20l5年4月10日晩，武夷山迎來(lái)了“武夷水秀”的首次演出，如圖所示，演出利用水霧墻代替?zhèn)鹘y(tǒng)的投影屏幕，則光在水霧墻上主要發(fā)生的是（ ）

A．光的直線傳播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

下列有關(guān)聲音的語(yǔ)句中，各表示聲音的哪一個(gè)特性：

（1）“你的聲音真好聽(tīng)”是指聲音的 ．

（2）“雷聲震耳欲聾”是指聲音的 ．

（3）“小孩尖叫聲刺耳”是指聲音的 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市福安市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

由密度公式ρ=可知，下列關(guān)于鐵的密度的正確說(shuō)法是（ ）

A．鐵的密度ρ與質(zhì)量m成正比

B．鐵的密度ρ與體積V成反比

C．鐵的密度ρ與質(zhì)量m成正比，與體積V成反比

D．密度是物質(zhì)的特性，與質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，目的是使像成在 ．

（2）由圖1可知，凸透鏡的焦距為 cm．

（3）把蠟燭放在圖2所示的位置，調(diào)整光屏后能觀察到倒立、 、清晰的實(shí)像，利用該成像特點(diǎn)可制成 ．

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭燃燒變短，此時(shí)蠟燭的像成在光屏中心的上方，要使像成在光屏的中心．只調(diào)節(jié)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向 調(diào)（選填“上”或“下”）．

（5）若小蕾用一張白紙將凸透鏡上半部分擋住，燭焰成像性質(zhì)將 （ 填“變化”或“不變化”）；像的亮度 （填“變亮”、“變暗”或“不變化”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

小華騎自行車沿直線運(yùn)動(dòng)．先以2m/s運(yùn)動(dòng)了6m，接下來(lái)的4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了8m，接著又停了1s．最后的2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了4m，小華在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中做 運(yùn)動(dòng)，全程的平均速度為 m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，圖中用來(lái)表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖象是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有用同一種材料做成的四個(gè)正方體，其中有一個(gè)是空心的，它們的邊長(zhǎng)和質(zhì)量如圖所示，空心的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市長(zhǎng)汀縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

上學(xué)前，小美同學(xué)站在穿衣鏡前1.5m處整理著裝，看到的“鏡中人”是她的 （選填“虛”或“實(shí)”）像，像與她之間的距離是 m；這時(shí)聽(tīng)到門外小玲來(lái)喊她一起上學(xué)，小美是根據(jù)聲音的 辨別出是小玲的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市長(zhǎng)樂(lè)市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，其中與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（ ）

A．

下落小球受到的重力

B．

地面對(duì)輪胎的力

C．

斧頭對(duì)木柴的力

D．

運(yùn)動(dòng)員對(duì)弓弦的拉力

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同步練習(xí)冊(cè)答案