【題目】小靚學(xué)完本節(jié)課后,對正在抽煙的爸爸說:“吸煙不但危害你的健康,我和媽媽也在被動地吸煙。”小靚這樣認為的科學(xué)依據(jù)是( )。
A. 分子很小 B. 分子在不停地運動
C. 分子之間有間隙 D. 分子之間有作用力
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體B放在水平桌面上,物體A通過滑輪組拉著物體B,此時物體B保持靜止狀態(tài).當用豎直向下2N的力F1拉重為1N的物體A時,能使物體B以0.6m/s的速度勻速向右運動,若只用水平向左的力F2拉物體B時,能使物體A以0.3m/s速度勻速上升,不計滑輪重、繩重及滑輪間的摩擦.下列判斷正確的是( )
A.物體B受到的摩擦力為6N
B.拉力F2大小為10N
C.拉力F2的功率為1.2W
D.拉力F1的功率為0.4W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一塊邊長為10cm的實心正方體鐵塊,放在一個長與寬分別為40cm和20cm的長方形水平桌面的中央,鐵的密度為7.9×103kg/m3 , g取10N/kg.求:
(1)水平桌面對鐵塊的支持力;
(2)鐵塊對水平桌面的壓強.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖示,用彈簧測力計沿水平方向拉重為5N的物體在水平面上以0.2m/s的速度做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)為2N,則該物體受到的摩擦力為N;彈簧測力計的拉力對物體做功的功率為W.若在物體上放上一個重3N的重物,仍要保持物體的速度不變,則彈簧測力計的示數(shù)將(“增大”、“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,是由分子的無規(guī)則運動引起的是( )。
A. 掃地時,教室里的灰塵四處彌漫
B. 放入水中的糖塊慢慢變小,最后全部溶入水里
C. 做飯時,煙囪中冒出的青煙隨風飄蕩
D. 一陣秋風吹過,落葉漫天飛舞
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的提高,小汽車已經(jīng)進入普通百姓家庭,如圖關(guān)于小汽車的知識正確的是
A. 汽車高速行駛時對地面的壓力小于靜止時對地面的壓力
B. 前擋風玻璃采用傾斜安裝主要是為了減小空氣阻力
C. 輪胎上做有凹凸不平的花紋是為了減小與地面接觸面積,從而減小摩擦力
D. 使用安全帶和安全氣囊是為了減小慣性
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明猜想物體的動能大小可能與物體的質(zhì)量和運動速度有關(guān),于是設(shè)計了如圖所示的實驗,探究影響動能的大小的因素.
第一步:讓質(zhì)量相同的兩個鋼球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
(1)實驗中是通過比較木塊被撞后來判斷鋼球動能的大小.
(2)實驗中鋼球從越高的高度滾下,鋼球碰木塊時的速度越(“大”或“小”),木塊被撞得越(“遠”或“近”),表明鋼球具有的動能越(“大”或“小”). 第二步:讓不同質(zhì)量的兩個鋼球沿同一光滑斜面均從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.
(3)實驗中讓鋼球在同一高度由靜止開始向下運動,目的是使鋼球到達水平面時具有相同的 , 此種方法物理學(xué)上稱為 .
(4)通過甲、乙的兩組實驗表明,物體的動能大小與它的有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱。以下關(guān)于能源、信息和材料的論述正確的是( )
A. 超導(dǎo)材料可以用于電熱器的發(fā)熱元件
B. 光纖通信是利用光的折射傳遞信息
C. 手機通信是用超聲波傳遞信號的
D. 煤、石油、天然氣歸根到底都來源于太陽能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于四種光學(xué)儀器的成像情況,以下說法正確的是
A. 放大鏡成正立放大的實像 B. 潛望鏡成正立縮小的虛像
C. 照相機成正立縮小的實像 D. 幻燈機成倒立放大的實像
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