下面是用托盤天平稱石塊質(zhì)量的實驗步驟,請?zhí)钌线m當(dāng)內(nèi)容.

A.把天平放在 ________桌面上.

B.將游砝撥到標(biāo)尺左側(cè) ________上.

C.調(diào)節(jié)橫梁上的 ________(游碼或平衡螺母),使橫梁平衡.

D.將被測物體放在天平的 ________盤,右盤放 ________,并調(diào)節(jié) ________(游碼或平衡螺母)位置,使指針指在分度盤中線處.

E.計算砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對刻度值得出物體的質(zhì)量.

練習(xí)冊系列答案
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圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象.下列說法錯誤的是( )

A. 甲物質(zhì)的質(zhì)量大于乙物質(zhì)的質(zhì)量 B. 甲物質(zhì)的密度大于乙物質(zhì)的密度

C. 甲物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比關(guān)系 D. 乙物質(zhì)的密度為0.5×103Kg/m3

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如圖甲所示為某物質(zhì)的熔化圖象,根據(jù)圖象可知

A. 該物質(zhì)是非晶體

B. 第15min該物質(zhì)處于液態(tài)

C. 若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙所示),則試管內(nèi)冰的質(zhì)量會逐漸增加

D. 圖乙中,冰水混合物的內(nèi)能會逐漸增加

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在探究了裝滿水的杯子里還能放多少回形針后,同學(xué)們提出放入回形針的數(shù)量可能與水的溫度有關(guān)的猜想,為了驗證這個猜想,課外興趣小組的同學(xué)提出了下列四種方案,其中正確的是

A. 在形狀不同的兩個杯子中裝相同的水,觀察能放入的回形針的數(shù)量

B. 在材料不同的兩個杯子中裝相同的水,觀察能放入的回形針的數(shù)量

C. 在兩個相同的杯子中裝溫度不同其他都相同的水,觀察能放入的回形針的數(shù)量

D. 只要水的溫度不同,其他條件無所謂,觀察能放入的回形針的數(shù)量

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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 6.1 質(zhì)量 同步練習(xí)題試卷 題型:實驗題

用天平和量筒測量某金屬塊的密度.

(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時,將游碼移到橫梁標(biāo)尺的0刻度線上,此時指針偏向分度盤的左側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 (左/右)移動;

(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時,右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量為 g;

(3)用量筒測金屬塊的體積,如圖乙所示,則金屬塊的密度為 g/cm3.

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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 6.1 質(zhì)量 同步練習(xí)題試卷 題型:單選題

在國際單位制中,質(zhì)量的單位是

A. 米 B. 千米 C. 千克 D. 秒

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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 6.1 質(zhì)量 同步練習(xí)題試卷 題型:單選題

下列現(xiàn)象中質(zhì)量發(fā)生變化的是(  )

A. 將一塊礦石由地球運(yùn)到太空 B. 把菜刀表面磨光

C. 水凝固成冰塊 D. 將鐵絲通過拉伸機(jī)拉長

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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 6.2 密度 同步練習(xí)題試卷 題型:單選題

日常生活中,為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣,物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測的實踐活動,以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù),你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯不符合實際的是 ()

A. 人的密度約為1g/cm3 B. 成年人正常步行5min通過的路程約為400m

C. 人的心臟正常跳動一次的時間約為3s D. 黑板的長度約為4m

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如圖所示是木塊在水平面上運(yùn)動時每隔相等時間曝光一次所得到的照片,曝光時間間隔 為 0.02s,木塊從 1 位置到 3 位置運(yùn)動的距離是___________ cm,木塊從 1 位置到 4 位置運(yùn)動的 速度為___________ m/s.

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