2014年諾貝爾物理學(xué)獎由藍光二極管的發(fā)明者獲得，這項發(fā)明使制成白光LED燈成為現(xiàn)實．要制成白光LED燈，除藍光二極管外，還需_ 、____兩種色光二極管；汽車后剎車燈的光源，若采用發(fā)光二極管（LED），則通電后亮起的時間會比采用白熾燈大約快0.5s，故有助于后車駕駛員提前做出反應(yīng)，即遇到情況時可提前0.5s剎車。在限速為120km/h的高速公路上，行車安全距離約可以減少___ m.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆遼寧省丹東市九年級二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，以A蠟燭為成像物體。

（1）為了便于觀察，該實驗最好在 環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到 ，巧妙地解決了

確定像的位置和大小的問題。

（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，尋找像的位置，眼睛應(yīng)該在蠟燭 （填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ；進一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板 ，像和物到玻璃板的距離 。

（3）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認為應(yīng)采取下列哪一項操作：

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察。

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省揚州市廣陵區(qū)九年級第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

甲燈標(biāo)有“8V 16W”的字樣，乙燈標(biāo)有“12V 36W”的字樣．兩燈串聯(lián)后接在電壓為U的電路中，要保證兩燈不損壞，電壓U的最大值應(yīng)是 V，電流I的最大值應(yīng)是 A，此時甲燈的亮度比乙燈 （選填“亮”、“暗”或者“一樣亮”）。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省揚州市廣陵區(qū)九年級第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

隨著我市經(jīng)濟的快速發(fā)展，居民生活水平顯著提高，小汽車逐漸走進千家萬戶．關(guān)于小汽車所應(yīng)用的物理知識，下列說法錯誤的是（ ）

A．汽車鳴笛的聲音通常是通過空氣傳入人耳中的

B．安全帶做得較寬，是為了增大壓強，保證安全

C．車上配備安全氣囊，是為了防止發(fā)生撞擊時由于慣性對人體造成傷害

D．汽車每過一段時間就需要保養(yǎng)，給有關(guān)部件加潤滑油，是為了減小部件間的摩擦

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省實驗學(xué)校九年級5月模擬物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究通電螺線管外部磁場方向”實驗中，在圖示的螺線管周圍不同位置放一些小磁針，閉合開關(guān)，觀察各個小磁針的指向。為了探究結(jié)果更精確，小磁針應(yīng) （選填“多一些”或 “少一些”）；把電池正負極對調(diào)，閉合開關(guān)會發(fā)現(xiàn)小磁針 ，此現(xiàn)象說明 。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省實驗學(xué)校九年級5月模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R為定值電阻，當(dāng)開關(guān)閉合時，接在a、b間標(biāo)有“6V 2W”的小燈泡L1恰好正常發(fā)光；若保持R不變，將L１換成另一只標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡L2，閉合開關(guān)后，小燈泡L2工作時消耗的實際功率 （ ）

A. 一定大于3W B. 一定等于3W

C. 一定小于3W D. 一定等于2W

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省實驗學(xué)校九年級5月模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

中國語言豐富多彩，其中蘊含著許多物理知識，下列對應(yīng)的物理知識不正確的是（ ）

A．四兩撥千斤——杠桿原理

B．鏡花水月——平面鏡成的像是虛像

C．磨刀不誤砍柴功——減小受力面積可以增大壓強

D．站著不如躺著——躺著對地面的壓力比站立時小

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科目：初中物理 來源：2016屆廣東省深圳市南山區(qū)九年級五校三模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小樂周末和父母一起去公園劃船，坐在船上，下列說法正確的是（ ）

A．剛開始船沒動時，船沒有受到力的作用

B．小樂和爸爸使勁劃了，船才動，說明力是維持物體運動的原因

C．小樂用槳向后劃水船會前行，說明物體間力的作用是相互的

D．船能漂浮在水面，說明船受到的浮力大于它的重力。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省張家港市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小聰學(xué)習(xí)了物理后，為測量旅游時撿到的一塊鵝卵石的密度，他設(shè)計了如下實驗．

（1）小聰用調(diào)好的天平測量該物塊的質(zhì)量的過程中，他按合理的程序加減祛碼，往右盤放入最小的砝碼后，指針仍偏在分度盤中線左側(cè)一點，如圖甲所示，則應(yīng)該 。 （選填選項前的字母）。

A．向左調(diào)平衡螺母 B．向右調(diào)平衡螺母

C．向右盤中再加砝碼 D．向右移動游碼

（2）天平平衡后，右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則鵝卵石質(zhì)量m= g。

（3）小聰按照圖丙的方法先用有精確刻度的量杯測出鵝卵石與水的總體積為V1，接著把鵝卵石從水中取出，此時量杯中水的體積為V2，則鵝卵石的密度是 。（物理量用字母表示）

（4）小聰測得的鵝卵石的密度比真實值 （選填“大”或“小”），其原因是 。

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同步練習(xí)冊答案