【題目】如圖是燈L和電阻R的電流隨電壓變化圖象，若將燈L和電阻R串聯(lián)接在電壓為2.5V的電源兩端，則電路中燈此時的電阻為Ω．

【答案】5
【解析】解： 由串聯(lián)電路的電流和電壓特點可知，
當R與L串聯(lián)在電壓為2.5V的電源兩端時，I=IR=IL ， 且滿足U=UR+UL=2.5V，
由此從圖象可以發(fā)現(xiàn)，當I=0.1A時，UR=2V，UL=0.5V，符合串聯(lián)電路的電流和電壓特點，
歐姆定律可得此時燈泡電阻：
RL= = =5Ω．
所以答案是：5．
【考點精析】通過靈活運用歐姆定律及其應用，掌握歐姆定律的應用： ① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越�。↖=U/R） ③ 當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用彈簧測力計掛一長方體物體逐漸浸入水中，圖乙是這個過程彈簧測力計的示數(shù)F隨金屬塊下表面在水中的深度h的變化情況，g取10N/kg．則（　　）

A. 金屬塊的質(zhì)量為0.4kg

B. 金屬塊受到的最大浮力是2N

C. AB過程中，金屬塊受到的浮力逐漸減小

D. AC過程中，金屬塊底部受到水向上的最大壓強為800Pa

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在幫媽媽做家務的時候，小明發(fā)現(xiàn)兩根相同體積的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如圖，由此可知甲比乙( )

A. 所受浮力小 B. 質(zhì)量大

C. 所受壓強大 D. 密度大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計，下列說法正確的是（ ）
A.甲的拉力是乙的拉力的3倍
B.乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍
C.甲拉力的功率大于乙拉力的功率
D.如果考慮滑輪質(zhì)量，圖1裝置的機械效率比圖2的小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】各種復合材料由于密度小、強度大，廣泛應用于汽車、飛機等制造業(yè)．小明想測量一塊實心復合材料的密度．

(1)將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側，如圖甲，則應將平衡螺母向______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．

(2)用調(diào)好的天平測量該物塊的質(zhì)量時，當在右盤放入最小的砝碼后，指針偏在分度盤中線左側一點，則應該_____(填選項前的字母)．

A．向右調(diào)平衡螺母

B．向右盤中加砝碼

C．向右移動游碼

當天平重新平衡時，盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則所測物塊的質(zhì)量為_______g.

(3)因復合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示順序，測出了該物塊的體積，則這種材料的密度是_________kg/m3.

(4)分析以上步驟，你認為小明在測體積時的操作順序會引起密度測量值比真實值_______(填“偏大”“不變”或“偏小”)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是用液體壓強計探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律的實驗裝置。

(1)實驗中我們是通過觀察比較________________________來比較液體內(nèi)部壓強大小的。

(2)若要探究液體內(nèi)部同一深度向各個方向的壓強是否相等，應進行的操作是：保持壓強計的探頭在同種液體中的深度不變，改變____________________________。

(3)若要探究液體內(nèi)部壓強與深度的關系，應進行的操作是：____________________________。

(4)若實驗中將探頭放入不同密度的液體中同一深度處，是為了探究________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中央二臺“真假實驗室”探究，剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭，舌頭會被“凍”在冰棍上，這時舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化，與其對應的圖象是（ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油時，哪種液體對光的偏折本領較大”的實驗中，小明提出如下實驗方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置(如圖甲所示)；接著分別倒入水和油，記錄對應的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結論．經(jīng)討論，同學們認為這一方案是可行的，于是進行了探究實驗．

(1)要實現(xiàn)探究目標，他們應選擇圖乙中的____________(填字母序號)兩圖所示實驗，實驗中用的研究的方法是________________．

(2)某小組同學正確實驗后，所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油時，_____________對光的偏折本領較大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重4 N，底面積為100 cm2，彈簧測力計的掛鉤上掛著重為10 N的物塊，現(xiàn)將物塊浸沒于水中，容器內(nèi)水面由16 cm上升到20 cm。求：(g取10 N/kg)

(1)物塊排開液體的體積。

(2)物塊排開液體的重力。

(3)物塊受到的浮力。

(4)此時彈簧測力計的示數(shù)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案