15.據(jù)消息稱,武漢及長(zhǎng)江中上游地區(qū)制造的“大型重器”,將取道陽(yáng)邏港運(yùn)往世界各地.目前,武漢陽(yáng)邏港通用碼頭投入試運(yùn)營(yíng),這也是長(zhǎng)江中上游承載能力最高的重件碼頭,如圖所示.
(1)陽(yáng)邏港通用碼頭上正將質(zhì)量為280t 的1節(jié)列車車廂吊至貨船.轉(zhuǎn)運(yùn)列車車廂的平板貨車安裝有很多車輪,這是為了減小壓強(qiáng).
(2)將該車廂從平板貨車被吊起5m的過程中,此時(shí)塔吊對(duì)車廂做功至少為1.4×107 J;隨后水平移動(dòng)車廂10m,該過程中塔吊對(duì)列車車廂做的功為0 J.
(3)將列車車廂吊裝到貨船上,貨船排開水的體積將增大280m3

分析 (1)減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小壓強(qiáng).在受力面積一定時(shí),減小壓力來減小壓強(qiáng).
(2)知道車廂的質(zhì)量,利用G=mg求車廂重力,再利用W=Gh求塔吊將車廂提升5m做的功;水平移動(dòng)車廂時(shí),在拉力的方向上沒有移動(dòng)距離,塔吊對(duì)列車車廂不做功.
(3)將列車車廂吊裝到貨船上,貨船受到浮力增大值等于車廂重力,利用阿基米德原理求排開水的體積增大值.

解答 解:
(1)平板貨車安裝有很多車輪,是在壓力一定時(shí),增大受力面積減小車對(duì)地面的壓強(qiáng),保護(hù)路面.
(2)車廂的質(zhì)量m=280t=2.8×105kg,
G=mg=2.8×105kg×10N/kg=2.8×106N;
塔吊將車廂提升5m做的功:
W=Gh=2.8×106N×5m=1.4×107J;
隨后水平移動(dòng)車廂10m,該過程中,在拉力的方向上沒有移動(dòng)距離,塔吊對(duì)列車車廂不做功,即做功為0J.
(3)將列車車廂吊裝到貨船上,貨船受到浮力增大值:
△F=G=2.8×106N,
由FVg得排開水的體積增大值:
△V=$\frac{△{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{2.8×1{0}^{6}N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=280m3
故答案為:(1)減小壓強(qiáng);(2)1.4×107;0;(3)280.

點(diǎn)評(píng) 本題為力學(xué)綜合題,考查了減小壓強(qiáng)的方法、重力和功的計(jì)算、力是否做功的判斷以及阿基米德原理的應(yīng)用,雖知識(shí)點(diǎn)多、綜合性強(qiáng),但都屬于基礎(chǔ),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小張利用如圖甲所示電路測(cè)定小燈泡的功率.被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V不變)、電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干、滑動(dòng)變阻器兩只:R1(20Ω,0.5A)、R2(50Ω,0.5A).
(1)在小張所連接的電路中,有兩根導(dǎo)線還沒有連接好,請(qǐng)你幫他完成電路的連接(要求:滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng),燈泡亮度變亮;其他的導(dǎo)線不要變動(dòng),導(dǎo)線不能交叉).
(2)實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是對(duì)電流表進(jìn)行調(diào)零.正確連接電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近6V,電流表示數(shù)幾乎為0,電路的故障可能是小燈泡斷路.
(3)排除電路故障后,閉合開關(guān),改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量,小張畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖丙),則小燈泡的額定功率為0.625W.在多次測(cè)量中,小張還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)之比變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)小張又取了一個(gè)規(guī)格、型號(hào)完全相同的舊燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時(shí),燈泡亮度明顯偏暗,小張仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑.燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時(shí)發(fā)生升華而變細(xì),消耗的實(shí)際功率變小的緣故(選填“大”或“小”).
(5)燈泡的功率測(cè)量完畢,小張用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡,探究電流跟電阻的關(guān)系,得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象,則小張應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器R2(選填“R1”或“R2”).若某次實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器連入的阻值為14Ω,則所選定值電阻的阻值為10Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中.
(1)為了使圖1中的杠桿在水平位置平衡,以下操作可行的是AC.
A.左端螺母向左調(diào)    B.左端螺母向右調(diào)
C.右端螺母向左調(diào)    D.右端螺母向右調(diào)
(2)已知杠桿上相鄰刻度線的間隔相等,實(shí)驗(yàn)時(shí)如圖2所示,在杠桿A點(diǎn)掛兩個(gè)總重為2N的鉤碼,在B點(diǎn)下掛三個(gè)鉤碼,則杠桿處于水平平衡(圖甲).若改用測(cè)力計(jì)如圖乙那樣拉,杠桿也處于水平平衡.請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)值填入表格中.
實(shí)驗(yàn)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/格阻力F2/N阻力臂l2/格
圖甲264
圖乙26

