在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中.小明這一合作小組的實驗如圖所示。
(1) 實驗中要測量出每次木塊與水平放置的木板間的滑動摩擦力的大小,應(yīng)沿木板水平拉木塊做勻速直線運動,由圖甲可知木塊此時受到的滑動摩擦力為 N,其依據(jù)是 。
(2)小明做了4次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),請你幫助他用描點法在方格紙上畫出木塊受到的滑動摩擦力與壓力的關(guān)系圖。
(3) 分析圖像可得出:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小與壓力大小成 。
(4)實驗快結(jié)束時,愛打網(wǎng)球的小明想判斷網(wǎng)球鞋和運動鞋那個防滑效果更好。請您利用上述儀器,寫出實驗方法:
。
(1) _0.8 二力平衡(2)
(3) 正比(4)將網(wǎng)球鞋放在水平桌面上,運動鞋放在網(wǎng)球鞋上, 用彈簧秤水平勻速直線拉動網(wǎng)球鞋,記下彈簧秤的示數(shù);再將兩只鞋交換位置,彈簧秤水平勻速直線拉動運動鞋,記下彈簧秤的示數(shù),比較兩次彈簧秤的示數(shù),示數(shù)大的防滑效果更好
【解析】(1)甲圖中彈簧測力計的分度值為0.1N,彈簧測力計的示數(shù)是0.8N,用彈簧測力計水平方向勻速拉動木塊時,彈簧測力計處于勻速直線運動狀態(tài),則彈簧測力計在水平方向上受到了摩擦力和拉力是一對平衡力,即彈簧測力拉力的大小與木塊受到摩擦力的大小相等.
(2)用橫坐標表示壓力,縱坐標表示摩擦力,利用描點法一一對應(yīng)數(shù)據(jù),繪制成圖象如下圖所示:
(3)分析圖象可得出:在接觸面粗糙程度相同時,壓力增大幾倍,摩擦力也增大基本,滑動摩擦力的大小與壓力大小成正比.
(4)想判斷網(wǎng)球鞋和運動鞋那個防滑效果更好,實際上就是要比較在壓力一定時,摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系;
科目:初中物理 來源: 題型:
次數(shù) | 木塊運動快慢 | 彈簧測力計示數(shù)/N |
1 | 較快 | 1.6 |
2 | 慢 | 1.6 |
3 | 較慢 | 1.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
序 號 | 實驗條件 | 摩擦力/N | ||
木塊的放置 | 表面情況 | 壓力/N | ||
1 | 平放 | 木板表面 | 2 | 0.4 |
2 | 平放 | 木板表面 | 4 | 0.8 |
3 | 平放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
4 | 側(cè)放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
5 | 豎放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
6 | 平放 | 木板上鋪棉布 | 2 | 0.8 |
7 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 2 | 1.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
試驗次數(shù) | 木塊運動狀態(tài) | 彈簧測力計示數(shù)F/N |
1 | 加速 | 0.8 |
2 | 勻速 | 0.7 |
3 | 減速 | 0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
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