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如圖，某學習小組同學在做水火箭實驗時，對水火箭的水平飛行距離與哪些因素有關的問題進行了研究。他們在容積為2000ml的可樂瓶內裝上不同體積的水，每次發(fā)射的角度均為20°，向瓶內打氣直至橡皮塞從瓶口沖出，使水火箭向前射出。下表是他們在實驗中收集到的數(shù)據：

（1）橡皮塞從瓶口沖出，而水火箭卻向前射出，可利用我們所學過的____知識來解釋。

（2）由實驗方案可知，他們研究的問題是___________________________________

（3）本實驗中，發(fā)射的角度為20°時，可樂瓶內裝上不同體積的水，進行多次實驗的目的是___________

（4）小明還想探究水火箭的水平飛行距離與發(fā)射角度是否有關，請你幫他設計出主要的實驗步驟：_______，如何判斷：____________．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．某大橋施工時，要向江中沉放大量的施工構件，假設一正方體構件被緩緩吊入江水中（如圖甲），在沉入過程中，其下表面到水面的距離h逐漸增大，隨著h的增大，正方體構件所受浮力F1、鋼繩拉力F2的變化如圖乙所示．下列判斷正確的是（　�。�
A．浮力F1隨h變化的圖線是圖乙中的①B．構件受到的重力為0.8×105N
C．構件所受的最大浮力為1.2×105ND．構件的密度為2.5×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．在如圖所示的電路中，閉合開關，則（　�。�
A．滑動變阻器、L1、L2并聯(lián)接入電路
B．滑片P向右移動時，L1變亮
C．滑片P向右移動時，L2變亮
D．滑片P向右滑動時，電壓表的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省江陰市八年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A. 手握住繩子提起一條魚，該魚所受拉力的施力物體為手。

B. 踢出去的足球受到踢力和重力的作用

C. “孤掌難鳴”說明：一個物體不能產生力的作用

D. 只有相互接觸的物體才會產生力的作用

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省江陰市八年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于物質的物理屬性及應用的說法，正確的是（ ）

A．鍋、鏟的把手用膠木，是因為膠木的導熱性好

B．用橡膠作汽車的輪胎，是因為橡膠的硬度大

C．玻璃刀刃用金剛石，是因為金剛石的彈性好

D．電線外層用塑料，是因為塑料具有良好的絕緣性

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省八年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

天平和彈簧測力計是力學中常用到的測量工具。

（1）如圖甲所示，手的拉力為________N，彈簧所測拉力方向（伸長方向）必須沿彈簧的________方向。

（2）測量質量約12g的蠟塊的重力，小明設計的方案：用圖甲中的彈簧測力計測出蠟塊的重力；小華設計的方案：用圖乙中的天平測出蠟塊的質量，求出重力；你認為_________（選填“小明”、“小華”或“小明和小華”）的方案合理，理由是____________________

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省八年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質，空氣中PM2.5的遠距離輸送_________________________（選填“能”或“不能”）說明分子的運動，東漢時期，王充在《論衡》一書中提到了“頓牟（即玳瑁）掇芥（草屑）”是我們所學的___________現(xiàn)象，人類運用加速器探索微小粒子的世界，目前已知的最小粒子是____________（選填“電子”、“質子”、“夸克”），_______（選填“哥白尼、伽利略、牛頓”）所著的《自然哲學的數(shù)學原理》一書，建立了經典力學的體系。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省八年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，南京長江二橋全長21.197Km，兩座索塔高達195.41m，由鋼筋水泥澆鑄而成，160根鋼索中，最長的313m，最短的也有160m，索塔用鋼筋水泥澆鑄，而拉索用鋼索主要是因為（ ）

A. 鋼筋水泥澆鑄的索塔非常堅硬，鋼索的密度很大

B. 鋼筋水泥澆鑄的索塔密度很大，鋼索非常堅硬

C. 鋼筋水泥澆鑄的索塔非常堅硬，鋼索的彈性很好

D. 鋼筋水泥澆鑄的索塔耐高溫，鋼索的硬度很小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關”時，同學們提出如下猜想：
甲：電功率跟電流有關，電流越大，電功率越大．
乙：電功率跟電壓有關，電壓越大，電功率越大．
（1）小明同學就猜想甲進行如下探究：
A．按照如圖所示連好電路；
B．更換不同規(guī)格的燈泡，移動滑動變阻器的滑片，分別記下電流表的讀數(shù)和燈泡的亮度．
實驗結果如下：
 實驗次數(shù) 所用燈泡 電流表讀數(shù) 燈泡亮度
 1 燈泡1 0.1A 很暗
 2 燈泡20.2A 較暗
 3 燈泡3 0.3A 較亮
 4 燈泡4 0.4很亮
C．小明由此得出：電功率跟電流有關，電流越大，電功率越大．
請你對小明的實驗過程進行評估，他的實驗有什么不合理之處？應如何改進？
不合理之處：未控制燈泡兩端電壓不變．
改進方法：在燈泡兩端接一個電壓表，通過調節(jié)滑動變阻器，使換燈前后燈泡兩端電壓保持不變（或用不同規(guī)格的燈泡并聯(lián)，用電流表測出各燈電流，比較電流與亮度的關系）．
（2）現(xiàn)有如下器材：不同規(guī)格的燈泡2個、電源1個、開關1個、電壓表2只、導線若干，請你設計一個實驗電路來驗證猜想乙，并把電路圖畫在圖2所示的方框內．
（3）探究出電功率跟電壓和電流的關系后，愛動腦筋的小明猜想：“電功率跟電阻之間也可能有一定的關系．”于是，他向老師借了一些定值電阻和其他相關器材進行實驗，其實驗數(shù)據如表一、表二所示．
表一                                      
R/Ω510152030
I/A0.20.20.20.20.2
U/V12346
P/W0.20.40.60.81.2
表二
R/Ω510152030
I/A1.20.60.40.30.2
U/V66666
P/W7.23.62.41.81.2
根據表一中的數(shù)據可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是：電流一定時，電功率與電阻成正比
根據表二中的數(shù)據可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是：電壓一定時，電功率與電阻成反比．

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