5.隨著人們生活水平的提高,家庭轎車已經(jīng)進(jìn)入了普通人的生活.已知某國產(chǎn)轎車從昆明開往安寧共28km,耗油1.4kg,汽油的熱值為4.6×107J/kg,則,
(1)汽油完全燃燒可放出熱量多少焦耳?
(2)若發(fā)動機(jī)效率為60%,發(fā)動機(jī)牽引力為多少牛?

分析 (1)知道汽油的質(zhì)量和熱值,利用Q=mq求汽油完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)根據(jù)效率和燃料放出的熱量求出發(fā)動機(jī)輸出的機(jī)械能量,結(jié)合W=Fs求出牽引力.

解答 解:(1)1.4kg汽油完全燃燒產(chǎn)生的熱量:Q=mq=1.4kg×4.6×l07J/kg=6.44×l07J;
(2)由η=$\frac{{W}_{有}}{{Q}_{放}}$可得:W=Qη=6.44×107J×60%=3.864×107J;
由W=Fs得,
發(fā)動機(jī)牽引力為:F=$\frac{{W}_{有}}{s}$=$\frac{3.864×1{0}^{7}J}{28000m}$=1380N.
答:(1)汽油完全燃燒可放出熱量6.44×l07焦耳;
(2)若發(fā)動機(jī)效率為60%,發(fā)動機(jī)牽引力為1380牛.

點評 此題主要考查學(xué)生對于燃料放熱公式、效率公式以及力做功公式的理解和掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列做法中符合安全用電原則的是( 。
A.為了安全用電,保險絲應(yīng)盡可能選擇較粗的
B.家庭電路中安裝有漏電保護(hù)器時,人可以接觸火線,而不發(fā)生觸電
C.家用電器使用中發(fā)生冒煙或燃燒情況時,應(yīng)立即用泡沫滅火器滅火,不能用水潑
D.家庭電路中的電燈與插座是并聯(lián)的

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.在野外生存訓(xùn)練中,小軍的任務(wù)是要從A處走到河岸取水后然后送到B處,如圖.若A、B兩地相距3000m,MN是與AB連線平行的小河的河岸.AB到河岸的垂直距離為2000m,小軍速度大小恒為5km/h,不考慮取水停留時間,請為小軍設(shè)計一條最路線,在圖中做出這條最短路線(請保留必要的作圖痕跡)并算出小軍取水的最短時間.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.軍事上用的潛望鏡是平面鏡,牙醫(yī)用來檢查病人牙齒的反光鏡是平面鏡,汽車駕駛室外的觀后鏡是凸面鏡,太陽灶用來聚光的鏡子是凹面鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.驗電器能夠判斷物體是否帶電,但不能判斷物體帶哪種電荷.驗電器的工作原理是同種電荷互相排斥.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.小李同學(xué)對體育比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析,其中不正確的是( 。
A.短跑選手百米沖刺后很難停下,是因為運(yùn)動員想最快通過終點
B.射箭運(yùn)動員用力拉弓,是力使弓的形狀發(fā)生改變
C.皮劃艇運(yùn)動員用力向后劃水,利用了物體間力的作用是相互的
D.足球運(yùn)動員頭球攻門,是力使足球的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.榨汁機(jī)是一種可以將果蔬快速榨成果蔬汁的機(jī)器,受到了很多家庭喜愛.小聰同學(xué)某次想測出已榨出的蘋果汁的密度,他從家中找到了以下幾種工具:圓柱形玻璃杯、茶杯(可放入玻璃杯)、刻度尺、水.他通過下面的操作測出了蘋果汁的密度.請幫他將下列填空補(bǔ)充完整.
(1)在圓柱形玻璃杯內(nèi)裝入適量的水,用刻度尺測出此時水的深度記為h1
(2)將茶杯放入玻璃杯中的水中,使其漂浮,用刻度尺測出此時水的深度記為了h2
(3)將玻璃杯內(nèi)的水全部倒出,然后倒入適量的蘋果汁,使裝有蘋果汁的茶杯漂浮
(4)將茶中的蘋果汁放入水中,用刻度尺測出此時水的深度為h3
(5)用測量的物理量和已知量表示蘋果汁的密度:p=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{3}-{h}_{1}}$ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.當(dāng)開關(guān)S斷開,甲、乙兩表為電流表時,兩表的示數(shù)之比I:I為2:5,當(dāng)開關(guān)S閉合,甲、乙兩表為電壓表時,通過R1、R2電流之比為:1:1,兩表示數(shù)之比U:U為5:3.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.對比“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”和“測定物質(zhì)密度”兩個實驗,它們的不同之處是B不同,相同之處是AC.(前兩空均選填字母:“A.實驗儀器”、“B.實驗?zāi)康摹、“C.測量的物理量”或“D.實驗次數(shù)”)兩個實驗中都進(jìn)行了多次實驗,其目的是不同的;(選填:相同、不同)前者是為了找普遍規(guī)律,后者是為了減小誤差.

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同步練習(xí)冊答案