【題目】下列物體中，質(zhì)量約為200 g的可能是(　　)

A. 一只蚊子 B. 一只小雞 C. 一頭小豬 D. 一頭小象

【答案】B

【解析】

A. 一只蚊子的質(zhì)量在毫克級(jí)別，故A不符合題意；

B. 一只小雞質(zhì)量約200g，故B符合題意；

C. 一頭小豬質(zhì)量約10kg，故C不符合題意；

D. 一頭小象質(zhì)量約幾百千克，故D不符合題意；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，圖釘尖的面積是5×10﹣8m2 ， 圖釘帽的面積是1×10﹣4m2 ， 松木能承受的最大壓強(qiáng)是5×106Pa．以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.手指至少要用500N的力，圖釘尖才能進(jìn)入松木
B.手指至少要用0.25N的力，圖釘尖才能進(jìn)入松木
C.圖釘靜止時(shí)，它受到水平向左的力大于水平向右的力
D.圖釘靜止時(shí)，它受到水平向左的力小于水平向右的力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·齊齊哈爾市】把標(biāo)有“6V 6W”的小燈泡L1和標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡L2串聯(lián)后接在電源電壓為6V的電路中（不考慮燈絲電阻的變化），下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．因?yàn)橥ㄟ^(guò)它們的電流相等，所以一樣亮

B．因?yàn)闊鬖2 電阻較大，實(shí)際功率較大，所以燈L2較亮

C．因?yàn)闊鬖1額定功率較大，所以燈L1較亮

D．因?yàn)闊鬖1實(shí)際功率較大，所以燈L1較亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的光路圖中，正確的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，“影”是生活中常見(jiàn)的光現(xiàn)象，如做光學(xué)游戲的“手影”、留下美好記憶照片的“攝影”、幻燈機(jī)射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，其中它們與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）
A.手影﹣﹣﹣光的反射
B.攝影﹣﹣﹣平面鏡成像
C.投影﹣﹣﹣凸透鏡成像
D.倒影﹣﹣﹣光的折射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·盤(pán)錦市】在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）。

⑴ 為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究，下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用

A．“10Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器

B．“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器

⑵ 用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整。

⑶ 閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將圖甲中所示的滑動(dòng)變阻器的滑片滑到 （選填“A”或“B”）端。

⑷ 閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是 。

⑸ 排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是 V；為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)。

⑹ 根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如圖丙所示）。分析圖像可知：

① 小燈泡的額定功率為 W。② 小燈泡燈絲電阻是變化的，主要是受 變化的影響。

③ 實(shí)驗(yàn)中觀察到：當(dāng)小燈泡兩端的電壓低于0.5V時(shí)，小燈泡不發(fā)光，根據(jù)圖像分析其原因是 。

⑺ 完成上述實(shí)驗(yàn)后，小華在缺少電壓表的情況下，根據(jù)繪制出的小燈泡電流與電壓關(guān)系圖像，設(shè)計(jì)出了一個(gè)測(cè)未知定值電阻的電路，如圖丁所示。請(qǐng)根據(jù)電路圖寫(xiě)出其中一次測(cè)量的實(shí)驗(yàn)步驟：

① ②

表達(dá)式：Rx＝

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡焦距時(shí)，小華將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，再把一張紙放在它的下方，如圖所示．當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí)，測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng)．小華推斷，凸透鏡的焦距一定大于L．
（1）你認(rèn)為小華的推斷（選填“正確”或“不正確”）．
（2）為了檢驗(yàn)小華的推斷是否正確，可將凸透鏡向下方的紙張慢慢移近，若觀察到紙上呈現(xiàn)的光斑變（選填“大”或“小”），則他的推斷是正確的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物理實(shí)驗(yàn)小組在“探究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”時(shí)，在內(nèi)徑約為l cm、長(zhǎng)為60cm的玻璃管中注煤油，管內(nèi)留一個(gè)小氣泡后封住開(kāi)口．將玻璃管翻轉(zhuǎn)后豎直放置，觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況，如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在討論“如何測(cè)量氣泡從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到10cm、20cm、30cm和40cm處所用的時(shí)間？”，甲同學(xué)的方案是“將玻璃管翻轉(zhuǎn)豎直放置后立即計(jì)時(shí)如圖（1）”；乙同學(xué)的方案是“將玻璃管翻轉(zhuǎn)豎直放置后，等氣泡運(yùn)動(dòng)上升一定距離開(kāi)始計(jì)時(shí)如圖（2）”．你同意同學(xué)的方案．
（2）按照正確的方案，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表，負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)漏記一次的時(shí)間，請(qǐng)你為他填上．

從O點(diǎn)開(kāi)始的路程s/cm

0

10

20

30

40

從O點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s

0

5

10

20


（3）以路程s為縱坐標(biāo)、時(shí)間t為橫坐標(biāo)，在圖（3）中畫(huà)出氣泡運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象．
（4）氣泡在10cm到40cm區(qū)間的速度是m/s．
（5）從圖象可以看出，氣泡在上升一段路程后，運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間近似成（正/反）比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂L1/m

阻力F2/N

阻力臂L2/m

1

2.0

0.04

4.0

0.02

2

1.0

0.02

0.5

0.01

3

2.5

0.03

1.5

0.05


（1）這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是 ， 由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件是 ．
（2）如圖所示，當(dāng)在A處掛了三個(gè)鉤碼時(shí)，要使杠桿平衡，應(yīng)在C處掛個(gè)鉤碼．（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等）．
（3）若某次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿一端的A點(diǎn)，如圖所示，杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為Fa ， 若在A點(diǎn)斜向上拉，杠桿要求在水平位置再次平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為Fb ， 則FaFb （填“大于、小于、等于”）

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