分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的目的可知:需測量的物理量是質(zhì)量與體積;其中質(zhì)量用天平測量,液體體積用量筒測量;為了探究規(guī)律應(yīng)多測量幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并且應(yīng)測量不同種類的物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系.
解答 解:
因“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”,需測量的物理量是質(zhì)量與體積;則用天平測出液體的質(zhì)量,并用量筒測出液體的體積;
為了探究其規(guī)律性,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),所以,需要改變這種液體的體積進(jìn)行多次測量;
同時(shí)為了進(jìn)一步研究物質(zhì)的這一特性與物質(zhì)的種類是否有關(guān),應(yīng)需要選用不同種類的物質(zhì)重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
測物質(zhì)密度實(shí)驗(yàn),用一種物質(zhì),進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),目的是多次測量求平均值,來減小誤差.
故答案為:質(zhì)量;體積;體積;不同;使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性;一;多次;求平均值減小誤差.
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)密度的探究過程,密度的特性是從實(shí)驗(yàn)得來的,因此還要求學(xué)生會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 密度 | B. | 體積 | C. | 質(zhì)量 | D. | 重力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
鉤碼總重/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
指針位置/cm | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 5.8 | 5.8 |
彈簧的伸長量/cm | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3 | 3.3 | 3.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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