【題目】如圖所示的物體中，重力最接近2N的是

A. 一個(gè)蘋果 B. 一張課桌

C. 一枚別針 D. 一輛汽車

【答案】A

【解析】

此題考查對(duì)生活中常見物體重力的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)重力單位N的認(rèn)識(shí)，必要時(shí)根據(jù)對(duì)物體質(zhì)量的了解，利用G=mg得到重力，以此確定符合實(shí)際的選項(xiàng)．

A. 一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g=0.2kg左右，受到的重力大約為G=mg=0.2kg10n/kg=2N，符合題意；

B. 一張課桌的質(zhì)量在10kg左右，受到的重力大約為G=mg=10kg10N/kg=100N,不符合題意；

C. 一枚別針的質(zhì)量在2g=0.002kg左右，受到的重力大約G=mg=0.002kg10N/kg=0.02N，不符合題意；

D. 一輛汽車的質(zhì)量在2000kg左右，受到的重力大約為G=mg=2000kg10N/kg=20000N，不符合題意。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線。已知每條輸電線每千米的電阻為0.2 Ω，現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，檢修員在甲地將電流表接入如圖所示的電路，電壓表應(yīng)接在________(選填“AB”或“CD”)兩點(diǎn)之間；若電壓表和電流表示數(shù)分別為4 V和0.5 A,則短路位置離甲地________km。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將兩只滑動(dòng)變阻器按如圖所示方法連接，要使這兩只變阻器連入電路的電阻最大，應(yīng)把滑片P1、P2放在（ ）

A. 滑片P1放在最右端，滑片P2也放在最右端

B. 滑片P1放在最左端，滑片P2也放在最左端

C. 滑片P1放在最右端，滑片P2放在最左端

D. 滑片P1放在最左端，滑片P2放在最右端

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率．實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升．

實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為，鉤碼總重為，鉤碼上升高度為，測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離為，則杠桿的機(jī)械效率為________．請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因：________．

為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置，先后將鉤碼掛在、兩點(diǎn)，測(cè)量并計(jì)算得到如表所示的兩組數(shù)據(jù)：

次數(shù)

鉤碼

懸掛點(diǎn)

鉤碼總重

鉤碼移動(dòng)距離

拉力

測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離

機(jī)械效率

點(diǎn)

點(diǎn)

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？答：________，原因是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)例中，主要說明力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是

A. 籃球落到地面被彈回

B. 用力壓氣球氣球變癟了

C. 撐竿被跳高運(yùn)動(dòng)員壓彎

D. 用力拉彈簧彈簧變長(zhǎng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在中國(guó)科技館一層“華夏之光”展廳內(nèi)有一個(gè)叫做“公道杯”的展品，圖甲所示。后人又稱之為“貪心杯”或者“功德杯”，其中蘊(yùn)含“謙受益，滿招損” 的做人道理。當(dāng)公道杯中裝入水量較少時(shí)，水不會(huì)流出來；當(dāng)裝入水量較多時(shí)，水會(huì)從杯底全部流出。如圖乙所示是公道杯的簡(jiǎn)易模型，向杯內(nèi)倒水，當(dāng)杯中水位達(dá)到______（選填“A”、“B”或“C”）位置時(shí)，杯中的水就會(huì)從出水口流出。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小慶在學(xué)習(xí)了比熱容的知識(shí)后．想知道牛奶與豆?jié){的比熱容哪一個(gè)大．他查找了相關(guān)資料但沒有找到這兩種液體的比熱容，于是他又請(qǐng)教了老師，老師把他帶到了實(shí)驗(yàn)室．拿出了兩個(gè)完全相同的電加熱器、燒杯、溫度計(jì)．另外給他兩杯初溫相同的豆?jié){和牛奶．鼓勵(lì)他通過實(shí)驗(yàn)尋找答案．

小慶在學(xué)習(xí)了比熱容的知識(shí)后．想知道牛奶與豆?jié){的比熱容哪一個(gè)大．他查找了相關(guān)資料但沒有找到這兩種液體的比熱容，于是他又請(qǐng)教了老師，老師把他帶到了實(shí)驗(yàn)室．拿出了兩個(gè)完全相同的電加熱器、燒杯、溫度計(jì)．另外給他兩杯初溫相同的豆?jié){和牛奶．鼓勵(lì)他通過實(shí)驗(yàn)尋找答案．

實(shí)驗(yàn)中他應(yīng)保證牛奶與豆?jié){的質(zhì)量相同和________相同，并通過觀察________，來判斷牛奶與豆?jié){誰的比熱容大．

寫出一種他可能觀察到的現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)的結(jié)論_____________________________：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體重，掛在杠桿中點(diǎn)，人用的豎直向上將物體提高，在此過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 人用的拉力所做的功為 B. 用杠桿提升貨物所做的有用功為

C. 額外功為 D. 杠桿的機(jī)械效率為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在容器中固定一個(gè)密閉隔板，將容器分成左右兩部分，隔板中部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)受液體壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀為一凹面。關(guān)于此容器，下列說法中正確的是

A. 該容器內(nèi)的左右兩部分構(gòu)成一個(gè)連通器

B. 利用該容器可以探究液體壓強(qiáng)與液體深度是否有關(guān)

C. 利用該容器可以驗(yàn)證液體內(nèi)部向各個(gè)方向壓強(qiáng)相等

D. 利用該容器可以探究液體壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān)

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