【題目】POS 刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利。POS 機(jī)刷卡位置有一個饒有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭(如圖所示)。在使用時, 將帶有磁條的信用卡在 POS 機(jī)指定位置刷一下,檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流,POS 機(jī)便可讀出磁條上的信息。下圖中能反映 POS 刷卡機(jī)讀出信息原理的是( )
A.B.
C.D.
【答案】B
【解析】
根據(jù)題意知道,POS刷卡機(jī)讀出信息原理就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象;
A.圖中電路有電源,演示的是通電線圈在磁場中受力運(yùn)動,故A不符合題意;
B.圖中電路沒有電源,閉合開關(guān),當(dāng)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中進(jìn)行切割磁感線運(yùn)動時,導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故B符合題意;
C.圖中反映的是電流周圍存在著磁場,使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),故C不符合題意;
D.圖中電路有電源,演示的是是通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動,故D不符合題意。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實驗中,當(dāng)我們將電阻由5Ω換成10Ω后,接下來的操作正確的是( 。
A.將變阻器滑片P向左移動,保持電壓表示數(shù)不變
B.將變阻器滑片P向左移動,保持電流表示數(shù)不變
C.將變阻器滑片P向右移動,保持電壓表示數(shù)不變
D.將變阻器滑片P向右移動,保持電流表示數(shù)不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實際的是:
A. 初中物理課本的質(zhì)量約5kg
B. 初中物理課本的寬度約18dm
C. 初中學(xué)生常用鉛筆盒的容積約0.5m3
D. 平放在桌面上的物理課本對桌面的壓強(qiáng)約60Pa
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做探宄凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,在光屏的中央承接到了燭焰清晰的像,下列說法正確的是:
A.圖中所示的實驗現(xiàn)象能夠說明放大鏡的成像特點
B.若想在光屏上得到更大的清晰的像,應(yīng)將蠟燭向右移動,光屏也向右移動
C.若將圖中光屏和蠟燭的位置互換,光屏仍可以承接到燭焰倒立、放大的清晰的像
D.若將蠟燭放在光具座10cm刻線處,移動光屏可以承接到燭焰倒立、縮小的清晰的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲圖是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動。乙圖是探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上,得到的實驗數(shù)據(jù)見下表。
實驗序號 | 斜面高度h/cm | 木塊被撞出的距離s/cm |
1 | 5 | 6 |
2 | 10 | 24 |
3 | 15 | 54 |
(1)進(jìn)行甲實驗時,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度自由滑下,其目的是使小車到達(dá)水平面時運(yùn)動的_____相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動的_____來判斷阻力對小車運(yùn)動的影響,從而可以推理:如果運(yùn)動的物體不受力,它將_____。
(2)進(jìn)行乙實驗時,通過觀察_____來判斷鋼球動能的大小,這種物理實驗方法叫做轉(zhuǎn)換法。分析表中的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙 并設(shè)計了如圖所示的電路。
(1)實驗中,根據(jù)吸引大頭針數(shù)目反應(yīng)電磁鐵的磁性的強(qiáng)弱,這種方法 叫_____法;
(2)根據(jù)圖示的情境可知:電磁鐵磁性強(qiáng)弱與_____有關(guān);
(3)該裝置還可以探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與_____的關(guān)系。
(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某人用扁擔(dān)擔(dān)起兩筐質(zhì)量分別為m1,m2的貨物,當(dāng)他的肩處于O點時,扁擔(dān)水平平衡,已知l1>l2,扁擔(dān)和筐的重力不計.若將兩筐的懸掛點向O點移近相同的距離Δl,則正確的是
A.扁擔(dān)仍水平平衡
B.扁擔(dān)右端向下傾斜
C.要使扁擔(dān)恢復(fù)水平平衡需再往某側(cè)筐中加入貨物,其質(zhì)量為(m2﹣m1)Δl/(l 2-Δl)
D.要使扁擔(dān)恢復(fù)水平平衡需再往某側(cè)筐中加入貨物,其質(zhì)量為(m2﹣m1)Δl/(l 1-l2)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置做“探究電流相同時,通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”實驗.(甲、乙是完全相同的密閉容器.閉合開關(guān)前,A、B兩U形管內(nèi)液面相平)
(1)由于電流產(chǎn)生的熱量不易直接測量,因此在實驗中是通過觀察U形管中液面的_____來顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化,這里采用了____的探究方法。將兩電阻串聯(lián)起來為了使___和______相同,這里采用了____的探究方法。
(2)通過對比觀察,_____(選填“甲”、“乙”)容器中導(dǎo)體的電阻產(chǎn)生的熱量較多.由此可知,在電流強(qiáng)度和通電時間相同時,電阻越__,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)小青同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好平衡的天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖甲所示,它的錯誤有: _____。(寫出一條即可)
(2)有一個形狀不規(guī)則的小木塊,將其放在水中時,漂浮在水面上,用以下兩種方案測量該木塊的密度。
(方案一)
a.用天平測小木塊的質(zhì)量:把天平放在水平臺上,調(diào)節(jié)平衡螺母,調(diào)節(jié)橫梁平衡,測得小木塊的質(zhì)量為m;
b.在量筒中倒入適量的水,體積為V0;
c.用細(xì)針將小木塊浸沒水中,讀出量筒中水面對應(yīng)的刻度為V1,則木塊的密度表達(dá)式ρ=_____。
(方案二)
a.在量筒中倒入適量的水,體積為V2,如圖乙所示;
b.用一個體積為10cm3的鐵塊和小木塊拴在一起浸沒水中,讀出量筒中水面對應(yīng)的刻度為;
c.從量筒中取出鐵塊,小木塊漂浮水面,讀出量筒中水面對應(yīng)的刻度為,則木塊的密度________
對比以上兩種方案,誤差比較小的是方案________。
請畫出(方案二)的實驗記錄數(shù)據(jù)表格,并填上已測量出的相關(guān)數(shù)據(jù)。
(__________)
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