關于公式I＝U/R的物理意義，下列說法正確的是

A. 導體兩端的電壓越大，導體中的電流越大

B. 導體兩端的電壓不變時，導體的電阻與通過導體的電流成反比

C. 導體的電阻越大，導體中的電流越小

D. 導體中的電流跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版物理九年級全一冊　第17章　歐姆定律　單元測試卷 題型：填空題

如圖甲所示，電源電壓為U保持不變，R0為定值電阻。閉合開關，電流表A的示數(shù)為I，電壓表V1的示數(shù)為U1，電壓表V2的示數(shù)為U2。移動滑動變阻器得到在不同電流下的U1—I圖線和U2—I圖線，如圖乙所示。

（1）隨著電路中電流的增大，電壓表V1的示數(shù)U1________________（減小/增大）。

（2）請根據(jù)圖像求電源電壓U是_________V，定值電阻R0的阻值是_______Ω。

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆初中物理九年級第二十章《電與磁》單元檢測題 題型：單選題

下面說法中錯誤的是

A. 地磁場的北極在地理的北極附近，兩極不重合

B. 磁針指向南北是因為受到地磁場的作用

C. 我國宋代的沈括是世界上最早發(fā)現(xiàn)磁偏角的人

D. 早在戰(zhàn)國時代，我國人民就發(fā)現(xiàn)了磁體的指向性

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年初中物理九年級第十七章《歐姆定律》單元檢測題 題型：單選題

如圖所示是王洪同學連接的“電流跟電壓關系”實驗的電路圖，各器件和連接都良好，閉合開關S后，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A. 兩電表的示數(shù)為零

B. 電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)不為零

C. 兩電表的指針迅速發(fā)生最大偏轉，兩電表都損壞

D. 電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年初中物理九年級第十七章《歐姆定律》單元檢測題 題型：單選題

在“伏安法測電阻”的實驗中，關于滑動變阻器的作用，下列說法中正確的是

A. 控制電源的電壓，以免損壞電壓表

B. 改變電阻兩端的電壓和電路中的電流，實現(xiàn)多次測量

C. 使電壓表和電流表的讀數(shù)更加準確

D. 只能使電阻兩端的電壓升高，電阻中的電流變大

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級下冊 第十一章功和機械能各節(jié)同步練習+章末檢測題 題型：實驗題

李明等幾位同學準備探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關”．同學們猜想：彈簧彈性勢能可能與彈簧長度變化量和彈簧粗細有關．他們設計的實驗裝置如圖，彈簧左端固定在墻上，放在水平面上，水平面A點左側光滑，右側粗糙．物體P壓縮彈簧到B點后從靜止釋放，運動到C點彈簧恢復到原長與物體脫離，物體運動到D點停止．請補充完成他們的探究過程：

（1）對同一根彈簧，物體P壓縮彈簧至B點，從靜止釋放，運動到D點．測量_____之間的距離和_____之間的距離，并改變_____之間的距離，測多組數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)得到：彈簧長度變化量越大，彈性勢能越大．

（2）對原長相同、只有粗細不同的兩根彈簧，物體P分別壓縮彈簧至同一位置B點，從靜止釋放，運動到D點．分別測量_____之間的距離，改變壓縮量，重復試驗，分析數(shù)據(jù)得到：彈性勢能與彈簧粗細有關．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級下冊 第十一章功和機械能各節(jié)同步練習+章末檢測題 題型：填空題

如圖，單擺由B到A再到C的過程中，由B到A時，高度減小，重力勢能_______，動能_______，速度_______；到A時，速度最大，動能_______，重力勢能為零；A到C過程中，速度_______，動能減小，重力勢能_______；到C點時，動能為零，重力勢能最_______。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級下冊 第十一章功和機械能各節(jié)同步練習+章末檢測題 題型：簡答題

如何有效地提高能量利用率是人類所面臨的一項重要任務，如圖是某輕軌車站的設計方案示意圖，該圖表明與站臺前后連接的軌道都有一個小的斜坡，其目的是充分利用重力的作用來提高輕軌列車能量的利用率。試從能量轉化的角度說明這種設計可以節(jié)能的理由。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級下冊 第十一章功和機械能各節(jié)同步練習+章末檢測題 題型：計算題

為了增強體能，全班同學進行爬樓訓練。體重500N的小剛在10s內(nèi)連續(xù)爬梯的總高度為7m。求：

（1）小剛爬樓梯所做的功；

（2）小剛爬樓梯的功率。

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