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熱電偶

把兩種不同材料的導(dǎo)線（如鐵線和銅線）組成如題圖所示的閉合回路，當(dāng)AB兩端存在溫度差時(shí)，回路中就會(huì)有電流通過，這就是塞貝克效應(yīng)，這種電路叫熱電偶，實(shí)驗(yàn)表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān)；跟接點(diǎn)A和B間的溫度差的大小有關(guān)，溫度差越大，回路電流越大．

請(qǐng)回答下列問題：

（1）如題圖所示：

①其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲，電路電流 ．

②其它條件不變，只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流 ．

③其它條件不變，移去酒精燈，將B放人另一杯冰水混合物中，穩(wěn)定后，電路電流 （各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”“變?yōu)榱恪保?/p>

（2）這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源，它的電能是由 能轉(zhuǎn)化而來(lái)．

（3）熱電偶電路可以把溫度信號(hào)換成 信號(hào)，利用這種性質(zhì)可以把熱電偶做成 （寫出一種應(yīng)用）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

用如圖的甲、乙兩滑輪組分別把相同的物體勻速提升相同的高度，兩裝置的機(jī)械效率分別為η甲、η乙，拉力做的功分別為W甲、W乙，若滑輪規(guī)格相同，不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．W甲＜W乙 η甲＜η乙 B．W甲＞W(wǎng)乙 η甲＞η乙

C．W甲=W乙 η甲=η乙 D．W甲＜W乙 η甲＞η乙

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省南通市初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想．

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度（m）

橫截面積（m2）

A

鎳銘合金

0.25

1.0

B

鎳銘合金

0.50

1.0

C

鎳銘合金

0.25

2.0

D

鎳銘合金

0.25

1.0

如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：

小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大�。�

小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大�。�

小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好．

（1）你贊同 （選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點(diǎn)．理由是

（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟 （選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，如圖乙所示，解決這個(gè)問題的措施是

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟 的關(guān)系．

（4）小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想 （選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

（5）以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到，下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒有用到此方法的是

A．探究重力勢(shì)能與質(zhì)量的關(guān)系

B．探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)

C．探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)

D．探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省南通市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學(xué)按照如圖所示的電路“研究串聯(lián)電路中電流、電壓的特點(diǎn)”，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，燈L1亮，燈L2不亮，電流表和電壓表均有示數(shù)．則故障原因可能是（ ）

A．L1斷路 B．L1短路 C．L2斷路 D．L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省南京市初三月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示的電路，R1=30Ω，R2=10Ω，開關(guān)S閉合后，電流表A的示數(shù)為0.4A，求電源電壓、通過R2的電流和干路中的電流．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省南京市初三月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，要使燈L1和燈L2并聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開關(guān)是 ；要使燈L1和燈L2串聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開關(guān)是 ，開關(guān) 不能同時(shí)閉合，否則會(huì)發(fā)生短路．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省南京市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電源電壓恒定且U=12V，R1=12Ω．R2=6Ω，R3=4Ω，閉合開關(guān)S后，電流表A1和A2的示數(shù)分別為（ ）

A．3A 1A B．3A 3A C．5A 1A D．5A 3A

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省南京市初三第一次月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h/cm

拉力F/N

繩端移動(dòng)的距離s/cm

①

1.0

20.0

0.7

40.0

②

2.0

20.0

1.2

40.0

③

3.0

20.0

1.7

40.0

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用手 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升．

（2）第①次實(shí)驗(yàn)測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 ．

（3）第③次實(shí)驗(yàn)時(shí)，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為 W，靜止時(shí)拉力F的大小 （選填“大于”、“小于”或“等于”）1.7N．

（4）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，同一動(dòng)滑輪，所提升物重增大，機(jī)械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省連云港市灌云縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．溫度高的物體內(nèi)能不一定大

B．熱量總是從內(nèi)能多的物體傳遞給內(nèi)能少的物體

C．比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)

D．物體的機(jī)械能增大，其內(nèi)能一定增大

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