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,水平地面上有一張桌子,一個(gè)小球靜止在水平桌面上,下列兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是( 。
A.小球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對(duì)小球的支持力
B.桌子對(duì)地面的壓力與地面對(duì)桌子的支持力
C.桌子受到的重力與地面對(duì)桌子的支持力
D.小球受到的重力與桌子對(duì)小球的支持力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,將一個(gè)空易拉罐底部朝下慢慢浸入盛滿水的燒杯中,手會(huì)感受到浮力的同時(shí),也會(huì)觀察到水溢出.該實(shí)驗(yàn)操作主要說明( 。
A.物體排開液體越多,所受浮力越大
B.物體浸沒在液體中越深,所受浮力越大
C.物體的體積越大,所受浮力越大
D.向下按的力越大,物體所受浮力越大

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.中國(guó)最新一代的通用型導(dǎo)彈驅(qū)逐艦169 武漢號(hào),052B型導(dǎo)彈驅(qū)逐艦.2002年10月31日在江南造船廠下水.它滿載時(shí)總質(zhì)量約為7×103t,驅(qū)逐艦滿載以72km/h的速度勻速直線航行時(shí),驅(qū)逐艦受到的阻力是自身總重的0.01倍.海水密度近似取1×103kg/m3.請(qǐng)分別計(jì)算:
(1)驅(qū)逐艦航行時(shí)的牽引力是多大?
(2)驅(qū)逐艦受到的浮力和排開海水的體積分別是多大?
(3)驅(qū)逐艦勻速航行時(shí)克服阻力做功的功率?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小麗在學(xué)習(xí)了機(jī)械效率后,想研究“一定一動(dòng)”滑輪組的機(jī)械效率.于是她用圖所示的組裝好的滑輪組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(1)在實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng).
(2)表是小麗測(cè)量并記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù):
動(dòng)滑輪重
G動(dòng)/N
物重
G/N
鉤碼被提升高度h/cm繩自由端拉力F/N繩自由端移動(dòng)的距離s/cm
1326
①請(qǐng)你根據(jù)圖所示的情景,將小麗測(cè)出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
②請(qǐng)你根據(jù)這些數(shù)據(jù),計(jì)算出小麗對(duì)滑輪組所做的功W=0.096J;該滑輪組的機(jī)械效率η=62.5%.
(3)小麗想提高該滑輪組機(jī)械效率.請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí),給小麗提出一條合理的建議.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械說法是錯(cuò)誤的是( 。
A.忽略動(dòng)滑輪自重和摩擦的情況下,使用動(dòng)滑輪可以省一半力
B.使用滑輪組不僅能改變力的大小而且能改變力的方向
C.做功越多的機(jī)械、其機(jī)械效率就越高
D.功率越大的機(jī)械,其做功越快

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明利用海綿、小桌、砝碼、木板探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):

(1)通過比較甲、乙可得出結(jié)論:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(2)小明把小桌放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力作用效果不夠明顯,如圖丙所示,其原因是木板與海綿的材料不同.
(3)設(shè)圖乙中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是p0,圖丙中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是p1,則p0等于p1(選填“小于”、“等于”或“大于”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案