【題目】用天平和量筒測量鹽水的密度.

(1)將天平放在 桌面上,移動游碼至標尺左端的“O”刻度線后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向 側(cè)調(diào)節(jié).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量鹽水和燒杯的總質(zhì)量m1=104g.
將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒內(nèi),如圖乙所示,筒內(nèi)鹽水的體積V= mL.
(3)接著測量剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2 , 天平平衡時,所用砝碼質(zhì)量及游碼位置如圖丙所示,則m2=  g.
(4)根據(jù)測量結(jié)果計算出鹽水的密度ρ= g/cm3

【答案】
(1)水平;左
(2)30
(3)71
(4)1.1
【解析】解:(1)將天平放在水平桌面上,移動游碼至標尺左端的“O”刻度線后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向左側(cè)調(diào)節(jié).
(3)量筒的分度值為2ml,量筒內(nèi)鹽水的體積為V=30ml;
(4)標尺的分度值為0.2g,所測質(zhì)量為m2=70g+1g=71g;
(5)鹽水的密度為:ρ==1.1g/cm3
所以答案是:(1)水平;左;
(3)30;
(4)71;
(5)1.1.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】潛入水中工作的潛水員在水中看見岸上的路燈位置變高了.如圖所示的四幅光路圖中,哪一幅圖能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因( 。
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖所示,物塊放在上表面粗糙的平板小車上,物塊隨平板小車一起以相同的速度水平向右作勻速直線運動。當小車受到阻力突然停止時,物塊在平板上滑動一段距離后仍然停止在平板上,對上述物理過程的下列分析正確的是:

A.物塊隨平板小車作勻速直線運動時,受到水平向右的摩擦力

B.物塊對小車的壓力與小車對物塊的支持力是一對平衡力

C.物塊在平板上滑動的過程中,受到水平向左的摩擦力

D.物塊在平板上滑動的過程中,相對于地面向左運動

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【題目】為下列現(xiàn)象填入合適的物態(tài)變化:

(1)冬天的早晨,草上結(jié)成的白霜,屬于_____現(xiàn)象。

(2)夏天,打開冰箱時,看到的白氣,屬于______現(xiàn)象。

(3)衣柜里的樟腦丸變小了,屬于______現(xiàn)象。

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【題目】北方夏季經(jīng)常出現(xiàn)持續(xù)的桑拿天,居民家的空調(diào)、風(fēng)扇都閑不住,很多用電器同時使用,很容易使線路因為超負荷工作而引發(fā)火災(zāi)。請你給家人解釋其中的道理。

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【題目】一只空瓶裝滿水時的總質(zhì)量是350g,裝滿酒精時的總質(zhì)量是300g(ρ=1.0×103kg/ m3,ρ酒精=0.8×103kg/ m3),則該瓶的容積是

A. 350cm3 B. 300cm3 C. 250cm3 D. 150cm3

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【題目】對于一般人來說,有利于學(xué)習(xí)、休息的理想環(huán)境是( )。

A. 0dB的完全沒有噪聲的環(huán)境

B. 30dB~40dB的較安靜的環(huán)境

C. 80 dB ~90 dB的環(huán)境

D. 就是在100 dB以上也不怕

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【題目】諺語是我國民間文化的一部分,其語言簡練、含義深刻.有句諺語說:霜前冷,雪后寒它說明了:霜是由于氣溫 ________而使空氣中水蒸氣發(fā)生凝華而形成的;雪后,由于雪熔化導(dǎo)致氣溫 ________,使人感到寒冷。(選填升高降低”)

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【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V。

(1)連接實物電路如圖甲所示,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮。經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補畫出正確的連線。改正導(dǎo)線連接錯誤后繼續(xù)實驗。

(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到_____(選填“A”或“B”)端。

(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路故障原因是_______

(4)故障排除后,閉合開關(guān),移動滑片P,當電壓表示數(shù)為2.0V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則此時小燈泡的功率為_______W。若使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片P______(選填“A”或“B”)端移動。

(5)若將圖甲中的小燈泡換成定值電阻,其他元件不變,下列實驗可完成的是______。

A. 探究電流與電壓的關(guān)系

B. 探究電流與電阻的關(guān)系

C. 探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

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