1．如圖所示，把一手機設(shè)置為響鈴狀態(tài)，放進真空罩中，用另一手機撥打罩內(nèi)的手機號碼，罩內(nèi)手機信號燈閃爍，但我們聽不到手機的鈴聲，可見電磁波能在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播．（填“能”或“不能”）

分析 解決此題要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；而電磁波可以在真空中進行傳播．

解答 解：手機發(fā)聲是手機中的發(fā)聲體振動產(chǎn)生的；撥打真空罩內(nèi)的手機，看到手機信號燈在閃爍，說明電磁波可以在真空中傳播，但在外面聽不到聲音，說明聲音不能在真空中進行傳播．
故答案為：能；不能．

點評 此題通過實驗進行驗證聲音產(chǎn)生的原因及聲音的傳播條件，屬于基本內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時，實驗過程如圖所示，請仔細觀察并回答下列問題：
（1）該實驗是通過泡沫塑料的凹陷程度來顯示壓力的作用效果；
（2）由甲乙兩圖可知：受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）由乙、丙兩圖可知：在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；
（4）該實驗中用到的研究物理問題的方法是轉(zhuǎn)換法和控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，電源電壓保持不變，開關(guān) S 斷開后，燈 L1、L2都能正常發(fā)光，甲、乙兩個電表的示數(shù)之比是 3：2．此時燈 L1、L2 的電阻之比是（　�。�
A．2：1B．3：2C．2：3D．1：2

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小敏同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”（ 乙和丙容器中裝的是同種液體）．

（1）實驗中，首先必須檢查壓強計能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強計的氣密性差（ 選填“好”或“差”）； 調(diào)節(jié)好壓強計后，U形管兩邊液面相平．
（2）小敏把探頭分別浸入到圖甲、乙圖中的兩種液體（ 水和酒精） 中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙的小，由此可以得出結(jié)論液體內(nèi)部的壓強跟液體的密度有關(guān)，他的結(jié)論是錯誤（ 選填“正確”或“錯誤”）；沒有保證深度相同（如果他的結(jié)論正確，此空填寫“甲”中溶液是水還是酒精；如果他的結(jié)論錯誤，請?zhí)顚戝e誤原因）．接著他改變圖乙中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示．
（3）比較圖乙、丙，得出探頭浸入液體中的深度越深（ 選填“越深”或“越淺”），U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體在此處的壓強就越大．
（4）小敏還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭所處深度相同時，只改變探頭的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明在同種液體的同一深度處，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．某地已興建3座抽水蓄能水電站，它可調(diào)節(jié)電力供應(yīng)．深夜時，用過剩的電能通過水泵把下蓄水池的水抽到高處的上蓄水池內(nèi)，白天則通過閘門放水發(fā)電，以補充電能不足．若上蓄水池長為150m，寬為30m，如圖所示，從深夜11點至清晨4點抽水，使上蓄水池水面升高20m，而抽水過程中水上升的高度始終保持為40m．已知抽水機的效率為 80%，發(fā)電機的效率為60%，g取10N/kg．則白天通過閘門放水發(fā)電將夜晚抽水蓄的能轉(zhuǎn)化成電能，給電網(wǎng)補充的電能為1.728×1010J；則抽水的功率是2×106W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（　　）
A．成年人正常步行的速度約為6m/sB．一根新鉛筆的長約為17cm
C．一份中考物理試卷的質(zhì)量約為100gD．電視機正常工作的電流約為5A

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在探究“水的沸騰”的實驗中：
（1）圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實驗．他們的實驗操作有錯誤的是二組．
（2）圖丙是他們實驗中觀察水沸騰前（填“前”或“時”）出現(xiàn)的情景．
（3）當(dāng)溫度接近90℃時，三組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，請你分析水的沸點是98℃．由此可以判斷實驗室的大氣壓低于（填“高于”、低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
時間/min0123456789
溫度/℃85878992949697989898
（4）以上各組同學(xué)通過實驗觀察到水在沸騰過程中溫度不變（填“升高”、“降低”或“不變”）．
（5）圖丁是三、四兩小組根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象，其原因可能是水的質(zhì)量不同．
（6）實驗中一個小組在燒杯上面加了紙蓋子，請對他們的做法進行評估．可節(jié)省實驗時間但影響水的沸點．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表A的示數(shù)將變大，電壓表V的示數(shù)將變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶，會看到細玻璃管內(nèi)的水面明顯上升．這是利用細玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變．下列實驗中也用到這種放大思想的是（　�。�
A．用示波器觀察泡沫塑料塊刮玻璃時產(chǎn)生的噪聲波形
B．將小鐵屑均勻灑在磁體周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場
C．讓不同的小球從相同高度同時下落，通過落地的先后判斷運動的快慢情況
D．將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小

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