【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)薄壁柱形容器質(zhì)量分別為1kg和0.5kg,容器的底面積分別為0.015m2和0.01m2,均放在水平面上,甲容器中裝有3.0×10-3m3的水(取g=10N/kg).
求:①甲容器中水的重力G水;
②水對(duì)甲容器底部的壓強(qiáng)p水;
③現(xiàn)將甲容器的水倒一部分到乙容器中,使兩容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)都相等,求倒入乙容器水的質(zhì)量△m.
【答案】(1)30N(2)2000Pa(3)1.3kg
【解析】
(1)甲容器中水的質(zhì)量:m水=ρ水V水=1×103kg/m3×3×10-3m3=3kg;
所以:G水=m水g=3kg
(2)因?yàn)槿萜鳛橹北坌腿萜,所以液體對(duì)容器底部的壓力等于液體自身的重力,
水對(duì)甲容器底部的壓強(qiáng):p水===2000Pa
(3)因?yàn)閮扇萜鲗?duì)水平面的壓強(qiáng)相等即p'甲=p'乙;
所以:;
整理得: ==,解得△m=1.3kg。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在圓柱體水杯后面放一張畫(huà)有箭頭的紙條。往杯中倒入適量水,透過(guò)水杯,看到一個(gè)箭頭改變了方向(如圖乙)。這是為什么呢?要解決這個(gè)問(wèn)題,首先應(yīng)抓住影響這個(gè)問(wèn)題的主要因素:圓柱形水杯裝有水的部分具有_________的特征,忽略掉影響這個(gè)問(wèn)題的次要因素:物體的材質(zhì)等,構(gòu)建凸透鏡模型進(jìn)行研究。根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可以判定,看到這個(gè)方向改變的箭頭是放大的_______(選填“實(shí)像”或“虛像”)。凸透鏡的這一成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用有_________(選填“張相機(jī)”或“投影儀”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是建筑工人用滑輪組提升建筑材料的場(chǎng)景,在10s的時(shí)間內(nèi),工人師傅用豎直向下的拉力將建筑材料勻速提升了1m,已知拉力為400N(不計(jì)繩重及摩擦),建筑材料的重力為900N,求這個(gè)過(guò)程中
(1)此滑輪組的機(jī)械效率;___________
(2)用此滑輪組提升1000N的建筑材料,滑輪組的機(jī)械效率會(huì)_____(選填“變大”“變小”或“不變”)
(3)工人師傅的自身重力為500N,他能用此滑輪組拉起的建筑材料最大重力是多少?___________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀(guān)察從斜面滑下的小車(chē)在水平面上的運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)中,小車(chē)在相同斜面頂端由靜止釋放,沿斜面下滑到達(dá)底端在毛巾、棉布和木板上向前運(yùn)動(dòng)一段距離,分別停在如圖所示位置。
(1)小車(chē)在相同斜面頂端由靜止釋放,是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的_____相同。
(2)小車(chē)所受阻力越小,運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)。如果運(yùn)動(dòng)的物體在_____的理想情況下,它將保持原來(lái)的速度一直運(yùn)動(dòng)下去。300多年前,伽利略曾采用類(lèi)似的方法得出相同的推論。
(3)實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)在棉布、木板表面克服阻力做功的功率分別是P1、P2,則P1___P2.(填“>”、“=”或“<“)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)調(diào)節(jié)平衡時(shí),都應(yīng)該使它在__________位置平衡。根據(jù)圖示杠桿所處的位置,應(yīng)將平衡螺母向__________調(diào)整(填“右”或“左”)。
(2)掛上鉤碼,正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡。此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿__________,掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于__________。
(3)某小組同學(xué)在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼,同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡,你認(rèn)為他們的做法是__________。
(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示。
動(dòng)力(F1/N) | 動(dòng)力臂(L1/cm) | 阻力(F2/N) | 阻力臂(L2/cm) |
3 | 6 | 6 | 3 |
2 | 5 | 5 | 2 |
4 | 2 | 2 | 4 |
3 | 6 | 9 | 2 |
3 | 4 | 2 | 6 |
4 | 4 | 2 | 8 |
甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂
乙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臀=阻力×阻力臂
兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)為自己是對(duì)的,對(duì)方是錯(cuò)誤的.那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是__________同學(xué)。原因是__________同學(xué)的結(jié)論部分僅從部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到,不是所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都滿(mǎn)足他總結(jié)的結(jié)論。
(5)下列正在使用中的杠桿:用鑷子取砝碼、用扳手?jǐn)Q螺母、用釘捶拔釘子,屬于費(fèi)力的杠桿是__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,手握著瓶子處于豎直靜止?fàn)顟B(tài),下列敘述正確的是
A. 瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài),不具有慣性
B. 手的握力越大,瓶子所受的摩擦力就越大
C. 瓶子受到豎直向上的摩擦力
D. 瓶子受到手的握力和重力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一杯水放在做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的列車(chē)內(nèi)的水平桌面上,如果水面情形如圖所示,則列車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一可能是( )
A. 列車(chē)向左勻速運(yùn)動(dòng) B. 列車(chē)向右勻速運(yùn)動(dòng)
C. 列車(chē)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車(chē) D. 列車(chē)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車(chē)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中
小明同學(xué)將凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn),如圖甲所示,這一操作是為了______.
圖乙其中明顯還需要調(diào)整的一個(gè)器材是______調(diào)整后恰好能從光屏上觀(guān)察到倒立、______縮小放大的實(shí)像,該成像特點(diǎn)可作為______的原理照相機(jī)電影放映機(jī).
實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后觀(guān)察到光屏上出現(xiàn)如圖丙所示的情況,為得到完整的像,他可將凸透鏡向______調(diào)節(jié);
在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng),要在光屏上得到清晰的像則應(yīng)將光屏______
遠(yuǎn)離靠近透鏡;光屏上的像______選填“變大”“變小”或“不變”.
小明取來(lái)一副近視眼鏡放在凸透鏡前,且較靠近凸透鏡,僅移動(dòng)光屏,在光屏上獲得一清晰的像如圖丁所示拿走眼鏡,為了能在光屏上再次得到清晰的像,接下去的操作方法可以是,僅將光屏向______左右移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x,或僅將蠟燭向______左右移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭用電吹風(fēng),可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)選擇開(kāi)關(guān),實(shí)現(xiàn)吹冷風(fēng)或吹熱風(fēng)的功能,為人們的生活帶來(lái)許多方便。如下圖中的四種電吹風(fēng)電路能夠?qū)崿F(xiàn)上述功能的是( 。
A. B. C. D.
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