【題目】甲、乙兩同學(xué)在同一地點(diǎn)沿平直路面同向步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中正確的是( )

A.前4min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大

B.甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是0.5m/s

C.乙同學(xué)第4min后仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.甲、乙同學(xué)相遇時(shí)距起點(diǎn)240m

【答案】ABD

【解析】

試題分析:A、通過圖象找出甲和乙4min中運(yùn)動(dòng)的路程,根據(jù)v=求出甲和乙的運(yùn)動(dòng)速度進(jìn)行比較;

B、根據(jù)上述求出的甲的速度進(jìn)行判斷;

C、物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),路程和時(shí)間的圖象就是一條過原點(diǎn)的直線,由此可知乙物體一直做的是勻速直線運(yùn)動(dòng);

D、甲、乙同學(xué)相遇時(shí),也就是甲和乙圖象的交點(diǎn),找到這個(gè)交點(diǎn)表示的路程即可.

解:A、由圖象可知:乙4min運(yùn)動(dòng)的路程是240m,乙的速度v===1m/s;

甲4min運(yùn)動(dòng)的路程是120m,甲的速度v===0.5m/s;甲的速度小于乙的速度,所以A是正確的;

B、甲在0~10min,路程和時(shí)間的圖象都是過原點(diǎn)的直線,做的是勻速直線運(yùn)動(dòng),所以甲同學(xué)在第4min后仍做勻速直線運(yùn)動(dòng),且速度不變?nèi)詾?.5m/s,所以B是正確的;

C、乙在0~4min,路程和時(shí)間的圖象是過原點(diǎn)的直線,做的是勻速直線運(yùn)動(dòng),這段時(shí)間內(nèi)乙運(yùn)動(dòng)的速度是1m/s,乙同學(xué)4min之后保持靜止,所以C是錯(cuò)誤的;

D、甲圖象和乙圖象的交點(diǎn)就是甲和乙的相遇的時(shí)刻,此時(shí)甲和乙運(yùn)動(dòng)的路程都是240m,所以D是正確的.

故選ABD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)當(dāng)小麗用錘敲擊音叉的時(shí)候,既聽到音叉發(fā)出的聲音,又觀察到 .通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是

(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用? .這種研究方法叫做 (等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類比法).

(3)如組成乙圖的裝置,并由宇航員帶到月球表面做實(shí)驗(yàn),則敲擊右側(cè)的音叉時(shí),會(huì)看到乒乓球 (選填“彈開”或“不動(dòng)”),這說明了

(4)若實(shí)驗(yàn)過程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力量:

a.看到和聽到的現(xiàn)象會(huì)有什么樣的變化?

b.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化,你又可以總結(jié)出什么樣的結(jié)論?

(5)為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小麗和小華又做了下面的實(shí)驗(yàn):小麗把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉嚨頭振動(dòng)了:小華把正在發(fā)聲的因叉放在水中,水面激起了水花.通過對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是:發(fā)聲的物體在 ;小華同學(xué)用手敲桌子,桌子發(fā)出了聲響,第一次輕輕的敲,第二次用力敲,第二次使桌子振動(dòng)的 (選填“振幅”或“頻率”)大,發(fā)出的聲音的響度大,但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng),為了明顯的看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:

(6)如圖丙是探究聲音特性的小實(shí)驗(yàn):改變塑料尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,會(huì)使聲音的 發(fā)生改變,說明聲音的音調(diào)和 有關(guān).

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