玻璃板時,發(fā)現(xiàn)跳棋所成的像________(選填“遠離”、“靠近”)玻璃板.
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