請你在圖中按要求作圖:
(1)完成圖中的光路圖,且作通過光心的光線。
(2)完成圖中的光路圖,標出入射角度。
(3)在圖中作出物體AB所成的像。
科目:初中物理 來源: 題型:
1607年,伽利略進行了最早的測量光速的實驗。他讓兩個人分別站在相距一英里的兩座山上,每個人拿一個燈,第一個人先舉起燈,當?shù)诙䝼人看到第一個人的燈時立即舉起自己的燈,從第一個人舉起燈到他看到第二個人的燈的時間間隔就是光傳播兩英里的時間,用路程除以相應的時間就是光傳播的速度。
(1)請你計算光傳播兩英里的時間;
(2)伽利略能否準確的測出光速,為什么?(1英里大約1.6千米,光在空氣中傳播的速度為)
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關于光現(xiàn)象的描述中,正確的是( )
A.立竿見影是由于光的反射形成的 |
B.“潭清疑水淺”與“池水映明月”的形成原因是一樣的 |
C.初三學生李凡照畢業(yè)照時成的像與平時照鏡子所成的像都是實像 |
D.雨過天晴后天空中出現(xiàn)的彩虹是光的色散現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
星期天,小明約小剛逛公園。在游玩時看見了一些現(xiàn)象,他倆從物理角度議論起了下列問題。
(1)陽光下,小明看見自己在地面上留下了影子,可以用光的 知識來解釋?匆姽珗@中紅色的花朵,是因為花朵_______(填“反射”或“吸收”)紅色光的緣故。
(2)來到湖邊,小剛看見湖水中的魚在藍天白云間游弋。看見的魚是光的 形成的像,看見的藍天白云是光的________形成的像。
(3)若湖中的水深1m,則白云形成的像到水面的距離 __1m。(填“大于”、“小于”或“等于”)
(4)圖是小明同學看遠處物體時的光路圖,由圖可知他是_______(填“近視”或“遠視”)眼,如需矯正視力,他應選 用的鏡片是_ __透鏡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
人從燈下經(jīng)過,會在地上投下影子。影子是光被不透明物體擋住后,在其背面形成的暗區(qū),當光照強度不同時,影子(暗區(qū))與周圍亮區(qū)的明暗對比程度會發(fā)生變化,因此人會感覺影子有“濃淡”之別,影子的“濃淡程度”與哪些因素有關?存在怎樣的關系呢?小明提出了以下猜想:
猜想一:可能與燈的功率存在一定關系;
猜想二:可能與影子離燈的距離存在一定關系;
猜想三:可能與人離燈的距離存在一定關系;
實驗方法:在水平桌面上豎立一個不透明的白屏,在屏兩側等距離的位置各固定一根同樣的木棒,在屏的兩側各點亮一盞燈,通過一定的方法同時觀察屏上的木棒形成的影子的“濃淡程度”。調(diào)節(jié)一盞燈的位置,當兩側屏上的影子“濃淡程度”一樣時,記錄燈的功率和燈到屏的距離,解析相關數(shù)據(jù),尋找規(guī)律,具體實驗如下:
步驟一:在屏兩側距屏1米處各點亮一盞25 瓦燈,觀察到兩側屏上影子“濃淡程度”相同;
步驟二:將右側25 瓦燈換成40 瓦燈,觀察到兩側屏上影子“濃淡程度”不同;
步驟三:保持左側25 瓦燈的位置不變,移動右側40 瓦燈,直到兩側屏上影子“濃淡程度”一樣時,記錄相關數(shù)據(jù);
步驟四:將右側的燈依次換成60瓦、100瓦、250 瓦,重復步驟三,實驗結果如下:
燈的功率/瓦 | 燈功率的平方數(shù) | 屏上影子離燈距離/米 | 屏上影子離燈距離的平方數(shù) |
25 | 625 | 1 | 1 |
40 | 1600 | 1.26 | 1.6 |
60 | 3600 | 1.55 | 2.4 |
100 | 10000 | 2 | 4 |
250 | 62500 | 3.16 | 10 |
步驟一、二的結果,可以支持哪個猜想?__________________。
現(xiàn)有一盞200瓦的燈,放在屏右側距離屏__________米處,屏上的影子“濃淡程度”會與左側25瓦燈的影子“濃淡程度”相同。(結果精確到0.01)
(3)根據(jù)實驗結果解析,“燈的功率”和“屏上影子離燈距離”哪個因素對影子“濃淡程度”影響更大?判斷并說明理由:______________________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
校運會上,100m賽跑比賽正在激烈進行中,問:
(1)計時員應該在看見發(fā)令槍冒出的“煙”時開始計時,而不是在聽見“跑”聲后才計時,這是為什么?
(2)若計時員是在聽到“跑”聲后才計時,則運動員的成績將被提高多少?(已知空氣中聲音的傳播速度為340 m /s)(小數(shù)點后面保留兩位數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
某一電路要求保持1安的恒定電流,F(xiàn)有一只燈絲電阻為10歐的小燈,正常工作電流為0.6安,請設計一個電路能使小燈正常工作,要求:
⑴ 畫出電路圖;
⑵ 計算出需要連入電路的另一電阻的大小R2 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置,試管內(nèi)的物質(zhì)在熔化過程中,溫度保持不變,該物質(zhì)是 (填“晶體”或“非晶體”).此時溫度計的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)正確的是 (填“A”或“B”或“C”).此時的示數(shù)為 ℃.
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